《陪學生一起做研究：國小數學綜合實踐活動探索》是2012年北京大學出版社出版的圖書，作者是李寧。
基本介紹
- 中文名：陪學生一起做研究：國小數學綜合實踐活動探索
- 作者：李寧
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2012年06月21日
- 頁數：184 頁
- 定價：25 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787301205563
- 字數：170 千
內容簡介,目錄,
內容簡介
《陪學生一起做研究(國小數學綜合實踐活動探索)》由李寧編著，本書是李寧老師集數十年教學經驗匯集而成的國小數學教學研究成果，將數學學習與研究性活動相結合，創建了國小數字綜合實踐活動的新型課堂，堪為國小數學教學的典範；本書從數學問題的認識出發，論述了如何研究等一系列數學研究的策略和程式，並輔以數學綜合實踐活動新型課堂中智慧迭出的精彩片段，思想性與可讀性兼容，呈現了國小數學教學的無窮魅力。
目錄
第一章 從“傳遞數學知識”到“啟迪數學智慧”
一、來自數學課堂的困惑
二、是什麼在阻礙孩子思考
三、一個有意義的嘗試——數學綜合實踐活動
第二章 數學綜合實踐活動的源起
一、綜合實踐活動——新的學習方式
二、數學綜合實踐活動探路者——數學建模的教學嘗試
三、勇敢的探路者——國小數學綜合實踐活動的嘗試
第三章 發現的意義——研究的問題從哪裡來
一、學生的疑問
二、教師的困惑
三、發掘每一個課題
四、“五環節”的開題操作流程
第四章 自己尋找出路——研究應該怎樣做
一、師生遭遇的困境
二、學生才是研究的主人
三、實施的操作流程
第五章 學習共同體——如何分享研究成果
一、數據分析的困擾
二、指導學生進行交流
三、“六環節”的結題操作流程
第六章 讓研究的意味滲透數學課堂
一、國小數學綜合實踐活動再思考
二、阻礙研究滲透課堂的瓶頸
三、探索問題解決的有效路徑
四、讓研究性學習紮根數學課堂後記
