現代教育技術(2019年北京大學出版社出版的圖書)

內容簡介

　　本書以《中國小教師教育技術能力標準（試行）》《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》為依據而編寫，旨在幫助學習者增強教育信息化意識，掌握現代教育技術知識與技能，提升信息化教學能力。

　　本書以現代教育技術套用為重點，線索清晰，內容豐富，實踐性強，精心設計了教育技術概述、教學系統設計、教學媒體、數字資源的收集與處理、演示型課件的設計與製作、微課設計與製作、互動式電子白板的教學套用、網路技術的教育套用等內容。為便於教師和學習者使用，本書各章還設計了學習目標、學習導航、思考與練習、學習活動建議等內容；添加了重、難點操作的演示動畫（可掃描書中二維碼觀看）；此外，本書還構建了立體化資源，提供了豐富的網路學習資源供讀者使用。

本書可作為師範類學生現代教育技術課程教材，也可作為中國小教師教育技術能力培訓教材，以及教育技術工作者的參考書。本書可作為師範類學生現代教育技術課程教材，也可作為中國小教師教育技術培訓教材，以及教育技術工作者的參考書。

圖書目錄

第1章教育技術概述

1.1教育技術的基本概念

1.1.1教育技術的含義

1.1.2相關概念辨析

1.2教育技術的產生與發展

1.2.1教育技術的發展歷程

1.2.2教育技術的最新發展趨勢

第2章教學系統設計

2.1教學設計概述

2.1.1教學設計的概念

2.1.2教學設計的基本流程

2.1.3電子教案的基本結構

2.2學習內容分析

2.2.1確定知識點及類型

2.2.2確定內容之間的邏輯關係

2.2.3確定教學重點與教學難點

2.2.4學習內容分析示例

2.3學習者分析

2.3.1一般特徵分析

2.3.2初始水平分析

2.3.3學習風格分析

2.3.4學習者分析示例

2.4教學目標闡明

2.4.1教學目標分類

2.4.2教學目標編寫方法

2.4.3教學目標編寫示例

2.5教學策略選擇

2.5.1常用的教學方法

2.5.2教學組織形式的確定

2.5.3教學媒體的選擇

2.5.4設計教學活動流程

2.6教學評價方案設計

第3章教學媒體

3.1教學媒體概述

3.1.1教學媒體的含義

3.1.2教學媒體的分類

3.1.3教學媒體的特性與功能

3.2教學媒體套用

3.2.1多媒體教學系統

3.2.2網路教室

3.2.3電子書包

現代教育技術（第二版）第4章數字資源的收集與處理

4.1數字資源的檢索

現代教育技術(2019年北京大學出版社出版的圖書)

基本介紹

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