藝術設計（視覺傳達）（Visual Communication Design）是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺，並且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象：傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是：以某種目的為先導的，通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象，並且對被傳達對象產生影響的過程。所謂“視覺符號”，顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號，如攝影、電視、電影、造型藝術、建築物、各類設計產品、城市建築以及各種科學、文字，也包括舞台設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬於視覺符號。 所謂“傳達”，是指信息傳送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個體內的傳達，也可能是個體之間的傳達，如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什麼、向誰傳達、效果、影響如何這四個程式。
例1：外觀設計：建築，工業產品。
例2：宣傳：機構形象的推廣，商業廣告等。
在中國與世界上很多國家，視覺傳達設計一詞被等同於平面設計，在大學專業劃分里，這也是平面設計方向的學科而廣於圖形設計。視覺傳達設計的設計師一般也稱為平面設計師，並且與工業設計師、服裝設計師、網頁設計師和IT工作者有區別。
基本介紹
- 中文名：視覺傳達設計
- 外文名：Visual Communication Design
- 傳播媒介：攝影、電視、電影、造型藝術
- 主要要素：文字、插圖以及標誌
專業由來,專業內涵,核心課程,設計畫分,發展歷史,主要特點,領域,涵義,標誌設計,包裝設計,字型設計,圖像設計,書籍設計,廣告設計,形象識別,專業術語,基本要素,文字演變,文字設計,編排,相關書籍,自考科目,專業課程,培養目標,
專業由來
很多人認為藝術設計（視覺傳達）就是“平面設計”、“圖形設計”，這樣的認識有局限性。雖然視覺傳達設計最早起源於“平面設計”或稱“印刷美術設計”，但隨著現代設計的範圍逐步擴大，數位技術已經滲透到視覺傳達設計的各個領域，多媒體技術手段對藝術與設計的影響和參與也越來越深。
2012年以前藝術類專業目錄中並沒有視覺傳達設計這個名字，人們看到更多的是藝術設計。而科技發展日新月異，設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，視覺傳達設計便應運而生。
2012年新版專業目錄將部分專業進行了調整，藝術設計專業被細分為：視覺傳達設計、環境設計、產品設計等專業。視覺傳達設計在國外興起較早，國內一些院校也是很早就設立了這個專業。從名字上來看，這個專業名稱更加科學、嚴謹，蘊含著未來設計的趨向。
專業內涵
視覺傳達設計是指依據特定的設計目的，對信息進行分析、歸納並通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創作，是將可視化信息傳達給客群並對客群產生影響的過程。
簡單來說，視覺傳達設計是通過視覺媒介表現傳達給觀眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什麼”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程式。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建築物、造型藝術、各類設計產品，以及各種圖示、舞台、文字設計等。
清華大學美術學院教授何潔認為，20世紀以來，數位化媒體的出現使社會環境發生了質的變化，靜態的媒體時代已經不能完全滿足新世紀的需求。視覺設計也漸漸超越了其原先的範疇，走向愈來愈廣闊的領域。網路技術、數碼藝術設計、數字電影電視、多媒體廣告短片等相繼登上歷史舞台。人們企盼視覺傳達設計在新精神、新藝術、新工具、新空間、新媒體空前發展的情形下，能夠展現出神奇的風貌，滿足各方面的需求。
核心課程
視覺傳達設計專業的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設定根據培養方向和教學特點有所不同。
例如，浙江大學視覺傳達設計專業本科核心課程主要分為三大塊：
一、視覺要素基礎訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創意形態學；
二、平面設計類課程。如品牌設計、包裝設計、書籍裝幀與版式編排設計等；
三、多媒體、綜合設計類課程。如互動設計、影像設計、動畫設計、展示設計等。
著重培養學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術在視覺設計中的套用，強調技術和視覺設計的交叉融通。
設計畫分
顧名思義，視覺傳達設計主要就是通過用視覺來向人們傳達各種信息，設計師是信息的傳送者，傳達對象是信息的接受者。視覺傳達包括“視覺符號”和“傳達”兩個基本概念。
所以構成視覺傳達設計的主要要素就是文字、插圖以及標誌，這三個，是視覺傳達設計中最重要的構成要素，這也就決定了視覺傳達設計的主要功能就是通過這三個要素，把設計者想要表達的東西通過這些要素傳遞給每一個接受到這個信息的接受者，它的主要功能就是起到傳播的作用。關於視覺傳達設計所涉及到的領域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬於視覺傳達設計的領域，但在設計學中，還是對視覺傳達設計作出了一個劃分，主要有：
視覺傳達書籍設計
視覺傳達書籍設計1、字型設計，像如今流行的把一些個性簽名弄得很漂亮，這個就屬於是字型設計的範圍；
2、展示設計，像展覽會上每個物品的擺設以及位置等等；
3、包裝設計，幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是包裝設計；
發展歷史
視覺傳達設計這一術語流行於1960年在日本東京舉行的世界設計大會，其內容包括：報刊雜誌、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關內容傳達給眼睛從而進行造型的表現性設計統稱為視覺傳達設計，簡而言之，視覺傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”——（日本《ザィン辭典》）。
從視覺傳達設計的發展進程來看，在很大程度上，它是興起於19世紀中葉歐美的印刷美術設計（Graphic Design，又譯為“平面設計”、“圖形設計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網路為媒體的各種技術飛速發展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此，視覺傳達設計便應運而生。
視覺傳達專業在我國起步較晚，然而發展速度卻很快。隨著我國經濟的飛速發展，給中國營造了巨大的經濟市場，同時也給設計藝術領域帶來了無限的商機。各藝術院校紛紛在原有設計學科基礎之上增加新專業，以山東藝術學院、山東工藝美術學院等為代表的一系列專業藝術院校也紛紛設立視覺傳達藝術專業，大量擴招學生。傳統的視覺傳達設計專業已不能滿足新形勢下的市場的需要，我們要及時研究和調整該專業的專業建設和發展方向，進一步明確該專業的培養目標、完善課程建設和教學模式、加強教學硬體和軟體建設等，為社會培養更多更好的新型視覺傳達設計人才。
主要特點
視覺傳達設計是通過視覺媒介表現並傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特徵和豐富的內涵，其領域隨著科技的進步、新能源的出現和產品材料的開發套用而不斷擴大，並與其他領域相互交叉，逐漸形成一個與其他視覺媒介關聯並相互協作的設計新領域。其內容包括：印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環境設計（即公共生活空間的標誌及公共環境的色彩設計）等。
視覺傳達設計多是以印刷物為媒介的平面設計，又稱裝潢設計。從發展的角度來看，視覺傳達設計是科學、嚴謹的概念名稱，蘊含著未來設計的趨向。就現階段的設計狀況分析，其視覺傳達設計的主要內容依然是Graphic Design一般專業人士習慣稱之為“平面設計”。“視覺傳達設計”、“平面設計”兩者所包含的設計範疇在現階段並無大的差異，“視覺傳達設計”、“平面設計”在概念範疇上的區分與統一，並不存在著矛盾與對立。
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術，主要包括標誌設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等方面，由於這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為“視覺傳達設計”，它起著溝通企業——商品——消費者橋樑的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。
領域
(1)字型設計
視覺傳達設計
視覺傳達設計(2)標誌設計
(3)插圖設計
(4)編排設計
(5)廣告設計
(6)包裝設計
(7)展示設計
以上就是視覺傳達的主要領域
涵義
標誌設計
人們可以獲取大量信息，並很大程度地影響自己的生活觀念和生活方式。分為政治性、公益性、文化性、商業性。
包裝設計
產品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便於儲運、 銷售、計量等方面的作用。
字型設計
為達到有效傳達企業特定信息的目的，對文字的筆畫、結構、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術處理，使其形成鮮明的個性，使人易認易記。
圖像設計
以特定的圖形象徵或代表某一國家、機構、團體、企業或產品的符號。簡明、直觀、易識別。
書籍設計
對書籍的封面及排版等進行藝術化的設計，提高讀者的閱讀興趣，從而加深對其思想性、文化性和知識性的認識。
廣告設計
各種手工或電腦的繪畫手段或影像技術，以及利用複合方式進行創造性的圖像設計，構思巧妙，表現獨特。
形象識別
指運用視覺設計手段，通過標誌的造型和特定的色彩等表現手法，使企業的經營理念、行為觀念、管理特色、產品包裝風格、行銷準則與策略形成一種整體形象。
專業術語
從視覺傳達設計的發展進程來看，在很大程度上，它是興起於19世紀中葉歐美的印刷美術設計（Graphic Design，又譯為“平面設計”、“圖形設計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網路為媒體的各種技術飛速發展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此，視覺傳達設計便應運而生。
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術基本要素
視覺傳達設計的要素歸納為：文字、圖形、色彩三個基本要素。文字是人們思想感情的圖畫形式，是記錄語言信息的視覺符號。
文字演變
象形文字：利用繪畫表現思想、記錄事實；
表意文字和表音文字：在形式上都有抽象的含義，並且是依照一定的構成法則組成；
傳統的字型：往往有襯線，並可以從中看到鐫刻字型所運用的工具的痕跡；
過渡性的字型：大多數雖然也有襯線，但是字型中的粗細反差已經不明顯；
現代的字型：更加趨向清晰簡潔，襯線已經完全被去除，線條沒有粗細之分；
今後的數碼文字：將更加靈活、自由，使所有的文字嘗試都成為可能。
文字設計
從視覺角度上講，任何形式的文字都具有圖形含義。文字設計不僅僅是字型造型的設計，還是以文字的內容為依據進行藝術處理，使之表現出豐富的藝術內容和情感氣質。文字設計主要內容：研究字型的合理結構、字形之間的有機聯繫、文字的編排。文字設計分類：平面文字設計、立體文字設計、動態文字設計。
編排
“自然界的一般形式便是規律”，“這種規律也是藝術形式美的依據”。 ——恩格斯
人們將自然之美的形式特徵歸納為形式美法則，其中就包括了變化統一、對稱呼應、條例反覆、節奏韻律、對比調和等；
視覺傳達設計作品都是對一些具有特定性質的構成要素進行組織之後，使其達到的“最必然和最終極的一種形態”。
1、編排的概念
編排——以傳達的主體思想為依據，將各種視覺要素進行科學的安排和組織，使各個組成部分結構平衡協調。
視覺傳達設計各構成要素的編排，是在突出重點的基礎上達到渾然一體的效果。
編排自始至終要抓住人們的視線，以“瞬時注目”為目的，比例恰當、主次分明，使視覺焦點處於最佳的視域，使觀者能在瞬間感受主體形象的視覺穿透力。
2、人的視覺流程
“視覺流程”——人在觀察或者閱讀的時候，視線有一種自然的流動習慣。
一般來說，都是從左到右，從上到下，從左上到右下流動，在流動過程中，人的視覺注意力會逐漸減弱。人的最佳視域——一般在畫面的左上部和中上部，而畫面上部占整個面積的三分之一處是最為引人注目的。
理想的視覺流程符合人的認識思維發展的邏輯順序，自然、合理，在編排設計中，也要依據人的這一視覺生理特點，使傳達要素儘量按照人的視覺流程流動，並且可以利用各視覺元素之間產生的節奏增強閱讀的趣味性。
3、編排設計的形式與方法
隨著視覺傳達設計的發展，編排的概念已經不僅僅局限在二維空間上面，空間視覺元素的編排和動態視覺元素的編排已經越來越受到重視。
（1）平面編排設計
包括：書籍、報紙、雜誌的版式設計以及一些廣告、展板的編排主要元素：文字、圖形、色彩。
（2）空間編排設計
空間編排設計——在三維空間里對視覺元素進行排列、組織包括：展示設計、指示系統設計等。
（3）動態編排設計
動態編排設計——多媒體動畫的編排，將靜態的圖形或文字進行編排設計，使它們隨著時間的變化產生或改變自身的運動，由此產生了新的運動特徵。
相關書籍
《視覺傳達設計》
《美國視覺傳達完全教程》
自考科目
專業課程
素描技法、色彩畫、構成藝術（平面、色彩、立體） 字型設計、插圖藝術設計、中國工藝美術簡史、包裝裝潢設計、印刷工藝、平面廣告設計、POP與MD廣告設計、標誌設計、機構形象設計（VI）、商品攝影、計算機輔助圖形設計等藝術概論、現代設計史、展示設計、系列書籍裝幀設計、系列招帖設計、包裝工藝與設計、視覺傳達設計概論、版面設計、廣告創意與設計、創意網頁設計、影視廣告/文案與腳本、平面廣告設計、機構形象設計（VI）。
培養目標
培養視覺傳播設計專業人才，適應市場經濟需求為現代化建設服務，德智體，全面發展，身心健康，能在裝潢包裝設計企業，專業廣告設計工作室，大型廣告策劃設計企業，廣告策劃設計企業，企事業單位企劃部門從事平面視覺傳播創意策劃設計，製作的專業技能型人才。
