《特殊教育探新：教育康復整合課程和專業建設》是2018年9月重慶大學出版社出版的圖書，作者是張文京。
基本介紹
- 中文名：特殊教育探新：教育康復整合課程和專業建設
- 作者：張文京
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2018年9月
- 定價：39 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568907415
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書從教育康複課程和高等特殊教育、教育康復新專業建設角度記錄了作者及其團隊的思考和工作。作為高等特殊教育專業的一員，重慶師範大學在原有已創辦二十年余的全日制特殊兒童實驗學校基礎上，陸續建立了專門的動作訓練，語言訓練，藝術調理，套用行為分析，融合教育，沙盤治療等教育康復研究平台。在原有的高等特殊教育專業基礎上，開辦康復專業，並在特教大學生、研究生教育中增開康複課程。聘請國內外語言治療、動作治療、藝術調理、套用行為分析、融合教育等專門人員進行系統化的專業培訓。團隊中的年青教師在原有的專業背景下，增加第二專業強化性學習和實踐。
圖書目錄
第一章 教育康復整合課程建設概述
第一節 教育康復整合課程建設背景
第二節 教育康復整合課程建設特點
第三節 教育康復家庭支持
第四節 教育康復社區支持
第二章 教育康復整合課程理論與運用
第一節 特殊兒童全人教育理論
第二節 教育神經學理論
第三節 特殊兒童發展理論
第三章 教育康復整合課程形成的基本策略
第一節 工作分析
第二節 環境分析
第四章 教育康復整合課程結構
第一節 特殊教育階段性課程
第二節 康複課程
第三節 個別化聯結的教育康復整合課程
第五章 教育康復整合教學活動實施
第一節 教育康復整合教學的歷程
第二節 教育康復深入整合的課程與教學
第六章 高等教育康復專業建設
第一節 高等教育康復專業建設總說
第二節 教育康復專業建設行動
第七章 教育康復教師專業發展
第一節 關於教育康復教師專業發展
第二節 教育康復教師的專業態度、知識、能力
第三節 教育康復專業教師培養案例
第八章 教育康復整合課程及專業建設案例
