《國小數學學科實踐活動課程案例研究》2016年9月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 ，本書通過精彩的專家點評，分析案例的亮點和存在的問題。
《國小數學學科實踐活動課程案例研究》2016年9月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 ，本書通過精彩的專家點評，分析案例的亮點和存在的問題。內容簡介案例研究是深受一線教師歡迎的科研...
《國小數學教學案例研究》是2010年8月高等教育出版社出版的圖書，作者是李士錡、張曉霞、金成梁。內容簡介 《國小數學教學案例研究》是“數學教育系列教材”（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材）之一，主要介紹國小數學教學設計的相關...
《國小數學學科主題教學案例研究》是2009年12月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國小數學學科主題教學案例研究》結構分為“直面學生的數學現實”、“整體把握教材與創造性使用教材”...
《國小數學課堂教學案例研究：常用模式與典型案例》是科學出版社出版圖書。內容簡介 案例研究是提升國小數學準教師、在職教師的實踐知識（數學學科教學知識）水平的主要途徑。《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》從國小數學課堂教學...
《國小數學教學案例專題研究(第1輯)》針對國小數學教學改革中的重點和難點問題，擬定了27個專題，設計了教學目標的制訂、課程資源的開發、教學方法的選擇、教學評價的改進以及教師的專業化成長等。目錄 教學目標篇 專題1 如何擬訂課時教學...
《國小數學“做中學”教學案例研究》是2016年1月電子工業出版社出版的圖書，作者是南京市國小教師培訓中心。內容簡介 從教學論角度看，“做中學”在一定程度上校正了知識發生的邏輯，從而也就體現出這種教學模式的合理性。另一方面，心理學...
《國小數學教學設計與案例分析》是2016年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是沈丹丹。內容簡介 本書運用教育教學理論、學習理論、心理學原理和數學科知識，對國小數學課堂教學設計的理論和實踐進行了系統闡述。全書共分五章，介紹了國小...
《新課程國小數學探究性教學實例》是2003年寧波出版社出版的書籍，作者 是陸昌然。內容簡介 《新課程國小數學探究性教學實例》是依據《新課標》的要求，結合課程改革對教學方法提出的標準對國小數學中最新的研究性、自主性教學等方法通過...
《國小新課程數學優秀教學設計與案例》分為三個部分。第一部分是基本理論,主要介紹數學課程標準與教學理念、教學設計與方法。第二部分為國小數學教學設計案例,收集了具有一定代表性的教學設計,這些內容從不同的角度體現了新課程的教學理念...
《數學課程研究與教學案例分析》的結構是以《義務教育數學課程標準（2011年版）》為依據，力圖闡明國小數學學科現代教育理論的若干基本觀點，反映國小數學學科教育的特點，總結國小數學教育改革的初步成果，做到理論與實踐的相結合，切合當前...
案例索引 作者簡介 劉瑩，首都師範大學初等教育學院副教授，長期從事國小教師職前培養和職後培訓工作。在“國小數學課程與教學案例分析”的教學中，秉承“實踐取向，貼近學科”的原則，堅持“了解國小，服務國小，研究國小”的原則。經常性地...
《國小數學課程改革實踐與研究》力求能夠通俗易懂地闡述新課程的理念，做到理念具體化，案例與分析一體化，讓廣大教師便於閱讀，便於理解，便於借鑑，這也是《國小數學課程改革實踐與研究》的一大特色。我們的教育應該創造一個有利於學生生動...
《國小數學教學活動設計案例精選 》是2012年03月北京大學出版社出版的圖書，作者是陳清容。內容簡介 這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書，分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成，代表了國內...
《國小數學新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是陳清容。內容介紹 本書是老師們講述自己跟隨數學新課程改革的“故事會”，是我區國小數學課改實踐的片片真實反映，是課改實驗教師內心認知衝突的自我解剖，是...
教學案例思考包括了34個典型教學案例，每個案例包括課前思考、實錄與評析，有的還包括反思。該書所有文章均是陳慶憲老師及其團隊多年來的教學探究和實踐的成果，書中選取文章的原型均在《國小數學教與學》等專業刊物上發表過，又經陳老師...
《國小數學新課程教學案例》是教育部“全國中國小教師遠程非學歷課程資源開發項目”成果。全書依據《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》和各版本《數學新課程實驗教材》，按照“數與代數、空間與圖形、統計與機率、實踐與綜合套用”四個...
《國小數學課程改革的研究與實踐》是2007年人民教育出版社出版，作者是楊剛。內容簡介 《國小數學課程改革的研究與實踐》是課程教材研究所國小數學課程教材研究開發中心所進行的“新基礎教育國小數學課程教材開發的研究與實驗”課題研究的成果...
國小數學教學實踐與研究 《國小數學教學實踐與研究》由上海教育出版社出版。
國小數學問題解決圖示法教學實踐研究 《國小數學問題解決圖示法教學實踐研究》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。
培養良好的傾聽習慣提高國小數學課堂的有效性 淺談如何構建國小數學成功課堂教學 淺談如何提高國小數學課堂教學效率 淺談國小數學課堂提問 淺談國小數學課堂中的提問 國小數學課堂提問的策略 如何上好國小數學實踐活動課 用有效提問打造高效課堂...
三、注重學生的動手實踐 四、注重師生的反思 第四章 如何進行數學實踐活動 第一節 導言 一、新課程理念下的國小數學實踐活動 二、國小數學實踐活動的作用 三、國小數學實踐活動的特點 第二節 案例分析與評析 一、挖掘教材內容，培養...
《國小數學教學改革實踐與研究》是一本2003年1月人民教育出版社出版的圖書，作者是鄭俊選。內容簡介 《國小數學教學改革實踐與研究》作者發表和出版了大量國小數學教學改革的論文和學術著作，在全國國小數學教育界有很大影響。《國小數學教學...
第三節 國小數學“自助作業模式”實踐研究 第六章 關注特殊學生 第一節 矯正小學生不良學習行為的個案研究 第二節 提升後20％學生學習力的實踐研究 第三節 計算能力下降的成因分析及對策研究 第七章 反思經典案例 第一節 “測量石頭...
帶領學生研究這些案例，可以*好地開 展相關課程的教學，也可以為師範生提供一些間接的 實踐經驗。該書還聘請在數學課教學研究和實踐探索 中取得成效和較有見地的專家和骨幹教師對選取的案 例進行認真剖析，在肯定案例特色的同時，指出案例...
《走進課堂：國小數學新課程案例與評析》是2005年高等教育出版社出版的圖書，作者是孫曉天。內容簡介 《走進課堂：國小數學新課程案例與評析》主要內容包括分類寫作（套用文，記敘文，說明文，議論文，看圖表達，對話組織）；看圖填空；詞詞...
第十章 新課程強化活動教學模式 第一節 傳統數學教學實際中存在的問題 第二節 強化活動教學模式的實踐意義及理論根據 第三節 強化活動教學模式的作用和方法_第四節 強化活動教學案例 第三篇 新課程與數學問題 第十一章 數學趣味問題 ...
《國小數學活動課教學百例》是2005年中國林業出版社出版的圖書，作者是田國生。本書以案例的形式介紹了國小數學的基本知識和規律技巧。內容簡介 《國小數學活動課教學百例》主要內容簡介：“中國小教學藝術叢書”是在“九五”國家重點課題“...
《陪學生一起做研究(國小數學綜合實踐活動探索)》由李寧編著，本書是李寧老師集數十年教學經驗匯集而成的國小數學教學研究成果，將數學學習與研究性活動相結合，創建了國小數字綜合實踐活動的新型課堂，堪為國小數學教學的典範；本書從數學...
76 開闢“數形結合”的小天地——在國小低年級數學概念教學中滲透數形結合思想的策略研究 77 挖掘數學思想，增強方法意識 第二節 三、四年級教學案例 78 基於數學思想方法的案例研究——以集合思想為例 79 在課堂中有效滲透數學思想...
