現代教育技術教程（第二版）

內容簡介

現代教育技術是高等師範院校教師教育專業的一門重要的公共基礎課，其目的是培養學生的信息素養和教育技術能力。本書的編寫正是基於這種嘗試，本書結合地方院校的實際，定位於本（專）科院校的教育專業，體系結構清晰、圖表豐富、語言簡練、強調實用性和簡約性，涵蓋了教育技術領域新近發展和研究成果，適合非教育技術教師教育專業的學生作為教材或參考書，也可供中國小教師在職培訓和參考。

圖書目錄

第1章現代教育技術概述

1.1教育技術在教育教學中的作用

1.2教育技術的基本概念

1.3教育技術的產生與發展

1.4教育技術與教師專業素質

本章小結

思考與練習

第2章教育技術的理論基礎

2.1學習理論

2.2現代教學理論

2.3視聽教學理論

2.4傳播理論

2.5系統科學理論

本章小結

思考與練習

第3章教學媒體技術

3.1教學媒體概述

3.2視聽教學媒體

3.3現代教學媒體套用

3.4教學媒體的選擇與評價

本章小結

思考與練習

第4章多媒體技術

4.1多媒體技術概述

4.2多媒體素材處理

4.3多媒體課件的開發

本章小結

思考與練習

第5章教學設計與評價

5.1教學設計概述

5.2信息化教學設計

5.3教學評價

本章小結

思考與練習

第6章微格教學

6.1微格教學概述

6.2微格教學系統

6.3信息技術環境下微格教學訓練

本章小結

思考與練習

第7章現代遠程教育

7.1遠程教育概述

7.2網路教學平台

7.3網路教學資源

本章小結

思考與練習

第8章數字時代的新發展

8.1數字時代的新理論

8.2新技術與新媒體

8.3教與學實踐的新模式

本章小結

思考與練習

附錄一學科教學設計案例

案例1高中語文教學設計“再別康橋”

案例2國中數學教學設計“一次函式的圖像（1）”

案例3國中美術教學設計“藝術的語言

——色彩和音樂的通感”

附錄二實驗教學項目

現代教育技術教程（第二版）

基本介紹

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