河北科技大學（Hebei University of Science & Technology）坐落於河北省會石家莊市，是一所成立於1996年5月的地方一流教學研究型大學，學校為第二批卓越工程師教育培養計畫高校，國家首批卓越工程師教育培養計畫2.0、新工科研究與實踐項目入選高校，國家國防科技工業局與河北省人民政府共建的省部共建大學。工程學學科位於ESI世界排名前1%。
1996年，河北輕化工學院、河北機電學院和河北省紡織職工大學合併組建河北科技大學。2013年，學校被列為河北省人民政府與國家國防科技工業局共建省屬重點高校。2017年，學校被河北省確定為博士學位授予立項建設單位。
截至2019年3月，學校占地2760畝，建築面積80多萬平方米，固定資產總值32.5億元；圖書館館藏文獻205.14萬冊；設15個本科專業學院，79個本科專業，23個碩士學位授權一級學科，5個碩士學位授權二級學科，8個專業碩士學位授權類別；有教職工2300餘人，全日制本科生、研究生、留學生共21000多人。
基本介紹
- 碩士點：學術學位授權一級學科23個
學術學位授權二級學科5個
專業學位授權類別8個 - 主管部門：河北省
- 學校官網：http://www.hebust.edu.cn
- 中文名：河北科技大學
- 外文名：Hebei University of Science & Technology
- 簡稱：河北科大（HEBUST）
- 創辦時間：1956年
- 類別：公立大學
- 類型：理工
- 屬性：卓越工程師教育培養計畫（2011年）
省部共建大學（2013年）
國防生
新工科研究與實踐項目
卓越工程師教育培養計畫2.0 - 現任領導：黨委書記：王余丁
校長：朱立光 - 本科專業：79個
- 院系設定：15個本科專業學院
- 校訓：興業，盡責
- 校歌：《河北科技大學之歌》
- 地址：新校區：石家莊市裕翔街26號
中校區：石家莊市裕華東路70號 - 院校代碼：10082
- 主要獎項：英國國際大學生飛行器設計大賽電動組項目冠軍（2014年）
全國航空航天模型錦標賽金獎（2015年）
全國大學生數學建模競賽二等獎（2015年）
全國大學生電子設計競賽二等獎（2015年） - 知名校友：韓布興、蔣一葦、韓春雨等
基本信息,知名校友,歷史沿革,學校前身,合併建校,辦學規模,師資力量,院系設定,教學建設,學科建設,學術研究,研究機構,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,學校領導,現任領導,歷任領導,知名校友,校園環境,建築景觀,對石景觀,
歷史沿革
學校前身
- 河北輕化工學院
1951年，河北省正定縣的河北建設學院財經部建立，後更名河北省農業機械化學校。
1956年，交通部石家莊公路工程學校建校，後更名河北交通學院。
1956年6月23日，保定的河北保定速成師範專科學校建立。1956年至1965年幾易其名。
化工學院時期
化工學院時期1964年11月26日，經中共河北省委、河北省人委批准，在河北石家莊工業學校的基礎上改辦的河北工讀師範學院宣布成立，由郭沫若題寫了“河北工讀師範學院”的校名。
1965年，河北保定速成師範專科學校與河北工讀師範學院合併建立河北省教師進修學院。
1965年8月，河北工讀師範學院招收了第一屆新生。
1965年10月6日，河北教師進修學院併入河北工讀師範學院，校名仍為河北工讀師範學院。
1970年10月，河北工讀師範學院更名為河北化工學院。
1987年11月7日，河北化工學院更名為河北輕化工學院。擔負著為國家培養化工、輕工、紡織等高級技術人才和科學研究人員的任務。
1949年8月，太行工業學校更名為華北兵工職業學校。
1954年8月28日，遷到石家莊市新華路辦學。
1958年9月，更名為石家莊電機製造學校，11月10日，第一批中專學生入學。
機電學院時期
機電學院時期1959年3月16日，一機部決定，將瀋陽電機製造學校合併到石家莊電機製造學校。
1969年10月，學校劃歸河北省領導。
1971年11月29日，經河北省革命委員會批准，在石家莊電機製造學校的基礎上，籌辦河北機電學院。
1978年3月，首屆（77級）本科生入學。
- 河北省紡織職工大學
1980年，經省政府批准、教育部備案，成立了石家莊紡織工業職工大學，隸屬市紡織局領導。
1983年，學校劃歸省紡織總公司領導，更名為河北省石家莊紡織職工大學。
1987年，學校更名為河北省紡織職工大學。
- 河北紡織工業學校
1978年，更名為河北紡織工業學校。
合併建校
1996年5月，河北輕化工學院與河北機電學院合併組建為河北科技大學，同年河北紡織職工大學併入。
2002年，河北紡織工業學校併入河北科技大學。
2003年，人民警察學院與河北科技大學分離，成立河北公安警察職業學院。
2007年，在教育部本科教學工作水平評估中，河北科大取得優秀成績。
2014年12月，經河北省人民政府批准，河北科技大學唐山分院實質性併入唐山學院。
2016年，學校被評為全國創新創業典型經驗高校、全國高校實踐育人創新創業基地。
2017年2月，河北省確定河北科技大學為博士學位授予立項建設單位，入選全國深化創新創業教育改革示範高校。
河北科技大學辦學規模
師資力量
截至2017年11月，學校有教職工2292人，專任教師1244人，其中，教授238人，副教授466人；具有博士學位的教師382人，具有碩士學位的教師638人。博士生導師11人，碩士生導師479人。享受國務院政府特殊津貼專家7人，教育部高等學校教學指導委員會委員7人，河北省教學名師11人，全國優秀教師2人，省級優秀教師16人、模範教師1人，河北省勞動模範6人，河北省省管優秀專家7人，河北省有突出貢獻中青年專家22人，跨世紀雙十雙百雙千人才工程第一、二層次人選9人，河北省新世紀“三三三”人才工程一、二、三層次人選34人，國家級教學團隊2個，河北省青年拔尖人才8名，河北省級教學團隊2個。
國家級教學團隊：
| 名稱 | 立項時間 | 負責人 | 所屬院系 |
|---|---|---|---|
大學英語新模式教學團隊 | 2010 | 張森 | 外語學院 |
金屬材料工程教學團隊 | 2008 | 李強 | 化工學院 |
資料來源： | |||
河北省級教學團隊：
| 名稱 | 立項時間 | 負責人 | 所屬院系 |
|---|---|---|---|
環境工程專業教學團隊 | 2009 | 楊景亮 | 環工學院 |
藥物系列課程教學團隊 | 2007 | 於奕峰 | 化工學院 |
資料來源： | |||
享受國務院政府特殊津貼專家：
教育部高等學校教學指導委員會委員：
| 姓名 | 類別 |
|---|---|
教育部能源動力學科教學指導委員會員 | |
教育部食品與營養學科教學指導委員會委員 | |
教育部輕工與食品科學教學指導委員會委員 | |
教育部高等學校體育教學指導委員會委員 | |
教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員 | |
教育部化學與化工學科教學指導委員會製藥工程分委員會委員 | |
教育部環境科學與工程教學指導委員會環境工程分委員會委員 | |
教育部輕工與食品科學教學指導委員會輕化工程分委員會委員 | |
資料來源： | |
河北省有突出貢獻中青年專家：
優秀教師：
| 類別 | 姓名 | ||
|---|---|---|---|
國家級優秀教師 | |||
河北省省級優秀教師 | |||
河北省省級模範教師 | |||
河北省勞動模範 | 羅人明等 | ||
河北省教學名師 | |||
資料來源：備註：資料不全，故列舉部分 | |||
河北省省管優秀專家：
院系設定
截至2017年11月，學校設19個學院（教學部），1個獨立學院，開設74個本科專業。
| 類別 | 名稱 | |
|---|---|---|
二級學院 | ||
河北科技大學馬克思主義學院 | ||
--- | ||
獨立學院 | ||
研究生院 | 河北科技大學研究生院 | |
教學部 | 河北科技大學體育課部 | |
資料來源： | ||
| 學院名稱 | 專業 | |||
|---|---|---|---|---|
材料科學與工程學院 | 金屬材料工程、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、冶金工程、材料成型及控制工程 | |||
化學與製藥工程學院 | 化學工程與工藝、製藥工程、藥學、藥物製劑、能源化學 | |||
經濟管理學院 | 市場行銷、財務管理、國際經濟與貿易、電子商務、交通運輸、物流工程、物流工程、金融學、工商管理、信息管理與信息系統、工業工程管理、工程管理 | |||
環境科學與工程學院 | 環境工程、安全工程、環境科學、給水排水工程 | |||
理學院 | 信息與計算科學、套用物理、數學與套用數學、套用化學 | |||
文法學院 | 法學、漢語言文學、社會工作、新聞學 | |||
外國語學院 | 英語、漢語國際教育（對外漢語）、法語 | |||
機械電子工程學院 | 機械設計製造及其自動化、熱能與動力工程、車輛工程、過程裝備與控制工程 | |||
生物科學與工程學院 | 生物工程、生物技術、食品科學與工程、質量科學與工程、生物科學 | |||
電氣工程學院 | 電氣工程及自動化、生物醫學工程、自動化、測控技術與儀器 | |||
信息科學與工程學院 | 計算機科學與技術、軟體工程、電子信息工程、通信工程、電子科學與技術、網路工程、物聯網工程 | |||
紡織服裝學院 | 紡織工程、輕化工程、服裝藝術設計、服裝表演、產品設計與商務、針織與服裝、服裝工程 | |||
建築工程學院 | 土木工程、建築環境與能源套用工程、工程管理 | |||
藝術學院 | 美術學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計 | |||
影視學院 | 戲劇影視動畫、錄音藝術、導演 | |||
資料來源： 備註：具體招生專業詳見學校招生專欄 | ||||
教學建設
截至2017年11月，學校有6個國家級特色專業建設點，國家“卓越工程師教育培養計畫”試點專業5個，14個河北省級品牌特色專業，河北省卓越新聞傳播人才教育培養計畫1個；有國家精品課程2門，國家級實驗教學示範中心2個，國家級公共實驗中心1個，國家級實踐教學平台2個，河北省級實驗教學示範中心7個，河北省高等學校本科教育創新高地7個，河北省級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級雙語教學示範課程1門，河北省級精品課程48門；有國家專業綜合改革試點項目3個，河北省專業綜合改革試點項目5個。
學校活動
學校活動2014年9月，學校《地方本科院校個性化教育模式的構建及其實踐》榮獲國家級教學成果二等獎。
國家級特色專業建設點：
| 名稱 | 立項時間 | 負責人 | 所屬院系 |
|---|---|---|---|
2010 | 李瑞洲 | 紡織學院 | |
2008 | 胡永琪 | 化工學院 | |
2010 | 賈英民 | 生工學院 | |
2008 | 楊景亮 | 環工學院 | |
2009 | 於奕峰 | 化工學院 | |
2007 | 李強 | 材料學院 | |
資料來源： | |||
國家“卓越工程師教育培養計畫”試點專業：化學工程與工藝、環境工程、測控技術與儀器、製藥工程、紡織工程
國家級實驗教學示範中心：環境科學與工程實驗教學中心、化工製藥實驗教學中心
國家級公共實驗中心：石家莊國家生物產業基地生物製造公共實驗中心
國家級實踐教學平台：教育部“環境科學與工程實驗教學示範中心”和“河北科技大學-華北製藥集團有限責任公司工程實踐教育中心”
國家級雙語教學示範課：波譜解析
國家專業綜合改革試點項目：
| 序號 | 專業名稱 | 立項時間 |
|---|---|---|
1 | 環境工程 | 2013 |
2 | 金屬材料工程 | 2013 |
3 | 製藥工程 | 2014 |
河北省高等學校實驗教學示範中心：工程訓練中心、生產過程自動化綜合實驗教學中心、材料科學與工程實驗教學中心、生物科學與工程綜合實驗教學中心、機械電子工程實驗教學中心、生產經營一體化雲實驗教學中心、藥學實驗教學中心
河北省高等學校本科教育創新高地：
| 序號 | 高地名稱 | 品牌特色專業名稱 | 立項時間 |
|---|---|---|---|
1 | 冶金材料教育創新高地 | 金屬材料工程、材料成型及控制工程 | 2007 |
2 | 生物製藥教育創新高地 | 製藥工程、化學工程與工藝 | 2007 |
3 | 環境教育創新高地 | 環境工程、環境科學 | 2007 |
4 | 食品加工教育創新高地 | 食品質量與安全、食品科學與工程 | 2008 |
5 | 紡織服裝教育創新高地 | 紡織工程、服裝設計與工程 | 2008 |
6 | 裝備製造教育創新高地 | 機械設計製造及其自動化、過程裝備與控制工程 | 2009 |
7 | 電子信息教育創新高地 | 計算機科學與技術、自動化 | 2010 |
河北省卓越新聞傳播人才教育培養計畫：新聞學
河北省級虛擬仿真實驗教學中心：材料科學與工程虛擬仿真實驗教學中心
河北省專業綜合改革試點項目：
| 序號 | 專業名稱 | 立項時間 |
|---|---|---|
1 | 電子商務 | 2013 |
2 | 機械設計製造及其自動化 | 2013 |
3 | 化學工程與工藝 | 2013 |
4 | 食品質量與安全 | 2013 |
5 | 電氣工程及其自動化 | 2013 |
精品課程：
| 類別 | 名稱 | ||
|---|---|---|---|
國家級精品課程 | 藥物合成反應 | 大學英語 | --- |
省級精品課程 | 材料性能學 | 固體廢棄物處理與處置 | 分析化學 |
化工工藝學 | 書籍設計 | 生物化學 | |
計算機網路 | 有機化學 | 水污染控制工程 | |
形勢與政策 | 工業藥劑學 | 化工原理 | |
大氣污染控制工程 | 儀器分析 | 環境保護與可持續發展 | |
環境監測 | 機率論與數理統計 | 測試技術基礎 | |
化工自動化及儀表 | 染整工藝 | 通信原理 | |
微生物學 | 高等數學 | 物理化學 | |
思想道德修養與法律基礎 | 畫法幾何與機械製圖 | 機械原理 | |
計算機輔助設計 | 電機學 | 微型計算機控制技術 | |
自動控制原理 | 環境監測 | 運籌學 | |
電子技術基礎 | 金屬成型理論基礎 | 化工原理實驗 | |
儀器分析 | 波譜解析 | 感測器與測試技術 | |
微型計算機原理及套用 | 管理信息系統 | 質量管理 | |
服裝材料學 | 材料科學基礎 | 紡織工藝與設備 | |
化工反應工程 | 技術經濟 | 生產管理學 | |
資料來源： | |||
教學成果：
| 成果名稱 | 獲獎類別 | 時間 |
|---|---|---|
地方本科院校個性化教育模式的構建及其實踐 | 國家級教學成果獎二等獎 | 2014年 |
地方本科院校個性化教育模式的構建及其實踐 | 河北省高等教育教學成果獎一等獎 | 2013年 |
高等教育與區域經濟互動發展研究 | 河北省高等教育教學成果獎一等獎 | 2013年 |
化工製藥類專業創新實踐教育體系的研究與實踐 | 河北省高等教育教學成果獎二等獎 | 2013年 |
信息類創新人才培養體系的研究與實踐 | 河北省高等教育教學成果獎二等獎 | 2013年 |
基於計算機和課堂的大學英語教學模式的校本實踐 | 河北省高等教育教學成果獎二等獎 | 2013年 |
基於新時期人才需求特點的《環境影響評價》精品課程建設實踐 | 河北省高等教育教學成果獎三等獎 | 2013年 |
完善精品課程建設提高機械基礎教學質量的研究與實踐 | 河北省高等教育教學成果獎三等獎 | 2013年 |
構建工程教育平台，促進紡織工程專業特色建設 | 河北省高等教育教學成果獎三等獎 | 2013年 |
生態學野外實習教學體系建設及教改研究 | 河北省優秀教學成果成果獎三等獎 | 2009年 |
資料來源： | ||
學科建設
截至2017年11月，學校有9個河北省級重點學科，3個河北省級重點發展學科；有16個碩士學位授權一級學科，涵蓋93個碩士學位授權二級學科，7個專業碩士學位授權類別，16個工程碩士專業學位授權。工程學學科位於ESI世界排名前1%，化學學科接近ESI世界排名前1%。
- 重點學科
| 學科名稱 | 學科門類 | 級別 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
環境工程 | 工學 | 省級 | 1994 |
化學工藝 | 工學 | 省級 | 2000 |
計算機軟體與理論 | 工學 | 省級 | 2005 |
發酵工程 | 工學 | 省級 | 2009 |
機械製造及其自動化 | 工學 | 省級 | 2009 |
數量經濟學 | 經濟學 | 省級 | 2009 |
檢測技術與自動化裝置 | 工學 | 省級 | 2013 |
紡織工程 | 工學 | 省級 | 2013 |
藥物化學 | 工學 | 省級 | 2013 |
資料來源： | |||
| 學科名稱 | 學科門類 | 級別 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
工學 | 省級 | 2005 | |
藥物化學 | 工學 | 省級 | 2009 |
套用數學 | 理學 | 省級 | 2013 |
資料來源： | |||
- 學位授予
一級學科碩士點：教育學、外國語言文學、藝術學、數學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、化學工程與技術、紡織科學與工程、環境科學與環境工程、生物醫學工程、食品科學與工程、藥學、管理科學與工程、工商管理
學術研究
研究機構
截至2017年11月，學校有國家環境工程技術中心1個，國家地方聯合工程研究中心1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，省部級重點實驗室（工程技術研究中心）9個。
國家地方聯合工程研究中心：揮發性有機物與惡臭污染防治技術國家地方聯合工程研究中心
國家環境工程技術中心：國家環境保護製藥廢水污染控制工程技術中心
省部共建國家重點實驗室培育基地：河北省藥用分子化學重點實驗室
省部級重點實驗室（工程技術研究中心）：河北省污染防治生物技術實驗室、河北省藥物化工工程技術研究中心、河北省生產過程自動化工程技術研究中心、河北省現代集成製造工程技術研究中心、河北省發酵工程技術研究中心、河北省紡織服裝工程技術研究中心、河北省固體廢棄物資源化工程技術研究中心、河北省材料近淨成形技術重點實驗室
科研成果
在2008年至2013年間，學校共承擔國家“973”、國家“863”、國家自然科學基金、國家社科基金等國家級課題70多項和其他縱橫向課題2000項，到校科研經費連年遞增；獲省部級獎勵81項；取得鑑定成果513項；獲得具有自主智慧財產權的專利成果266項，是“河北省智慧財產權培訓基地”和“河北省智慧財產權優勢培育單位”。2003-2007年間，該校共有281篇學術論文被SCI收錄。
合作交流
合作交流2013年11月，學校作為關鍵技術研究單位，與西安交通大學、哈爾濱工業大學聯合申報的“航空複合材料構件自動鋪絲頭設備開發及套用”項目被列入“高檔數控工具機與基礎製造裝備”國家科技重大專項。魏景芳教授主持的“抗蚜轉基因小麥新品種培育”課題2009年獲得國家轉基因生物新品種培育科技重大專項的資助，尚振華教授主持的“非典型抗精神病藥伊潘立酮的研究開發”2011年作為新藥創製科技重大專項子課題獲立項支持，魏景芳教授主持的“水稻耐鹽新基因篩選、改造及轉基因新品種培育”項目2012年獲得轉基因生物新品種培育科技重大專項資助。
| 項目 | 獲獎類別 | 時間 |
|---|---|---|
非均相生物催化和反應分離耦合法生產精細化學品新技術 | 河北省科學技術獎一等獎 | 2011年 |
不確定信息的結構化處理理論與方法 | 河北省科學技術進步自然科學二等獎 | 2011年 |
國產橡木桶及貯存高檔乾紅葡萄酒的研究 | 河北省科學技術進步二等獎 | 2010年 |
超臨界流體萃取技術在農副產品深加工中的套用研究與示範 | 河北省科學技術進步三等獎 | 2011年 |
農產品加工用高效微生物菌種培養及菌種資源庫建設 | 河北省科學技術進步二等獎 | 2010年 |
特種優良發酵菌種選育及高效發酵劑研製 | 河北省科學技術進步一等獎 | 2009年 |
小腸的黏膜上皮細胞和微血管的結構與功能研究 | 河北省科學技術進步三等獎 | 2006年 |
冬棗及贊皇大棗采後生理及貯藏保鮮技術 | 河北省科學技術進步二等獎 | 2009年 |
國際優質釀酒葡萄西拉、梅鹿輒、霞多麗等品種深加工技術研究與示範 | 河北省科學技術進步三等獎 | 2007年 |
資料來源： | ||
學術資源
- 館藏資源
截至2014年12月，河北科技大學圖書館有中外文印刷型文獻總量190.66萬冊，收訂中外文期刊2843種；引進各種電子資源資料庫20個，其中中外文電子圖書91.9萬餘種，全文電子期刊2萬餘種，數據總存儲量10T；自加工資料庫7個，數據總量20G。紙質文獻和電子文獻的內容涵蓋了工程技術、自然科學、社會科學諸學科門類。
河北科技大學圖書館
河北科技大學圖書館- 學術期刊
《河北科技大學學報》
《河北科技大學學報》（Journal of Hebei University of Science andTechnology）是由河北科技大學主辦的綜合性技術類期刊，國內外公開發行，雙月刊，雙月末出版，為中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、首屆中國高校特色科技期刊、河北省“十佳”期刊。《河北科技大學學報》的影響因子為0.899，在422種綜合性科學技術類期刊中位列第27名。2008年曾入選“北大中文核心期刊”第五版。
河北科技大學學報
河北科技大學學報《河北科技大學學報》加入的中外資料庫主要包括：《中國學術期刊（光碟版）》、萬方資料庫、重慶維普《中文科技期刊資料庫》、《中國學術期刊文摘》、超星“域出版”、美國史蒂芬斯資料庫（EBSCOhost）、美國《化學文摘》（CA）、英國INSPEC資料庫（SA）、俄羅斯《文摘雜誌》（PЖ）、美國《烏利希國際期刊指南》、瑞典《開放獲取期刊指南》（DOAJ）等。
《河北工業科技》
《河北工業科技》（HebeiJournalofIndustrialScienceandTechnology）是由河北科技大學主辦的綜合性技術類期刊，雙月刊，單月月末出版，國內外公開發行，為RCCSE中國核心學術期刊（A）、中國科技核心期刊，河北省優秀科技期刊。《河北工業科技》的複合影響因子為0.827，在422種綜合性科學技術類期刊中位列第43位。
河北工業科技
河北工業科技《河北工業科技》加入的中外資料庫主要包括：《中國學術期刊（光碟版）》、萬方資料庫、重慶維普《中文科技期刊資料庫》、《中國學術期刊文摘》、《中國數學文摘》；美國《化學文摘》（CA）、英國INSPEC資料庫（SA）、俄羅斯《文摘雜誌》（PЖ）、美國《烏利希國際期刊指南》等。
合作交流
截至2017年11月，學校與美國、英國、加拿大、韓國、澳大利亞、紐西蘭等23個國家的102所大學和科研機構在人才培養、教師培訓、科學研究、學術交流等方面開展了實質性合作，獲批中外合作辦學項目4個，與韓國誠信女子大學服裝與服飾設計專業、紐西蘭懷卡托大學金屬材料工程專業、澳大利亞聯邦大學環境科學專業三個本科層次教育項目，以及與韓國祥明大學合作舉辦的工業設計工程專業碩士研究生教育項目。
台灣東南科技大學 | |||
霍利奧克地方學院 | 美國威廉賓夕法尼亞大學 | ||
美國南伊利諾伊大學 | |||
資料來源： | |||
文化傳統
學校標識
- 校徽
河北科技大學校徽如右圖所示：
釋義：學校標誌以科技藍為設計基色，以DNA雙螺旋結構為設計基點，整合了DNA、山水、人等設計元素，表現了河北科技大學的文化特質。構圖上虛下實，寓意河北科技大學厚重的文化根基和無限廣闊的發展空間。學校的校名標準字型為毛體字。
DNA：是生命科學的起點，生命科學是一切科學的歸宿。DNA代表了學校的“科技”特徵。
山水：山代表巍巍太行山，水代表浩浩渤海水，學校正孕育其中。
人：蘊含學校以人為本的辦學理念。
構圖上虛下實，寓意河北科技大學厚重的文化根基和無限廣闊的發展空間。
精神文化
- 校訓
興業，盡責
釋義：“興業”概括了學校的性質和定位，體現了學校的特色和辦學理念。“業”指“學業”、“事業”，同時又有“實業”之意，意寓我校與社會經濟建設結合緊密。“興”取興盛、興旺之意。要“興業”，就要講團隊意識，就要有紮實的技能，就要有強健的體魄。
“盡責”是對師生的具體要求。“責”包括個人之責、家庭之責、學校之責、社會之責。“盡”取盡心、盡力、全部用出之意。“盡責”體現了一個人的人生態度和道德追求。
“盡責”是“興業”的要求與前提，也是對興業的補充和深化。“興業、盡責”，意在強化師生的責任和崗位意識，凝聚人心，形成合力，推動學校事業發展。
- 校歌
《河北科技大學之歌》
雪浪石上，銘刻著志向，牧星湖畔書生朗朗。
啊，博學，啊，於文。
河北科技大學之歌
河北科技大學之歌約之以禮，浩然正氣，心飛揚，心飛揚。
啊，興業，盡責。
自強不息，燕趙大地，舞青春理想。
崇尚真理，薪火相傳。
細雕琢，細雕琢，國家棟樑。
櫻花綻放，滿園啊芬芳，講堂群里文字激揚。
啊，上善，啊，若水。
厚德載物，胸懷寬廣，築夢想，築夢想。
啊，興業，盡責。
開拓進取，科技之舟，揚帆遠航。
迎著朝陽，擊水中流
創輝煌，創輝煌，民族興旺。
學校領導
現任領導
歷任領導
| 校長 | 任期 | 書記 | 任期 |
|---|---|---|---|
李樹杭 | 1996.5-1998.9 | 王瑞申 | 1996.5-1998.9 |
1998.9-2006.2 | 1998.9-2005.4 | ||
2006.2-2012.6 | 2005.4- | ||
2012.6-2019.4 |
知名校友
韓布興，中國科學院院士，中國科學院化學所研究員，中國化學會化學熱力學與熱分析專業委員會主任。
鄒運明，第38集團軍政委，少將軍銜。2015年9月3日，在紀念抗戰勝利70周年閱兵中，擔任新型坦克方隊領隊。
周仲明，河北省承德市委書記。
李軍，河北地質大學（原石家莊經濟學院）黨委書記。
薛靈虎，中鋼集團邢台機械軋輥有限公司董事長、黨委書記、總經理。
趙宗更，河北藝術職業學院黨委書記。
姜陽，石家莊市副市長。
劉亞洪，河北省發展改革委員會副主任、河北省能源局局長。
楊智明，河北省環境保護廳副廳長、黨組副書記，省環保廳新聞發言人。
王治江，遼寧省環境保護廳副廳長。
邢平均，華北理工大學黨委常委、副校長。
宋景華，河北科技大學黨委常委、副校長。
趙江，河北科技大學黨委常委、副校長。
李曉華，河北科技大學黨委常委。
胡永琪，河北科技大學黨委常委。
武義青，石家莊市政協副主席、河北經貿大學副校長。
郭斌，石家莊市政協副主席、民盟石家莊市委主委、河北科技大學環工學院副院長。
劉立生，河北省廣宗縣委書記。
許盡暉，河北省元氏縣縣長。
孫東峰，張家口市科學技術和地震局局長。
李鐵軍，河北工業大學機械學院院長，教授，博士研究生導師。
尤文武，平泉縣人大委員會副主任，承德避暑山莊企業集團有限責任公司董事長、總經理。
付秀君，秦皇島耀華玻璃鋼股份公司董事長、總經理。
倪茂林，中國航天科技集團公司《宇航學報》副主編兼編輯部主任，北京理工大學兼職教授，國家自然科學基金委評審專家。
張煜行，河北衡水老白乾釀酒（集團）有限公司總工程師兼河北衡水老白乾酒業股份有限公司常務副總經理。
王東方，河北北方管理諮詢有限責任公司、北京九州星河酒店管理有限公司、北京萬方永悅投資管理有限公司總裁。
栗勇田，嘉誠環保集團董事長，高級工程師。
樊建文，石家莊機械化步兵學院教研部火力運用教研室主任。
韓永清，天津諾爾電氣股份有限公司董事長兼總經理。
趙先，北京理工大學管理與經濟學院副教授，博士生導師。美國田納西大學訪問學者（2006-2007年）。
馮磊，新樂市人民政府副市長。
校園環境
建築景觀
牧星湖：“牧”，《易．謙卦》中有“謙謙君子，卑以自牧也”。此處取人才成長不僅在於教育也在於個人修養之意。“星”，是夜晚在湖面上看到的景象，暗喻校園裡的莘莘學子必將學有所成，綻放異彩。
時間廣場：巨大的圓形景觀區內設有時鐘和噴泉，給人以強烈的時間和空間感，“時鐘”寓意科大發展承接歷史，永不停歇、代代相傳。“噴泉”有思源之意。古代“泉”同“錢”，喻意知識就是源泉，知識創造財富，願科大興旺發達。
和苑：站在和苑園區中間位置，擊掌、吶喊皆有回聲相和。這是“和苑”的本源。此外，取名和苑呼應了學校大力倡導的“和”文化。即把樹立“和而不同”的文化理念、建設“內和外順”的運行環境、創建“和諧發展”的良好局面作為廣大師生的自覺文化訴求。
天佑園：“天佑”取自詹天佑之名。詹天佑有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱，該校是以理工科為主、河北省重點建設的多科性骨幹大學，素有“工程師搖籃”的美譽。取名“天佑園”契合了學校的辦學淵源和辦學特色。
守敬園：“守敬”取自郭守敬之名。郭守敬是元代傑出的天文、水利、數學、儀器儀表製造專家。他一生科技成就有二十幾項遙遙領先世界水平。以河北省元代大科學家郭守敬命名園區，寓意研究學問要永葆科學嚴謹的“守敬”態度，才能不斷創造驕人業績。
結網島、羨魚橋：“結網”、“羨魚”均出自《漢書·董仲舒傳》，“臨淵羨魚，不如退而結網。”喻示為學治學之道，在於腳踏實地，潛心學問，才能達到“知行合一”的最高境界。
曲直橋：該橋在建築形式上有曲有直。道路有曲直，人生亦有曲直。“曲直”道出的是人生哲理，“若想直中取，先向曲中求”、“求同存異、化曲為直”（出自《求同存異，化曲為直》——2004，計衛舸，《中國高等教育》），契合了該校“和而不同”的文化理念。
雲衢亭：“雲衢”出自唐代王勃《滕王閣序》：“雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”此處化而用之，喻指天街。該亭位於學校牧星湖邊假山山頂之上，地勢險要。雲衢亭近處與水、亭、島相互呼應，渾然一體。
銜遠亭：“銜遠”出自宋代范仲淹《岳陽樓記》：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”。該亭位於牧星湖畔，位置雖低，氣勢卻不減，以“銜遠”為名與周圍的“牧星湖”、“放夢亭”等雅趣景觀形成宏大之勢。
對石景觀
“覽山、擊水”對石：“覽山”取自唐代詩人杜甫的《望岳》，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。“擊水”，取自莊子的《逍遙遊》，“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。“覽山”寓意學習要博覽群書，“擊水”寓意要重視實踐。
“問高、莫問高”對石：“問高”寓意師生要勇於攀登科學高峰；“莫問高”寓意師生在科學的道路上探索要一往無前、永不止步。
“知足、知不足”對石：“知足”時刻警示同學們在生活上要知足常樂；“知不足”寓意科大學子探索科學知識永不知足。
“至善、若水”對石：“至善”出自《大學》“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，寓意做人的最高境界就是要追求完美；“若水”出自《老子》“上善若水，水善利萬物而不爭”，寓意師生要追求那種“澤被萬物而不爭名利”的優良品性。
“恆安、恆德”對石：“恆安”石外形似大象之軀，取其諧音，寓意“祥和、祥泰”，“恆”代表恆久長遠，“安”代表安詳、穩定，寓意科大事業恆久、穩定，快速發展。“恆德”石其外觀紋理似萬條江河匯入大海，取全校師生同心同德，共謀學校發展之意。
