基本介紹
- 中文名：新課程小學生數學能力培養課例研究（第2學段）
- 作者：楊淑萍
- 出版社：山西出版集團、山西教育出版社
- 出版時間：2010年3月
- 頁數：306 頁
- 定價：25 元
- 開本：32 開
- ISBN：9787544039635
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“基於數學思考的小學生數學能力培養研究”是山西省教育科學“十一五”規劃重點課題。根據課程改革的目標和國小數學課堂教學實際，我們在課題開題時確定的工作思路是：以課題研究為引領，以課例研究為載體，以提高教師素質為重點，以促進學生髮展為目標。關注農村教育，加強服務意識，深入、紮實、有效地推進國小數學課程改革。課題實施三年來，我們緊緊圍繞這一思路開展工作，重點抓住課例研究這一載體，引領廣大數學教師、教研員大膽實踐，深入研究，取得了顯著的成效。該課題目前已在全省推廣，《新課程小學生數學能力培譽喇估企養課例研究(第2學段)》正是課題研究的主要成果之一。
《小學生數學能力培養課例研究》充分體現了新課程理念和數學課程標準要求，突出了學生數學能力的培養。數學能力是未來公民必備的基本素質之一，培養學生的數學能力是數學課程的重要目標，是學生全面、持續、和諧發展的需要。目前，國小數學課堂教學中存在的主要問題是：部分教師比較注重教學環節和教學手段的設計，忽視學生學習過程的數學思考；注重基礎知識和技辨遙定棗能的教學，忽視對學生數潤狼廈學能力的培養提升。這些問題嚴重地制約著課程目標的整體實現，影響著課堂教學質量的提高。
圖書目錄
數與代數
“解決問題的策略”課例研究/錢學鋒劉佳
“用字母表示數”課例研究/成艷斌
“百分數的意義”課例研究/李海燕
“殃戀漿找次品”課例研究/蘇振希
“找規律”課例研究/陳靜
“抽屜原理”課例研究/王麗萍
“加法交換律”課例研究/靳巧仙
“乘法分配律”課例研究/安安
“一個數除以小數”課例研究/凌燕
“倍數與因數”課例研究/王鵬
“分數的意義”課例研究/付曉波
“分數的基本性質”課例研究/朱楠
“分數的基本性質”課例研究/張敏米麗
“正比例的意義”課例研究/楊巧英
“解決問題的策略”課例研究/張慧萍
“解決問題的策略”課例研究/黃麗珍
“解決問題的策略”課例研究/牛建民柴曉燕
空間與圖形
“平行四邊驗懂形的面積”課例研究/齊建國
“露在外閥符戒面的面”課例研究/劉海雲
“平行”課例研究/程壽女席劍平
“三角形邊的關係”課例研究/吉淑娟李建輝
“觀察物體”課例研究/申育軍
“三角形面積的計算”課例研究/武增
“圓的認識”課例研究/焦亞卓
“長方體的認識”課例研究/牛永紅
“體積和體積單位”課例研究/張虹
“圓柱的體積”臘只背課例研究/張江
“圓錐的體積”課例研究/康慧
“位置”課例研究/孫曉紅
“確定位置”課例研究/武秀雲
統計與機率
“折線統計圖”課例研究/郭奇
“複式條形統計圖”課例研究/張淑珍
“眾數”課例研究/梁瑞萍
綜合與實踐
“數字與信息”課例研究/董慧娟
“節約用水”課例研究/楚蓉
“數學與交通”課例研究/李小軍
名師課例研究賞析
“分數的再認識”課例研究/朱德江
“問題的解決”課例研究/於萍
“圓與正多邊形”課例研究/唐彩斌
“數字與信息”課例研究/董慧娟
“節約用水”課例研究/楚蓉
“數學與交通”課例研究/李小軍
名師課例研究賞析
“分數的再認識”課例研究/朱德江
“問題的解決”課例研究/於萍
“圓與正多邊形”課例研究/唐彩斌
