學校發展規劃與特色發展

內容簡介

規劃學校發展是校長專業標準的核心內容之一。

明確方向、履行使命、保障公平是校長的職業操守。

學校發展規劃是一種思想方法、管理模式、學習工具，是一個持續行動的過程。

《“十三五”中國小學校管理者培訓叢書：學校發展規劃與特色發展》共分四個模組：學校組織由存在到發展；學校成長由規劃到實施；學校管理由制度到治理；學校發展由特色到品牌。有針對性地提升中國小學校管理者的規劃願景、凝聚智慧、建立目標、形成合力、辦出特色等專業能力。

《“十三五”中國小學校管理者培訓叢書：學校發展規劃與特色發展》是中國小校長培訓教材，也可供從事中國小學校管理工作的相關人員閱讀參考。

模組一學校組織由存在到發展

單元一學校存在的歷史緣起

單元二學校組織的文化傳承

單元三學校生命的特殊體徵

單元四學校發展的必然理由

模組二學校成長由規劃到實施

單元一學校發展規劃概述

單元二學校發展規劃的制定

單元三學校發展規劃的實施

單元四學校發展規劃的監控與評估

模組三學校管理由制度到治理

單元一普遍適用的制度管理

單元二滋潤無聲的文化驅動

單元三轉換視角的知識管理

單元四多元主體的學校治理

模組四學校發展由特色到品牌

單元一認識學校的個性基因

單元二生成學校的特色風格

單元三設計學校的優勢未來

單元四創造學校的卓越品牌

參考文獻

後記