義務教育均衡發展目標與標準研究

內容簡介

彭世華和伍春輝等編著的《義務教育均衡發展目標與標準研究》針對義務教育均衡發展的重大理論和實踐問題，對區域內義務教育均衡發展省級目標選擇和標準制定進行了深入探討，創造性地提出了一整套比較嚴謹的理論框架和實際操作體系，而且重視數理統計的套用，具有較高的理論參考價值和實際套用價值，是廣大教育行政和科研工作者有益的參考書，也可供教育類相關專業師生參考。

《義務教育均衡發展目標與標準研究》得到國家社會科學基金資助。

編輯推薦

《義務教育均衡發展目標與標準研究》通過梳理前人關於義務教育均衡發展的研究成果並總結近些年我國的實踐經驗，深化和豐富了區域內義務教育均衡發展的理論，辨析和明確了區域內（主要是縣域內和省域內）、均衡發展水平、省級目標和標準等概念的含義，提出了區域內義務教育均衡發展的指標體系及其測評、預測的方法，建立了區域內義務教育均衡發展目標選擇和標準制定的理論框架。研究過程中，主要以遼寧、湖南、四川3省12縣（市、區）141所學校為樣本，對其2009年義務教育教育均衡發展狀況進行了測評，並對其2015—2020年發展趨勢進行了直接預測和綜合預測。在此基礎上，選擇了湖南省2020年義務教育均衡發展的省級目標，制定了相應標準，並採取現場檢驗和專家檢驗相結合的方法進行了檢驗。

第一章緒論
第一節義務教育均衡發展省級目標與標準研究的背景、綜述與概念
一、義務教育均衡發展省級目標與標準研究的背景
二、義務教育均衡發展省級目標與標準研究的綜述
三、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的概念
第二節區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的設計
一、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的對象及含義
二、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的假設、思路與重點
三、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的方法、樣本與資料
第三節區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的特點和難點
一、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的特點
二、區域內義務教育均衡發展省級目標與標準研究的難點
第二章區域內義務教育均衡發展的指標體系、測量與評價標準
第一節區域內義務教育均衡發展的指標體系
一、區域內義務教育均衡發展指標體系的研究綜述
二、區域內義務教育均衡發展指標體系的設計
三、縣域內義務教育均衡發展的指標體系
四、省域內義務教育均衡發展的指標體系
第二節區域內義務教育均衡發展總體水平的測量
一、區域內義務教育總體發展水平的測量
二、區域內義務教育總體均衡水平的測量
三、區域內義務教育均衡發展指標體系的權重設計
第三節區域內義務教育均衡發展水平的評價標準
一、區域內義務教育均衡發展水平評價標準研究綜述
二、區域內義務教育總體發展水平評價標準的制定
三、區域內義務教育總體均衡水平評價標準的制定
第三章區域內義務教育均衡發展的測評
第一節區域內義務教育均衡發展測評的理論架構
一、區域內義務教育均衡發展測評的研究綜述
二、區域內義務教育均衡發展測評的概念、目的和意義
三、區域內義務教育均衡發展測評的設計
第二節縣域內義務教育均衡發展測評與分析
一、2009年縣域內義務教育均衡發展的測評
二、2009年縣域內義務教育均衡發展測評結果的比較分析
三、2009年縣域內義務教育均衡發展測評指標的敏感性分析
四、2009年縣域內義務教育均衡發展測評結果的總體水平差異分析
第三節省域內義務教育均衡發展測評與分析
一、2009年省域內義務教育均衡發展的測評
二、2009年省域內義務教育均衡發展測評結果的比較分析
三、2009年省域內義務教育均衡發展測評指標的敏感性分析
四、2009年省域內義務教育均衡發展測評結果的總體水平差異分析
第四章區域內義務教育均衡發展的預測（上）
第一節區域內義務教育發展預測的理論架構
一、區域內義務教育均衡發展預測的研究綜述
二、區域內義務教育均衡發展預測的途徑
三、區域內義務教育均衡發展預測的設計
第二節區域內義務教育均衡發展的直接預測與分析
一、區域內義務教育均衡發展直接預測的方法
二、2015/2020年縣域內義務教育均衡發展的直接預測與分析
三、2015/2020年省域內義務教育均衡發展的直接預測與分析
第三節區域內義務教育均衡發展的比較預測與評估
一、區域內義務教育均衡發展比較預測的設計
二、2015/2020年樣本省域義務教育撥款水平的比較預測
三、2015/2020年樣本省域義務教育撥款水平比較預測的綜合評估
第五章區域內義務教育均衡發展的預測（下）
第一節區域內義務教育均衡發展的綜合預測及其理論架構
一、區域內義務教育均衡發展綜合預測的研究綜述
二、2015/2020年區域內義務教育均衡發展綜合預測的設計
三、2020年區域內義務教育均衡發展綜合預測結果的評價標準
第二節縣域內義務教育均衡發展的綜合預測與分析
一、2015/2020年縣域內義務教育均衡發展的綜合預測
二、2020年縣域內義務教育均衡發展綜合預測結果的比較分析
三、2020年縣域內義務教育均衡發展綜合預測指標的敏感性分析
四、2020年縣域內義務教育均衡發展綜合預測結果的總體水平差異分析
第三節省域內義務教育均衡發展的綜合預測與分析
一、2015/2020年省域內義務教育均衡發展的綜合預測
二、2020年省域內義務教育均衡發展綜合預測結果的比較分析
三、2020年省域內義務教育均衡發展綜合預測指標的敏感性分析
四、2020年省域內義務教育均衡發展綜合預測結果的總體水平差異分析
第六章區域內義務教育均衡發展省級目標的選擇
第一節區域內義務教育均衡發展省級月標選擇的理論架構
一、區域內義務教育均衡發展省級目標選擇的研究綜述
二、區域內義務教育均衡發展省級目標選擇的設計
三、區域內義務教育均衡發展省級目標選擇的數值選取
第二節縣域內義務教育均衡發展省級目標的選擇
一、縣域內義務教育均衡發展省級目標選擇的背景分析
二、2020年湖南省縣域內義務教育均衡發展省級目標的選擇
三、2020年湖南省縣域內義務教育均衡發展省級目標選擇的檢驗
第三節省域內義務教育均衡發展省級目標的選擇
一、省域內義務教育均衡發展省級目標選擇的背景分析
二、2020年湖南省省域內義務教育均衡發展省級目標的選擇
三、2020年湖南省省域內義務教育均衡發展省級目標選擇的檢驗
第七章區域內義務教育均衡發展省級標準的制定與檢測
第一節區域內義務教育均衡發展省級標準制定的理論架構
一、區域內義務教育均衡發展省級標準制定的研究綜述
二、區域內義務教育均衡發展省級標準的概念、規範和意義
三、區域內義務教育均衡發展省級標準制定的設計
第二節區域內義務教育均衡發展省級標準的制定
一、《縣域內/省域內義務教育均衡發展省級標準》制定的設計
二、《縣域內/省域內義務教育均衡發展省級標準》制定的檢驗
三、《2020年湖南省縣域內義務教育均衡發展省級標準》
四、《2020年湖南省省域內義務教育均衡發展省級標準》
第三節區域內義務教育均衡發展省級標準的檢測
一、區域內義務教育均衡發展省級標準檢測的目的、依據與軟體
二、區域內義務教育均衡發展省級標準檢測的結果與偏離指數
三、區域內義務教育均衡發展省級標準檢測的數據、步驟與檢驗
附錄
第二章附錄
一、《縣域內義務教育均衡發展指標體系》編碼對應表
二、《省域內義務教育均衡發展指標體系》編碼對應表
三、區域內義務教育均衡指數計算軟體使用說明
第三章附錄
一、2009年縣域內義務教育均衡發展測評結果
二、2009年縣域內義務教育均衡發展測評結果的單項均衡水平差異分析
二、2009年省域內義務教育均衡發展測評結果
四、2009年省域內義務教育均衡發展測評結果的單項均衡水平差異分析
第五章附錄
一、2015年縣域內義務教育均衡發展綜合預測結果
二、2020年縣域內義務教育均衡發展綜合預測結果及標準差比較分析
三、2020年縣域內義務教育均衡發展綜合預測結果的單項均衡水平差異分析
四、2015年省域內義務教育均衡發展綜合預測結果
五、2020年省域內義務教育均衡發展綜合預測結果
六、2020年省域內義務教育均衡發展綜合預測結果的單項均衡水平差異分析
第六章附錄
2020年湖南省縣域內義務教育均衡發展省級目標選擇的檢驗結果
後記

義務教育均衡發展目標與標準研究

基本介紹

內容簡介

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