《教師專業知識發展研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書,作者是馬雲鵬、趙冬臣。
基本介紹
- 中文名:教師專業知識發展研究
- 作者:馬雲鵬、趙冬臣
- 出版時間:2020年5月
- 出版社:教育科學出版社
- ISBN:9787519121266
- 類別:中國小用書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介
圖書目錄
- 教師專業知識的理論研究
- 專業發展與教師教育改革…………………………………………13
- 教師專業知識的內涵與結構………………………………………18
- 教師專業知識測查工具與開發
- 測查工具開發的基本思路…………………………………………31
- 試題編制的過程與方法……………………………………………38
- 測查工具的結構與套用……………………………………………51
- 語文教師專業知識發展
- 語文教師專業知識發展的研究背景………………………………59
- 國小語文教師專業知識發展………………………………………67
- 國中語文教師專業知識發展………………………………………78
- 高中語文教師專業知識發展………………………………………87
- 語文教師專業知識發展的特徵與啟示……………………………97
- 數學教師專業知識發展
- 數學教師專業知識發展的相關研究………………………………108
- 國小數學教師專業知識發展………………………………………119
- 國中數學教師專業知識發展………………………………………136
- 高中數學教師專業知識發展………………………………………145
- 數學教師專業知識發展的特徵與啟示……………………………152
- 英語教師專業知識發展
- 英語教師專業知識發展的研究背景………………………………157
- 國小英語教師專業知識發展………………………………………163
- 國中英語教師專業知識發展………………………………………179
- 高中英語教師專業知識發展………………………………………189
- 英語教師專業知識發展的特徵及啟示……………………………200
- 理科教師專業知識發展
- 高中物理教師專業知識發展………………………………………210
- 高中化學教師專業知識發展………………………………………220
- 高中生物教師專業知識發展………………………………………230
- 理科教師專業知識發展的特徵與啟示……………………………243
- 體育教師與信息技術教師專業知識發展
- 高中體育教師專業知識發展………………………………………248
- 高中信息技術教師專業知識發展…………………………………261
- 教師專業知識與職前教師教育改革
- 職前教師專業知識的特徵與問題…………………………………274
- 職前教師教育課程的反思…………………………………………280
- 職前教師教育改革的建議…………………………………………284
- 教師專業知識與在職教師培訓
- 在職教師專業知識的特徵與存在的問題…………………………289
- 對在職教師專業知識培訓的反思…………………………………295
- 在職教師專業知識培訓改進的建議………………………………300