《國小數學教學實踐與探索》是2021年海峽文藝出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:國小數學教學實踐與探索
- 作者:王莊姬
- 出版社:海峽文藝出版社
- 出版時間:2021年
- 定價:28.0 元
- ISBN:9787555026938
《國小數學教學實踐與探索》是2021年海峽文藝出版社出版的圖書。
《國小數學教學研究與實踐》是2013年3月1日西南交通大學出版社出版的圖書,作者是張勇、張曉霞。內容簡介 《國小數學教學研究與實踐》(作者張勇、張曉霞)收錄了《淺議運用幾何直觀,提高小學生解決數學問題的能力》;《如何在國小課堂中滲透...
《國小數學教學探索:課程標準與教材教法之演進》是2007年人民教育出版社出版的圖書,作者是梁秋蓮。內容簡介 《國小數學教學探索(課程標準與教材教法之演進)》:“將一種科目與它的歷史割裂開來的任何企圖,對數學所造成的損失,我確信要...
《數學教育教學實踐探索:新手教師專業成長修煉之路》是2019年吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 青年教師的成長路徑有許許多多,但課永遠是繞不開的那一條。只有通過課的不斷打磨,才能理解教學的內涵,從而促使獨特的教學風格蓬勃生長。
《超越課堂:國小數學教學研究與實踐》以課標為導向,為各年級學生系統梳理出數學知識與能力譜系。內容編排由課內到課外,線索明晰,漸次提升,適用於不同地區、不同教材版本的學生。從每一個教學要點出發,將教、學、練、考欄目串連起來...
《國小數學教學改革實踐與研究》是一本2003年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是鄭俊選。內容簡介 《國小數學教學改革實踐與研究》作者發表和出版了大量國小數學教學改革的論文和學術著作,在全國國小數學教育界有很大影響。《國小數學教學...
《國小數學典型教學內容的解讀與實踐》是2013年上海教育出版社出版的圖書,作者是張翼文。內容簡介 本書圍繞國小數學典型的教學內容展開,包括“三角形認識”“平行四邊形面積教學”“分數的初步認識”“商不變性質”等共14篇,涵蓋了國小...
《國小數學課程改革實踐與研究》是華東師範大學出版社2008年9月出版的圖書,作者是匡金龍。內容介紹 《國小數學課程改革實踐與研究》力求能夠通俗易懂地闡述新課程的理念,做到理念具體化,案例與分析一體化,讓廣大教師便於閱讀,便於理解,...
《國小數學實踐教程(微課版)》是清華大學出版社2020年出版圖書,作者張莉、周淑紅、殷傑、金愛冬 內容簡介 教學設計、教學實施、說課、評課是教師必須具備的基本功。《國小數學實踐教程:微課版》是《國小數學課程與教學論》的補充與延伸...
《新課程國小數學教學法的研究與實施》是2005年10月國防工業出版社出版的圖書,作者是竇盼英。內容簡介 《新課程國小數學教學法的研究與實施》主要分析了新課程國小數學教學的理論,提出了新課程國小數學教學的多種方法及教學模式,並選編...
有關估測教學的思考/何小蓉 讓空間觀念的培養實實在在/劉克臣 農村國小數學實踐活動教學的反思與改進策略/魏東菊 第5編 關於數學教學評價的研究 實施評價改革促進學生髮展/萬祥榮 數學新課程評價的嘗試與探索/張勇 以學生髮展為根本體驗...
第二節 國小數學課堂練習設計的創新 ………077 第三節 國小數學課堂教育多媒體技術實踐探索 ………084 第四節 國小數學教育中的趣味教學研究………089 第五節 素質教育背景下鼓勵學生進行自主探究 ………096 參考文獻 ……… 105 ...
(3)情感態度價值觀:在操作和探索的過程中,要培養學生學習數學的興趣,進一步增強合作意識。教學重點難點 教學重點:正確地掌握長方體、正方體的特徵 教學難點:掌握特殊長方體的特徵。教學準備 教具:長方體、正方體框架、長方體和...
《國小數學課堂教學理論與實踐》是2015年3月1日首都師範大學出版社出版的圖書,作者是趙武立。內容簡介 《國小數學課堂教學理論與實踐》是《課堂教學理論與實踐》系列叢書之一,由長期擔任高等師範院校實習生指導工作及長期從事骨幹教師培訓...
全書共分為課改探索、教學設計、悟課手記、教育隨筆等部分,從不同的角度反映了夏永立老師從教十餘年課堂教學實踐探索的實踐歷程與研究成果,旨在給讀者以更多的借鑑和參考。作者簡介 夏永立,安徽省國小數學教學專業委員會學術秘書、合肥市...
《尋找內生的力量--國小數學養生課堂的教學探索》是2020年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書為湖北省特級教師、湖北省名師工作室主持人、武漢市“黃鶴英才”(教育專項計畫)彭娟老師帶領其工作室成員反思目前國小數學教學的現狀...
本書結構清晰,文筆流暢,對國小數學教師的評課方面具有較好的指導作用。陳亞明老師的這本書,是對新課程背景下國小數學教學實踐的新探索,也是對國小數學評課的理論和實踐操作方法的總結與創新。評價是教學發展過程中不可缺少的一個環節,...
主持的課題四項獲得省級以上科研成果一等獎,其中《國小數學“厚重課堂”的探索與實踐》作為河南省教科“十二五”規劃重點課題,獲得河南省基礎教育教學成果一等獎。撰寫的文章有近百篇在CN專業學術期刊上發表,其中3篇文章被中國人民大學書報...
《國小數學教師專業發展探索》是2008年3月遼寧師範大學出版社出版的圖書,作者是李曉梅。內容簡介 李曉梅老師任遼寧省基礎教育教研培訓中心國小教育研訓部副主任後,一直深入教學第一線,聽課、評課、指導教學,同時虛心向第一線教師學習。她...
(四)課堂實踐活動 (五)集體研討活動 (六)專家引領活動 七、研究成果 (一)認識性成果 (二)操作性成果 附錄1國小數學實施愉快教學探索 附錄1國小數學實施愉快教學探索 附錄2開展課題研究促進教師成為研究者 附錄3培養小學生探索...
“數學廣角”教學中滲透基本數學思想方法的策略 學習起點——數學教學的起跳板 對國小數學複習課教學的思考 落實數學課程新理念關注計算教學新價值——對學生計算錯例分析後的再思考 國小數學教學中教師“有效引導”的操作策略探索 淺談數學...
《案例分析下數學教學技能探究》的一大特色是著重於對職前教師和新任教師的技能訓練培養,有助於新手教師在經過系統的訓練後更迅速地成為經驗型教師。圖書目錄 第一章 數學教學技能概述 第一節 探索教學技能內涵 第二節 了解教學技能訓練...
《課堂的魅力——國小數學活動設計與教學》是2017年07月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是費嶺峰。內容簡介 作者經過多年的課堂教學實踐與探索,形成了以“活動”為主線、“活而有效”的國小數學課堂教學特色。作者基於“課堂教學中...
案例18 尾數為線,探索規律——“神奇的尾數”教學實踐與反思 / 143 案例19 情境模擬,主動建構——“相遇問題”教學實踐與的反思 / 153 案例20 數形結合,建立方程思想——“空瓶和水替換中的數學問題”教學實踐與反思 / 161 案例21...
《國小數學教與學:從經驗到經驗》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是肖淑芬 。內容簡介 通過對部分教學一線教師的問卷調查、訪談,筆者發現,儘管大部分教師已經關注學生的學習過程,關注學生的實踐操作,但對數學基本活動經驗...
《國小數學學科實踐活動課程案例研究》2016年9月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 ,本書通過精彩的專家點評,分析案例的亮點和存在的問題。內容簡介 案例研究是深受一線教師歡迎的科研方法。本套...
5.4探究式教學一般方法 5.5探究式教學實施途徑 第六章 :國小語文探究式教學 6.1語文探究教學的涵義 6.2探究式教學目標建構 6.3探究式教學設計原則 6.4探究式教學模式創建 6.5探究式教學套用案例 第七章 :國小數學探究...
案例25探索巧算背後的數學原理,感受“斐波那契數列”的神奇魅力——“神奇的蛙跳加法”教學實踐與反思 作者簡介 陳加倉,浙江省溫州大學城附屬學校校長。特級教師,教授級中學高級教師,浙江省中國小骨幹教師高級訪問學者,浙江省優秀教師,...
《整合與拓展課例精選(二年級)/國小數學教學改革探索與實踐叢書》即為共同體成員真實研究和實踐的記錄。精選的課例包括國小二年級整合課與拓展活動兩種。整合課由教學內容分析、學生情況分析、教學目標定位、環節目標與材料,以及具體教學...