《現代教育技術與國中信息技術教學》是2012年高等教育出版社出版的圖書，作者是符泰民。
基本介紹
- 中文名：現代教育技術與國中信息技術教學
- 作者：符泰民
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2012年2月1日
- 頁數：223 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787040330052
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代教育技術與國中信息技術教學》是“現代教育技術在高中學科教學中的套用資源包”中的高中化學分冊。教材依據(中國小教師教育技術能力標準(試行))，參照中國小教師教育技術能力考綱初級版和中級版的相關要求，系統地講解了現代教育技術在高中化學學科教學中套用問題。《現代教育技術與國中信息技術教學》分為準備篇、備課篇、教學篇、評價篇和發展篇。準備篇主要介紹本課程的特點與學習要求，以及高中化學課程改革與現代教育技術的基本知識；備課篇主要介紹課堂教學和研究性學習教學設計的過程與方法、多媒體課件製作方法；教學篇主要介紹兩種常用的教學環境——多媒體教室和網路教室，以及在這兩種環境下開展高中化學閱讀、寫作教學的方法與策略，並提供了相關案例；評價篇主要介紹計算機輔助測試、電子檔案袋、量規等現代評價工具的設計與使用；發展篇主要介紹面向信息化的教師專業發展途徑與方法，其中重點介紹了行動研究法和部落格的使用。配套光碟中，提供與書中案例相對應的完整課例視頻、軟體教程、多媒體資源等內容，為教師使用本教材進行自學或開展教師培訓提供支持。
圖書目錄
準備篇
第1章 學習準備與基礎知識
第一節 學習準備與學習成果
第二節 國中信息技術學科教學與現代教育技術
備課篇
第2童 教學方案的制定
第一節 教學設計的一般流程
第二節 教學前期分析
第三節 教學媒體與教學策略選擇
第四節 教學設計方案的形成與修改
第3章 多媒體案材的準備
第一節 文本素材的獲取與加工
第二節 圖像/圖形素材的獲取與加工
第三節 音預素材的獲取與加工
第四節 視頻素材的獲取與加工
第五節 動畫素材的獲取與加工
第4章 多媒體課件製作
第一節 多媒體課件概述
第二節Power Point製作演示型多媒體課件
第三節Flavh製作互動式課件型—《認識我們的朋友—電腦》
第四節Dream Weaver製作網路型課件—《圖片處理與加工》
教學篇
第5章 信息化教學環境
第一節 認識計算機網路教室系統
第二節 多媒體教室的結構與功能
第6章 主題單元與研究性學習設計
第一節 主題單元設計
第二節 研究性學習設計
第7章 常用的國中信息技術學科教學模式
第一節 情境式教學模式
第二節 情境式教學模式案例
第三節 任務驅動教學模式
第四節 任務驅動教學模式案例
評價篇
第8章 信息技術支持下的教學評價
第一節 計算機輔助測試及成績統計分析
第二節 電子檔案袋的設計與使用
第三節 量規的設計與使用
發展篇
第9章 面向信息化的教師專業發展
第一節 教育研究與教師專業發展
第二節 基於部落格的教師專業發展
參考文獻
