《有效課堂教學的研究與實踐》是上海遠東出版社出版的圖書,作者是陳維堅。
基本介紹
- 中文名:有效課堂教學的研究與實踐
- 作者:陳維堅 主編
- ISBN:9787547611555G.754
- 頁數:310
- 出版社:上海遠東
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
- 版次:01版01次
《有效課堂教學的研究與實踐》是上海遠東出版社出版的圖書,作者是陳維堅。
《有效課堂教學的研究與實踐》是上海遠東出版社出版的圖書,作者是陳維堅。內容簡介近年來,秀英區教育體制機制改革大力推進,教育格局不斷最佳化,教育質量穩步提升,辦學行為更加規範,教育改革發展取得了明顯的進步。本書便描述如何更有...
《有效數學課堂教學的實踐研究》是2015年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是薛森強。內容簡介 《有效數學課堂教學的實踐研究》的閱讀價值在於,如何結合數學課堂教學研究數學教學的有效性,提高數學教學的專業水平;如何結合教學過程,有效...
課堂指教室在用來進行教學活動時叫課堂;教學是指教師的教和學生的學的活動;我們所要探討的“有效性”也就該針對“班級授課”而言,它是教學的組織形式的一種,通俗地說就是在比較固定的教學環境中,老師對比較固定的學生群體,並在...
《語文課堂教學的研究與實踐》是1999年語文出版社出版的圖書,作者是程翔。圖書目錄 序 第一部分 語文課堂教學藝術探索 語文課堂教學的導入藝術 語文課堂教學的提問藝術 語文課堂教學的語言藝術 語文課堂教學的應變藝術 語文課堂教學的結構...
《語文有效課堂教學設計與實施》是2011年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是許書明。內容簡介 本書有以下特點:一 開創了運用有效教學理論全面研究語文課堂教學問題的專題研究 本著作之所以能夠在今天問世,當與目前的基礎教育課程改革背景...
《有效的課堂教學設計與實施策略的研究》是2012年暨南大學出版社出版的圖書,作者是趙佩霞。內容簡介 本書主要內容包括:有效的課堂教學設計與實施策略的理論;提供學習情境的教學策略;注重過程的教學策略;實施探究學習的教學策略等。目錄 ...
《語文有效探究教學的探索與研究》是2019年11月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是何永國。內容簡介 《語文有效探究教學的探索與研究/教育研究論叢》對探究教學做了兩方面的研究:一方面對當前課堂教學的現狀做了分析研究;另一方面,對...
《課堂問道:有效教學的探索與實踐》是2012年武漢大學出版社出版的圖書,作者是宋秋前、包國華。內容簡介 《課堂問道——有效教學的探索與實踐》一書指出近年來,隨著我國基礎教育新一輪課程改革的不斷深入,通過多年的努力,我國基礎教育...
有效教學要促進學生基礎知識和基本能力的提高,促進學生思考問題、解決問題能力的提高,同時也要促進學生情感、態度和價值觀的發展。我們應該在新課程理念的正確指導下,科學、有效地進行課堂教學改革,使課堂教學過程真正成為教師與學生之間有...
有效課堂是指教學能給學生帶來愉悅的心理體驗,能吸引學生自主學習,自覺地去預習、複習或者拓展加深。其核心是學生的進步和發展。有效教學涵義 有效教學的評價標準 第一,有效教學的評價標準是學生的有效學習,其核心是學生的進步和發展。
《國小課堂教學研究與實踐》是2018年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是曾小平。內容簡介 本書為首都師範大學附屬學校國小發展共同體近兩年的研究成果,是首都師範大學初等教育學院的數學學科教師和各個附小的數學教師們,聚焦國小課堂積極...
《課堂教學理論與實踐的研究》適合中國小師資培訓使用。圖書目錄 第一章 課堂教學概說 專題一 課堂教學的緣起與發展 專題二 有效課堂教學的含義及特點 專題三 課堂教學研究的基本問題與方法 第二章 課堂教學專題研究(上)專題一 談常規...
隨著課程改革的逐步深化,越來越強調課堂教學的有效性。現階段,有效教學這一理念在國小語文課堂中逐步滲透,為了更加有效地提升國小語文課堂教學質量和課堂教學效率,語文教師必須加深對有效教學理論的分析與研究,從而制定更加具備有效性、針對性...
教學走向“有效”是教育理論研究的必然趨勢、是課程改革的緊迫需要、是解決教學問題的現實需要。圖書目錄 第一章 走向有效的課堂教學 第一節 教學的本質 第二節 教學走向“有效”的意義 第三節 有效教學的內涵與特徵 第二章 有效教學...
《有效教學模式的實踐:國中數學課堂的實證研究》是2021年天津社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 有效教學不僅是理論層面的研究,更是實踐層面的研究。有效教學策略的本質是教師對教學活動如何進行有效調控的思考與探索。多年來,天津市...
時間方面,課堂教學效率= 有效教學時間 / 實際教學時間 × 100% 。所以,高效課堂源於有效課堂,基於有效課堂,有效課堂的教學效率就有高有低、有正有負。教學的成果是“人的發展”而非工業產品,教學效率的量化或許永遠是一種奢望。提...
3.做一個有反思力的教師。葉瀾教授有一句著名的話:一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年教學反思,就可能成為名師。教師應在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,實現專業成長。追求有效的課堂教學 做法...
借鑑教育學、心理學、生態學、系統學等的研究成果,從理論與實踐的雙重角度對有效教學進行理解、操作、觀測、反思等,詮釋當前教學一線數學課堂中的優良做法,以及存在的一些問題和現象,並從數學有效教學的視角提出教學設計、課堂教學、教學...
《課堂探究教學的理論與實踐》是2009年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙嘉平。內容簡介 《課堂探究教學的理論與實踐》結合教學實例介紹了課堂探究教學的基本理論,課堂探究教學的實施策略,課堂探究教學給學生、教師、教學環境等方面提出...
國中英語整本書閱讀課程實踐與思考 讀後續寫任務類型對英語學習者寫作表現的影響 “閱讀策略在有效提升中學生英語閱讀能力中的價值研究” 結題報告(節選) 讀後續寫課堂教學探究 ——以2020年山東高考卷為例 探析提高學生課文...
本書從有效教學組織與實施的哲學思考、教師觀、學生觀、有效學習環境的構建、課堂經營—組織與實施策略、智慧教育環境下的教與學等角度探究了當下有效課堂教學組織與實施過程中應該注意的問題。本書堅持實踐導向,以一線教育教學過程中所面臨...
一、多元化學習方式研究的四個基本觀點 二、多元化學習方式整合的三條有效策略 第三節 學科創新性教與學的實踐探索 01 國小數學教學中引導學生主動學習的策略研究/李慧梅 02 讓學生體驗數學學習過程/樓月華 03 個性化學習讓閱讀課堂“活...
課堂教學的有效性在於“三思”——《Metropolises》這一課引發的思考 高中英語文學名著閱讀教學策略與思考 巧設課堂活動,提高高中英語閱讀教學有效性 高中英語閱讀教學中最佳化學生表現性行為的策略研究 探討While—task學習活動,提升英語閱讀課...
評價最好教學模式的標準是在一定的情況下達到特定目標的最有效的教學模式。教學過程中在選擇教學模式時必須注意不同教學模式的特點和性能,注意教學模式的指向性。操作性 教學模式是一種具體化、操作化的教學思想或理論,它把某種教學理論或...
附錄 二元一次方程教學內容的組織 參考文獻 第二章 教學模式研究 第一節 教學模式概論 第二節 國中數學“互動生成、內在建構”教學模式 第三節 國中數學“自主學習、以學定教”教學模式 第四節 國中數學翻轉課堂教學模式 多媒體輔助...
第三節實驗探究課教學設計 第四節複習課教學設計 第五節試卷講評課教學設計 第五章物理課堂教學的教學模式 第一節五板塊教學模式的構建 第二節任務驅動教學模式的探索 第三節5E學習環模式的實踐 第六章國中物理有效課堂設計案例 範例一...
有趣、有效地探索宇宙世界 ——六下《宇宙》單元教學的幾點思考 社會與思品篇 基於日記的海島青年教師專業發展外在因素的敘事研究 巧用材料探究,演繹精彩課堂 《歷史與社會》課堂教學“著力點”的探討與實踐 以《實施科教興國戰略》一課...
構建高效和諧的數學課堂 淺議如何在國小數學課堂提高學生學習積極性 發揮合作優勢提高課堂效率 ——國小數學課堂小組合作學習的問題與策略探究 關注課堂對話,提高國小數學課堂教學的有效性 提高國小數學課堂有效性的探索 減負從有效課堂做起 培...
中職學校德育課有效教學的理論與實踐研究 《中職學校德育課有效教學的理論與實踐研究》是黃艷芳所著書籍。