《區域內義務教育均衡發展模式研究》是2014年2月1日教育科學出版社出版的圖書，作者是郭榮學、楊昌江。
基本介紹
- 中文名：區域內義務教育均衡發展模式研究
- 作者：郭榮學、楊昌江
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2014年2月1日
- 頁數：239 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787504179821
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
郭榮學、楊昌江編寫的《區域內義務教育均衡發展模式研究》是“推進區域內義務教育均衡發展模式研究”課題的成果，以經濟發展水平、教育發展基礎為標桿，以建設義務教育合格學校為突破口，以縣域義務教育均衡發展為基礎，深入探討省域內梯次推進義務教育均衡發展的典型模式。其中分別選取了湖南省長沙市芙蓉區、常德市武陵區、岳陽縣、汨羅市、醴陵市等區、縣、市，在深入調研基礎上展開實證研究，呈現推進義務教育均衡發展的實踐模式，總結出經驗和成果與讀者分享。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 研究的背景與意義
第二節 研究中的幾個基本概念
第三節 研究思路和方法
第二章 推進區域內義務教育均衡發展的理論基礎與現實意義
第一節 推進區域內義務教育均衡發展的理論基礎
第二節 構建區域內義務教育均衡發展模式的現實意義
第三章 區域內義務教育均衡發展的現狀分析
第一節 區域內義務教育均衡發展國內外情況分析
第二節 區域內義務教育均衡發展面臨的阻礙因素分析
第四章 區域內義務教育均衡發展的模式分析
第一節 當前我國區域內義務教育均衡發展模式的基本狀況分析
第二節 協作互動促進城鄉義務教育均衡發展模式對比分析
第五章 區域內義務教育梯次推進發展模式理論構想
第一節 區域內義務教育梯次推進發展模式理論基礎
第二節 湖南省義務教育梯次推進發展模式整體設計
第六章 區域內義務教育梯次推進發展模式在湖南省的實踐
第一節 湖南省縣域內推進義務教育均衡發展典型做法
第二節 湖南省縣域內義務教育均衡發展實踐的評價與思考
第七章 推進區域內義務教育均衡發展模式的對策與建議
第一節 構建區域內義務教育經費投入新機制
第二節 實施區域內義務教育學校建設新舉措
第三節 努力構建義務教育師資均衡配置新機制
第四節 全面推行義務教育的依法治教
參考文獻
後記
作者簡介
楊昌江，1963年4月出生，土家族，現為湖南省中國小救助受援捐贈中心主任。曾任湖南省教科院基礎教育研究所綜合室主任、民族教育研究室主任、教育發展研究所副所長，副研究員。撰寫了40多篇論文，發表於全國各類教育報刊雜誌。其中《論新世紀我國教育評價面臨的挑戰》發表於《湖南教育》，被《新華文摘》轉載，已出版《民族教育改革與發展》、《中國小管理體制改革實踐與探索》、《創新教育論綱》、《基礎教育改革與教研工作創新》等六部專著。主持“湖南民族教育發展研究”課題，其研究成果榮獲湖南省民族教育優秀科研成果一等獎。
郭榮學：現任湖南省教育廳職業教育與成人教育處處長。曾主持過多項省級課題，著有《教育信息化與現代學校管理》《教育信息化與現代遠程教育》《創新與超越》等。擔任基礎教育處處長期間協助張放平廳長主持了國家社會科學基金教育學重點課題“區域內義務教育均衡發展的實證研究”。
