《現代教育技術:走向信息化教育》是2002年3月教育科學出版社出版的圖書,作者是祝智庭。
基本介紹
- 書名:現代教育技術:走向信息化教育
- 作者:祝智庭
- 類別:中國小教育理論
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2002年3月
- 頁數:345 頁
- 定價:31.2 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787504121738
《現代教育技術:走向信息化教育》是2002年3月教育科學出版社出版的圖書,作者是祝智庭。
《現代教育技術:走向信息化教育》是2002年3月教育科學出版社出版的圖書,作者是祝智庭。內容簡介本書共分八章,內容包括教育技術概念與原理、媒體及其教學套用、學習資源、學習過程、教學系統設計、教學技術套用、信息化教育系統、...
《現代教育技術:走進信息化教育》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是祝智庭。內容簡介 本書無論在內容和結構都做了創新嘗試。在內容方面力圖以教育革新思維為主導,以現代信息技術為支撐,以信息化教學設計與實踐為主線,強調自主學習和實踐活動。在結構方面安排了以實踐為主線的活動篇,以理論為主線並與活動相...
《現代教育技術與學習模式:走向信息化》是2010年科學出版社出版的圖書,作者是孫啟美。內容簡介 第一部分(基礎理論篇):對基於現代信息技術(計算機、多媒體、網路、通訊、虛擬現實、人工智慧等技術)的現代教育技術學科本體問題的研究。包括學科的研究對象、研究範疇、研究內容、學科體系、研究方法和學科定位等;第二...
《現代教育技術與學習模式 : 走向信息化》是2010年科學出版社出版的圖書,作者是孫啟美。內容簡介 本書內容分為三部分:第一部分為基礎理論篇,對基於現代信息技術的現代教育技術學科本體問題和信息化的學習模式進行了研究;第二部分為學習模式篇,對基於現代教育技術的過程和教與學的模式進行了研究;第三部分為方法...
* 現代教育技術 * 信息化教育 國外的稱法:* 視聽教育(Audio-visual Education)* 教育傳播(Education Communication)* 教育技術(Educational Technology)* 教育傳播與技術 (Educational Communication & Technology)* 教育工藝學 * 教育工學 電化教育定義:定義一:運用現代教育媒體、並與傳統教育媒體恰當結合,...
現代教育技術,是指運用現代教育理論和現代信息技術,通過對教與學的過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價,以實現教學最佳化的理論和實踐。理論起源 現代教育技術起源於20世紀30年代的美國。中國的現代教育技術發展起始於上世紀80年代,引起自美國,當時國內稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等...
《現代教育技術》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是劉鳳娟、劉寬明、龍英艷。內容簡介 本書內容分為8 章,主要包括教育信息化與教育變革、現代教育技術的理論基礎、教學媒體理論、教學設計、計算機輔助教學、現代遠程教育、信息化教學環境和信息化教育。本書以讓讀者能“理解教育技術、體會現代教育教學理論、創設現代...
現代教育技術課程是聊城大學建設的線上線下混合式一流課程、國家級一流本科課程。該課程於2019年春夏首次在智慧樹網開課,授課教師為高國元、楊鳳梅、馮天敏、程桂芳、李悅科、王麗萍、李娟、趙厚福、王鳳蕊、洪智鳳、郜振霞。據2021年11月智慧樹網顯示,該課程已運行7學期,累計選課1.28萬人、累計學校15所、累計互動...
《現代教育技術》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是姚巧紅、王晶、褚芸芸。內容簡介 本書共 7 章,主要內容包括教育技術概述、多媒體素材獲取與處理、多媒體課件製作、信息化教學環境、信息化教學設計、信息化教學評價和信息化教育研究等。本書力求反映最新研究成果,突出學生實踐能力培養。從了解教育技術基本理論及...
《現代教育技術》是2011年科學出版社出版的圖書,作者是楊哲。內容簡介 本書分講座篇、活動篇與資源篇三部分。講座片安排了教育技術概述、教育技術理論基礎、媒體與教學等六講內容;活動篇安排了了解教育技術的概念、產生及其發展,探討各種學習理論的實踐指導意義等九項活動;資源篇包括課程安排、教育技術能力標準、學習...
《現代教育技術教程—教學信息化》是中國鐵道出版社2008年12月出版,作者是葉惠文。教學信息資源庫是學校進行網路教學的重要組成部分,它包括多媒體素材庫、教案庫、課件庫、試題庫、學科資料庫等。同時,資源庫還應為師生提供全文檢索、屬性檢索,提供資源的增減與歸類,還可以提供壓縮、打包、下載等功能。教學信息資源庫是...
項目3信息化教學常見模式 230 一、探究性學習模式 230 二、基於項目學習模式 232 三、翻轉課堂教學模式 237 四、協作學習模式 241 參考文獻 247 作者簡介 韓山師範學院教授,主要從事技術支持下的教與學研究,講授《現代教育技術》、《教育技術學導論》、《教育技術學研究方法》等課程,在《電化教育研究》、《...
1.1.2資訊時代教師角色的轉變2 1.1.3資訊時代教師必須具備新型能力與素質3 1.2教師的信息化教學能力3 1.2.1信息化教學意識4 1.2.2信息技術套用能力4 1.2.3信息化教學設計能力5 1.2.4信息化教學資源開發與套用能力5 1.2.5信息化教學實施能力6 1.2.6信息化教學評價能力6 1.3現代教育技術與教師專業...
三、網路課程開發中採用的技術和開發工具 四、網路課程的製作實例 【內容小結】【思考與實踐】環境篇 第六章 學校現代教育技術環境 節 教育信息化概述 一、教育信息化涵義 二、教育信息化特徵 第二節 傳統教學媒體 一、幻燈機和投影儀 二、錄音機 三、電視機 第三節 計算機與校園網 一、計算...
《現代教育技術》是2019年北京大學出版社出版的圖書,作者是張遠峰、何文茜。內容簡介 本書以《中國小教師教育技術能力標準(試行)》《教育信息化十年發展規劃(2011—2020年)》為依據而編寫,旨在幫助學習者增強教育信息化意識,掌握現代教育技術知識與技能,提升信息化教學能力。本書以現代教育技術套用為重點,線索...
本書可以幫助學習者比較深入地了解資訊時代教育教學的新理念,系統地學習現代教育技術的基本理論,熟悉現代教育技術的主要實踐領域及發展動態,掌握現代教學媒體技術、信息化教學設計技術、教學傳播技術、常用數位化教學資源的開發和利用技術,並將這些技術與學科專業相融合。為了有效地促進教師教學和學生學習,本書用二維碼...
通過該課程的學習,能夠知道現代教育技術的基本理論;理解信息技術環境下教與學的內涵和規律;熟悉教育技術的實踐領域;掌握教育教學與信息技術深度融合的基本理念和方法;掌握信息技術與學科專業相融合的信息化教學設計的基本方法、數字媒體輔助教學的基本技能;明確教育信息化和信息化教學的發展趨勢及套用前景;具備資訊時代...
本書適合作為高職高專院校現代教育技術課程的教材,也可作為在職教師的參考和培訓教材。本書在現代教育技術基本概念的基礎上,結合大量操作實踐進行講解,涵蓋了大量的知識點,從現代教育技術的基本概念開始,通過對現代教學設備的使用方法、信息化教學設計、多媒體素材的採集和處理、CAI課件以及網站的設計與製作等方面的...
現代教育技術課程可以供從事教師工作的本科生,在職教師,以及碩士生和其他社會學習者參考使用。開課信息 課程簡介 現代教育技術課程共四章,主要講述了信息技術支持的教育新理論、信息化教育教學的方式方法、信息技術與課程深度整合的理論與方法、信息化支持的教師專業化發展、信息化支持的課程新形態及創新利用、現代信息...
《現代教育技術》是2019年電子工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書是浙江省普通高校“十三五”新形態教材項目立項建設的教材。全書內容圍繞教育技術基本理論、技能實踐和教育新技術展望等幾個方面展開,共8章。主要內容包括教育技術與教師信息素養、信息化教學媒體與環境、信息化教學資源、信息化教學設計、信息化教學過程...
《現代教育技術》體系結構完整、內容新穎,與現代教育實用技術緊密關聯,既可以作為師範院校各專業的公共課教材,也可以作為提高在職教師或培訓講師現代教育技術能力的培訓教材。作者簡介 鐘建平,華南師範大學教育科學學院在讀博士生。主要研究方向為教育制度發展、教育政策與管理,信息化教育等。主持教育部人文社科研究項目 ...
《現代教育技術》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是李箭、劉贛洪。內容簡介 本書內容分為三大模組:認識現代教育技術、掌握現代教育技術和套用現代教育技術。模組一介紹現代教育技術的基本理論;模組二介紹現代教育技術的基本技術和方法;模組三介紹信息化教學設計與教學模式、信息技術與課程整合、信息化教學評價。圖書...
1.1.1 教育技術 1 1.1.2 教育技術學 2 1.2 教育技術發展歷史簡介 3 1.2.1 國外教育技術的產生與發展 3 1.2.2 我國教育技術的發展 6 1.2.3 教育技術的發展趨勢 8 1.3 師範生學習教育技術的必要性 8 1.3.1 信息時代教育面臨的挑戰 9 1.3.2 現代教育技術在教育改革中的 作用 ...
《現代教育技術》是李振亭,馬明山 著,2008年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《現代教育技術》以教育部制定的《中國小教師教育技術能力標準(試行)》為依據,根據高等學校現代教育技術課程的教學目標而編寫,旨在使學生通過《現代教育技術》的學習,增強其教育信息化的意識、熟悉現代教育技術的基本理論知識、掌握...
本書簡要介紹了教育技術的歷史發展、套用領域、研究內容、對教育教學改革的作用和發展趨勢以及常用的現代化教學設備、教育電視節目的製作方法等;從實用的角度出發,詳細地介紹了多媒體素材的採集和處理方法、多媒體CAl課件和網路課程的製作、開發方法;最後結合實例介紹了信息化教學設計的實踐方法。圖書目錄 第1章 教育...
《現代教育技術(第2版)》是一本2014年人民郵電出版社出版的圖書,作者陳建珍,劉光然。本書共分8個模組,分別介紹了信息化教學基礎、教學媒體素材、網路教學信息資源的檢索與利用、多媒體演示文稿、多媒體課件、網路課程、教學設計、信息技術與職教課程整合的相關內容。內容簡介 本書以教學中遇到的實際問題為切入點...
《現代教育技術》是1998年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部師範教育司。內容簡介 本書由何克抗教授審閱並統稿,北京師範大學現代教育技術研究所武法提博士也參與了部分章節的審稿和修訂工作。由於以計算機為基礎的現代教育技術發展很快,對一些新技術、新理論可能來不及歸納整理,難免有所疏漏;加上我們對中學...
《現代教育技術》是2009年科學出版社出版的圖書,作者是潘巧明。內容簡介 本書按照教育技術基本理論、課件製作和技能實踐等幾個方面展開,共分為3個模組、6個實驗。主要內容包括現代教育技術概述、信息化教學設計、教學媒體與套用環境等。圖書目錄 前言 第一篇 基礎篇 第1章 現代教育技術概述 1.1 教育技術概述 1.1...
《現代教育技術》是2018年科學出版社出版的圖書。內容簡介 掌握教育技術已經成為當前教師的一項基本技能,並且與素質教育、教育信息化、創新人才培養、促進終身教育體系的建立等重大問題緊密相關。 本書注重理論與實踐相結合,貼近教學實際,重點闡述了教學設計的過程、教學媒體的套用、課件製作的流程和技術,針對教學設計...