《課堂的魅力——國小數學活動設計與教學》是2017年07月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是費嶺峰。
基本介紹
- 書名:課堂的魅力——國小數學活動設計與教學
- 作者:費嶺峰
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2017年
- 定價:38.60 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567563841
《課堂的魅力——國小數學活動設計與教學》是2017年07月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是費嶺峰。
《課堂的魅力——國小數學活動設計與教學》是2017年07月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是費嶺峰。內容簡介作者經過多年的課堂教學實踐與探索,形成了以“活動”為主線、“活而有效”的國小數學課堂教學特色。作者基於“課堂教...
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“ 引導者”的含義包括引導學生設計恰當的學習活動,引導學生激活進一步探究所需要的先前經驗,引導學生圍繞問題的核心進行深度探索、思想碰撞等。“合作者”的含義包括建立人道的、和諧的、民主的、平等的師生關係,讓學生在平等、尊重、信任、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞,得到指導和建議。教學觀 優質課的標準是...
從國小數學“律動課堂”的過程結構——國小數學“律動課堂”的過程設計——國小數學“律動課堂”的設計策略——國小數學“律動課堂”的實踐展開,形成理論與實踐的互動式轉化,將國小數學的課堂變革編織在日常課堂教學的進程中……用教學的系統思維+心理學的實驗思維+學習科學的設計思維去換個視角看課堂,給教師找到可以...
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課例8 在細節中關注思考在思考中掌握方法——《因數與倍數》教學設計 課例9 自主探究深入理解——《分數的意義》教學設計 課例10 捕捉生活觸發新知——《百分數的意義》教學設計 深度對話 專題二 空間與圖形 名師視點 精彩課堂 課例1 親歷數學活動 體驗建構知識——《左右》教學設計 課例2 注重學生操作實踐培養自主...