《國小數學課程改革的研究與實踐》是2007年人民教育出版社出版，作者是楊剛。
基本介紹
- 中文名：國小數學課程改革的研究與實踐
- 作者：楊剛
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2007年11月1日
- 出版社：人民教育出版社
- 頁數：474 頁
- ISBN：9787107207884
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小數學課程改革的研究與實踐》是課程教材研究所國小數學課程教材研究開發中心所進行的“新基礎教育國小數學課程教材開發的研究與實驗”課題研究的成果報告和論文集。該課題研究伴隨著新一輪基礎教育課程改革進行， 其最重要的成果—— 人教版義務教育課程標準國小數學實驗教材已為我國廣大地區的學校選用，為我國國小數學教育的發展提供了基本而有效的資源。《國小數學課程改革的研究與實踐》呈現了人教版義務教育課程標準國小數學實驗教材的設計、編寫、實驗研究過程，同時還展示了參與課程改革實驗研究的國小數學教師、教研員使用人教版國小數學實驗教材進行教學改革研究的成果。
圖書目錄
第1編 關於國小數學課程教材改革的研究
“新基礎教育國小數學課程教材開發的研究與實驗”結題報告/課程教材
研究所國小數學課程教材研究開發中心
第2編 關於數學教育改革思想的研究
數學課程改革中教師數學教學觀念的轉變/丁國忠
數學教育改革的一條新途徑——增強套用意識/朱文芳
新課程背景下國小數學教師本體性知識的缺失及其對策研究/曹培英
美國數學課程標準中“問題解決”的變化及啟示/周小川
新課程理念下“國小數學有效教學及有效評價策略的研究”/董惠平
在數學教學中實施情感教育/陳鳳偉
新課程背景下的小學生數感培養/紀勝輝
關於算法多樣化與最最佳化的思考/時海燕
充分發揮信息技術優勢促進學生轉變學習方式/郭立
第3編 關於數學教材有效使用的研究
數學套用：對套用題的超越/丁國忠
有關“除法的初步認識”和“有餘數的除法”的教材比較研究/劉麗
淺析國小長度測量教學的改革/張華
小學生統計觀念與機率意識分析
——兼論國小數學教材“統計與機率”內容的編排/劉福林
數學思想方法在國小數學實驗教材中的滲透/熊華
例談人教版課程標準實驗教材中數學思想方法的滲透/鄭開華
“用教材”的策略/楊國華
人教版國小數學課程標準實驗教材的特點與啟示/段娟
新課程下數學課怎樣把好教材關/龍漢玲
如何利用“主題圖”進行教學/周興愛
五個“關注”——使用人教版數學課程標準實驗教材的體會/鄧穎潔
“解決簡單實際問題”的思考/魯家寶
第4編 關於數學課堂教學改革的研究
試論國小數學教學應遵循的基本原則/李光樹
尋求簡單明了教數學的理想境界/袁玉霞
如何進行有效的國小數學教學設計/李曉梅
國小數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略/王永春
新課程呼喚充滿生命活力的課堂/付強 陳興中
構建人文性的課堂促進學生和諧發展/沈鴻
數學教學中提高合作學習效果初探/李柱南 董湘
