學院依託南京審計大學學科優勢,以專業建設為龍頭,以
課程改革為切入點,不斷深化教育
教學改革。學院現有教師40餘人,其中教授、副教授30餘人。學院現有
會計學、
審計學和
財務管理三個專業。
學院前身是由著名教育家
陳鶴琴先生倡導創辦的
南京師範學院附屬幼兒師範學校,至今已有60多年的歷史,學前教育專業先後被評為江蘇省特色專業、江蘇省“十二五”重點建設專業、江蘇省重點
實訓基地建設點。學院現有
學前教育一個專業。
師資力量
學院現擁有教職員工600餘人,專兼職教師400餘人,其中
教授、
副教授200餘人,青年教師中具有
博士和
碩士研究生學歷的達80%,專職和兼職教師取得教師資格證的比例為100%,已形成了一支學科、職稱、年齡、
學歷結構比較合理,教學科研力量較強的師資隊伍。在校生近7000多人,教學實驗設施先進,後勤服務系統完善,共享
南京審計大學和
仙林大學城優質的教育、教學資源。
人才培養
文化傳統
校訓
誠信、求是、篤學、致公。
“
誠信”——發己之誠,得人之信;
“致公”——致力奉公,公平公正。
南京審計大學,同時也是金審學院的
校訓——“
誠信、
求是、
篤學、致公”,既弘揚了
中華民族優秀的傳統文化,又融合了現代教育教學理念;既傳承了南審人的創業精神,又吸納了當代中國
審計文化的精神核心。詮釋校訓的“誠信品質、科學精神、追求卓越、致公情操”成為學校廣大師生員工的行動指南和核心價值追求。
校徽
標識含義
該
LOGO運用了“審”字的手寫體突出了
審計學院的特色,“審”字字型的張弛穩健、四平八穩意為“誠信 致公”,體現了審計的公平公正、透明嚴謹的辦學特色,也體現了審計學院錯落有致,端莊秀美的建築風格。
內部圖形運用簡單的線條勾勒出了一個“
鐘”的形狀,意為學校秉承“
求是、
篤學”的校訓,督促學生珍惜時間、努力學習,體現了
大學文化。同時寓意審計人要
警鐘長鳴,維護國家財政國家財產的安全和有效。
“審”字的藝術處理使其外框與“南”字相似,表明“南審”之意,中
英文的結合體現了學校
國際化的特徵。
校歌
【
詮釋】
校歌歌詞分兩段,每段前兩句以七言對仗,“書聲”與“赤子”、“老山”與“湖畔”,點出了
學府書院的儒雅知性和山水校園的清朗風貌,也點出了南審的地理位置與特定環境。短句“朝霞清、晚霞絢”、“春花美、秋月朗”,以比興手法引申出師者與學子的情懷,既是外景,也是內境。同時,也喻示著師生
只爭朝夕、四季如斯的狀態。第一段“
春風化雨” 、“立
公心、求
真言” 、“
育人愛為先”點出了師者之責、之范、之心要。第二段“學子競秀”表達學子風采,“走千里、行萬里”有既有情懷,既是外景,也是內境。同時,也喻示著師生
只爭朝夕、四季如斯的狀態。第一段“春風化雨” 、“立
公心、求學成後的通達與自信,亦有
諄諄教導:“
師恩記心間”。
現任領導
校園環境
學院設施
學院浦口校區擁有一幢藏書18萬餘冊、建築面積5800平方米的
圖書館,5棟2000個床位的高標準學生公寓,兩幢教學手段現代化、設備配套齊全的教學樓,一幢三星級多功能的人才培訓賓館,一座能容納4000人的體育館,一片高標準的塑膠
運動場,數十個籃、排、網球場地,可容納4000人就餐的學生食堂以及便捷的通訊、網路和購物中心,為學生學習發展、健康成長提供優良的環境條件。因此,
南京審計大學金審學院是
莘莘學子靜心求學的理想之地。
環境交通
學院仙林校區位於
仙林大學城,地處
捷運、
公交等交通類型交匯之處。學院校園設計風格別致,四季蔥翠,三季繁花,內有仙山、鶴亭及琴湖,山水相間的地理優勢使學院更加光輝熠熠。北門接近
南京捷運二號線
學則路站,前往市中心極其方便。學院周邊名校雲集,
南京師範大學、
南京郵電大學、
南京中醫藥大學、
南京大學等高校地處學院周圍,為同學們治學求真提供了良好的學習環境。南朝梁古蹟
蕭宏墓石刻公園與學院一牆之隔,環境優美。時代和
歷史,洪流開闊。龍子和
古墓,境界契合。藍天、綠草、白磚,紅樹,融化出心曠神怡。清清爽爽,飄飄灑灑,金審
學子們總愛去
石刻公園游賞,它也成為了學院的“
後花園”。
校園活動
達3000餘人。2015年上半年以來學院先後舉辦了“
中國夢、仙林情”主題徵文比賽等11項校級文體競賽及展演活動,在全世界人民紀念中國人民
抗日戰爭暨世界
反法西斯戰爭勝利70周年之際,學院舉辦了燃燒的歲月,老兵的風采——抗戰老兵專題攝影展等紀念活動。近年來,學院的
青年志願者工作以社會需求為導向,開展了很多形式的青年志願服務活動,比如“
夕陽再晨SEE YOUNG”志願者項目。