《新課標國小數學研究性教學實例》是寧波出版社出版的圖書,作者是陸昌然。
基本介紹
- 中文名:新課標國小數學研究性教學實例
- 作者:陸昌然
- 出版社:寧波出版社
- 定價:12.00
- ISBN:7806026401
《新課標國小數學研究性教學實例》是寧波出版社出版的圖書,作者是陸昌然。
《新課標國小數學研究性教學實例》是寧波出版社出版的圖書,作者是陸昌然。內容簡介本書是依據《新課標》的要求,結合課程改革對教學方法提出的標準對國小數學中最新的研究性、自主性教學等方法通過教學實例給予詳細的講解,為國小數學教...
《國小數學教學案例專題研究(第1輯)》針對國小數學教學改革中的重點和難點問題,擬定了27個專題,設計了教學目標的制訂、課程資源的開發、教學方法的選擇、教學評價的改進以及教師的專業化成長等。目錄 教學目標篇 專題1 如何擬訂課時教學...
國小新課程數學優秀教學設計與案例(廣東省義教新課程實驗研修手冊)適用人群 編輯 語音 本書力求把新課程改革的教育理論與教師教學實踐經驗相結合,把現代教育理念和理論方法與課堂教學案例相結合進行編寫,幫助教師進一步理解新課標和提高駕馭新...
《國小數學教學案例研究》是2010年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是李士錡、張曉霞、金成梁。內容簡介 《國小數學教學案例研究》是“數學教育系列教材”(普通高等教育“十一五”國家級規劃教材)之一,主要介紹國小數學教學設計的相關...
《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》是科學出版社出版圖書。內容簡介 案例研究是提升國小數學準教師、在職教師的實踐知識(數學學科教學知識)水平的主要途徑。《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》從國小數學課堂教學...
《國小數學學科主題教學案例研究》是2009年12月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國小數學學科主題教學案例研究》結構分為“直面學生的數學現實”、“整體把握教材與創造性使用教材”...
“基於數學思考的小學生數學能力培養研究”是山西省教育科學“十一五”規劃重點課題。根據課程改革的目標和國小數學課堂教學實際,我們在課題開題時確定的工作思路是:以課題研究為引領,以課例研究為載體,以提高教師素質為重點,以促進學生...
《國小數學教例研究》是2004年寧波出版社出版的圖書,作者是陳亞明。內容簡介 研究自己的教學思想和方法,研究自己的教學對象和內容,做一個學習型、研究型、專家型的教師。教例也即教學案例或教學實例。教例的本質是教師如實地把教學實踐...
《國小數學教學案例》是2015年9月1日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉瑩。內容簡介 本書是作為國小教師職前培養和職後培訓的教材而編寫的,其目的在於從數學學科的角度為國小教師教育提供素材。教師是課程改革的執行者。教師對數學...
《新課程國小數學教學法的研究與實施》是2005年10月國防工業出版社出版的圖書,作者是竇盼英。內容簡介 《新課程國小數學教學法的研究與實施》主要分析了新課程國小數學教學的理論,提出了新課程國小數學教學的多種方法及教學模式,並選編...
挖掘論文新切入點,彙編論文實例精粹。本書根據新課程精神,結合新課標教材,注重學科教學規律的提煉,致力於教學思想的創新,從國小教師的實際出發,深入淺出地、有針對性地向教師們介紹撰寫論文的意義和基礎方法,並挑選有代表性的論文,...
《國小數學學科實踐活動課程案例研究》2016年9月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 ,本書通過精彩的專家點評,分析案例的亮點和存在的問題。內容簡介 案例研究是深受一線教師歡迎的科研方法。本套...
《數學課程研究與教學案例分析》是2020年遼海出版社出版的圖書。內容簡介 《數學課程研究與教學案例分析》的結構是以《義務教育數學課程標準(2011年版)》為依據,力圖闡明國小數學學科現代教育理論的若干基本觀點,反映國小數學學科教育的...
第二章 國小數學教學原則和方法 第一節 國小數學教學原則 第二節 國小數學常用的教學方法 第三節 國小數學教學中常用的現代教學手段 第三章 數與代數 第一節 “數與代數”教學的概述 第二節 “數的認識”教學案例 第三節 “數學...
全書共分五章,介紹了國小數學教學設計的理論和基本知識,探究了如何依據《全日制義務教育數學課程標準(2011年版)》的四大內容領域、數學知識類型和數學課堂的基本環節來開展教學設計。本書旨在解決國小數學教學中“教什麼”“怎么教”“...
書中選編的教學案例,內容具體詳實,形式豐富多樣,指導性、實用性、可讀性強,對新課程實驗區的教師和即將進行新課程實驗的教師都有指導和幫助作用。 《國小數學教學設計與特色案例評析》只是對新課程教學設計的闡釋和新課程教學實踐的...
淺談國小長度測量的教與學 淺談提高國小數學口算能力的策略 國小數學計算能力的培養 國小數學中圖形的運動教學探索 培養學生數感方法的探索 培養思維能力的實踐研究 淺談如何提高后進生的計算能力 落實新課標,重視小學生數學課堂中的動手...
第1編 關於國小數學課程教材改革的研究 “新基礎教育國小數學課程教材開發的研究與實驗”結題報告/課程教材 研究所國小數學課程教材研究開發中心 第2編 關於數學教育改革思想的研究 數學課程改革中教師數學教學觀念的轉變/丁國忠 數學教育...
第四節 國小數學教學過程案例分析 第九章 小學生數學素養培養研究 第一節 數學素養的基本內涵 第二節 數感的培養 第三節 符號感的培養 第四節 空間觀念的培養 第五節 統計觀念的培養 第六節 套用意識的培養 第七節 推理能力的...
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:長度測量教學研究》是2014年1月教育科學出版社出版的圖書,作者姜榮富。本書稿適合教師閱讀和培訓。內容簡介 書稿緊緊圍繞國小數學中“長度測量”主題的教學,從上位數學知識(解決一桶水的問題)、課標(...
該書還聘請在數學課教學研究和實踐探索 中取得成效和較有見地的專家和骨幹教師對選取的案 例進行認真剖析,在肯定案例特色的同時,指出案例 需要進一步完善之處。本書為師範生即未來的教師和 在職教師自我提高服務,同時可以為教師教育者...
書中配有大量典型案例,有較強的可讀性,便於教師操作與借鑑。內容簡介 《新版課程標準下的國小數學教學法》可作為數學教師繼續教育、新課程培訓、自修和日常教學的主要參考書,也可作為教育教學管理研究人員參考之用。圖書目錄 第一章 ...
基於近年來教育部頒發的數學課程標準,結合當前數學新課程的實施,以課例為載體,從中學代數、幾何、三角與機率統計中選取了多個研究主題,著眼於不同課型,側重於不同研究視角,開發與研製了眾多數學教學典型案例,探討了如何說課與說題、...