《新時期高校教師能力培養與專業化發展探究》是2018年四川大學出版社出版的圖書，作者是李燕。
基本介紹
- 中文名：新時期高校教師能力培養與專業化發展探究
- 作者：李燕
- 出版社：四川大學出版社
- ISBN：9787569016901
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新時期高校教師能力培養與專業化發展探究》內容新穎、條理清晰，在撰寫中特別注意結合新時期高校教師能力培養的理論，具有很強的實用性，力圖促進高校教師的專業化發展，同時也為從事高校教學的人士提供借鑑。
全書共分為六章，具體內容如下：
第一章主要對教師能力理論進行概述。從教師能力理論的發展簡史和教師能力理論基礎兩個方面進行詳細論述。
第二章至第四章主要研究高校教師的教學、科研、教管能力及其培養。其中，第二章主要分別從高校教師的教學設計與教學實施能力、教學評價與教學反思能力、教育技術套用能力三個方面闡述高校教師的教學能力及其培養；第三章首先探討高校教師科研能力的理論分析、研究行為，其次論述高校教師科研能力的現狀與培養；第四章主要通過高校教師的課堂、知識、情緒管理能力及其培養等方面對高校教師的教管能力及其培養進行探究。
第五章主要研究高校教師專業化發展的理論研究。在闡述教師專業化發展進程的基礎上，對高校教師專業化解析和專業發展的模式進行研究。
第六章主要研究高校教師專業化發展的現狀、途徑與策略。在對高校教師專業化發展現狀與發展途徑研究的基礎上，特別提出高校教師專業化發展的策略。
圖書目錄
第一章 教師能力理論概述
第一節 教師能力理論的發展簡史
第二節 教師能力理論基礎
第二章 高校教師的教學能力及其培養
第一節 高校教師的教學設計與教學實施能力
第二節 高校教師的教學評價與教學反思能力
第三節 高校教師的教育技術套用能力
第三章 高校教師的科研能力及其培養
第一節 高校教師科學研究綜述
第二節 高校教師科研行為分析
第三節 高校教師科研能力的現狀與培養
第四章 高校教師的教管能力及其培養
第一節 高校教師的課堂管理能力及其培養
第二節 高校教師的知識管理能力及其培養
第三節 高校教師的情緒管理能力及其培養
第五章 高校教師專業化發展的理論研究
第一節 教師專業化的發展進程
第二節 高校教師專業化解析
第三節 高校教師專業發展的模式
第六章 高校教師專業化發展的現狀、途徑與策略
第一節 高校教師專業化發展的現狀
第二節 高校教師專業化發展的途徑
第三節 高校教師專業化發展的策略
參考文獻
