衛生信息管理

衛生信息管理

衛生信息管理是在病案管理的基礎上,隨著信息科學與計算機技術在醫學領域中的廣泛套用而發展起來的一門新興學科。 了解信息科學和信息技術的基礎知識、具備醫院信息管理和病案信息管理以及社區衛生信息管理的綜合職業能力,是當前各級醫療機構衛生信息管理工作的職業要求。

基本介紹

  • 中文名:衛生信息管理
  • 外文名:Health information management
  • 管理內容:信息蒐集,整理,報導,分析研究
  • 質量標準:廣,快,精,準
  • 作用:促進醫學科學研究,幫助決策
  • 培養目標:從事衛生管理技術的中等技術人才
質量標準,作用,培養目標,業務要求,課程設定,應達目標,學科起源,開設院校,

質量標準

廣:根據發展和需要,廣泛蒐集和積累信息資料,儘可能廣地為用戶服務
快:很強的時間性.及時的信息具很高或較高價值
精:內容的適應性,針對性.不僅追求數量,尤其注意質量
準:準確無誤是最重要的要求
管理的內容
醫學信息工作的主要內容一般包括信息蒐集,整理,報導,服務,分析研究,聲像信息等.

作用

在1958年召開的我國第一次全國科技情報(信息)工作會議上,對情報(信息)工作提出了"廣,快,精,準"的質量要求,這既是對科技信息工作的要求,也是衡量科技信息工作的質量標準,這符合醫學信息工作的情況,具有實際指導意義.
具體作用:
促進醫學科學研究
領導決策,制定規劃,計畫提供依據
直接服務於醫療工作,提高臨床工作水平
為醫學教學與培養人才服務
醫學科技信息管理

培養目標

衛生信息管理專業是培養從事衛生管理技術的中等技術人才。畢業後在各級醫藥衛生單位從事衛生信息管理相關技術工作。
具體培養目標:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美全面發展,具有一定職業能力的高素質中等專業人才。本專業學生應當具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、團隊精神、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規範;具有基本的科學文化素養,掌握衛生信息管理信息管理專業必須的文化知識和比較熟悉的職業技能,具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力,具有創新精神和實踐能力、立業能力。

業務要求

經過三年學習,應達到下列的基本業務能力:
1、掌握必需的文化基礎知識。
2、掌握必需的基礎醫學、臨床醫學知識。
3、具有套用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。4、能運用統計學的方法,為各級衛生行政及醫藥衛生機構提供信息和決策依據。
5、具有從事衛生信息管理、疾病分類工作的能力。
6、具有從事檔案管理、辦公室常規工作和從事圖書資料管理的能力。
7、具有一定的社會醫療保險知識。
8、具有一定的社會學知識,協作精神和人際溝通能力

課程設定

課程按照國家頒發的教學大綱進行設定。開設的課程主要有:
1、基礎文化課,主要提高學生的文化基礎知識,為專業課的學習奠定紮實的基礎,同時,學校還組織在校學生參加英語、計算機等級考試以及化學技能證書考試,為學生今後繼續升學就讀高職院校創造必備條件:主要開設的課程有德育、體育與健康、英語、數學、物理學、語文等課程。
2、專業基礎課:主要為後繼的專業課學習奠定基礎,主要課程有:解剖生理學基礎、免疫學基礎病理學基礎臨床醫學概要等課程。
3、專業課,主要課程有:計算機套用、網路技術、國際疾病分類、社區衛生管理、擋案管理、衛生統計學、流行病學概論、醫學信息檢索、衛生信息管理、辦公現化代技術等。
4、 選修課:學校根據職業教育的發展方向與特點,利用課餘時間開設選修課程,學生可以根據自己學習的興趣選擇修讀部分的課程。主要開設的選修課有:醫學學習方法、醫學寫作、醫學概述、遺傳與優生、美育、人際溝通、公共關係學常識、學生心理健康教育醫學倫理學、中醫基礎知識、營養與膳食、急救醫學等。

應達目標

職業素質的基本要求
具備良好的思想政治素質和職業道德素質,樹立全心全意為病人服務的態度和為醫學科學事業貢獻終身的信心。掌握一定的軍事知識、人文社會科學和自然科學基本理論,體育達標,英語、計算機水平達到一定的級別;掌握醫學倫理學原理。具有獨立獲取知識、分析解決問題、人際交往和醫患溝通的能力。
⑴衛生管理學的基礎理論和基礎知識及醫療保健工作的基本能力;
⑵分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律;
⑶制定預防疾病和增進人群健康的措施和規則;
⑷臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術;
衛生事業管理的政策和法規;
衛生事業管理學科學研究的初步能力和信息管理與分析利用的能力;
⑺計算機原理及技術套用能力;
⑻較高的外語水平。

學科起源

信息管理作為一門事業,其實踐歷史源遠流長,但是作為一個獨立的管理新門類及新學科,其發展歷程並不長。由於實踐者和理論研究者各自所處的時代和環境不同,加上各人理解的側重點及其研究的基礎與角度不同,從而導致了人們對“信息管理”詮釋也不盡相同,且在學術上形成了兩大信息管理的思想派別:一類是以信息(資源)為基點的管理對象派,主要強調從不同管理層面運用多種方法對信息(資源)進行管理;另一類是以管理為基點的管理思想派,主要強調在不同的管理理念下對信息資源的科學管理。我們認為,信息管理的實質是對從信息生產到信息消費(利用)全部過程中各種信息要素與信息活動的組織與管理,以便最大限度地滿足社會對適用信息的需求。信息管理實踐的不斷深入發展,必然會導致其學科理論體系的建立。因此,毋庸置疑的是,信息管理學的形成與發展,是人類信息管理實踐活動的產物。它是研究整個人類社會信息管理實踐活動的過程及其發展規律與方法的學科。雖然信息管理學目前與許多學科均有內容上的交叉與關聯,但隨著信息管理理論與實踐縱深發展,信息管理學必將成為一門獨立的學科。

開設院校

西安生物醫藥學院(特別推薦脊柱健康專業)

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