學歷結構

學歷結構是指人才群體中具有不同學歷層次人員的比例構成狀況。學歷是衡量一個人能力和知識的標準之一。美國著名經濟學家舒爾茨在《人力資本論》中提出，人才開發如以學歷為標準，則學歷層次與腦力勞動能力的比值將有 25 倍的差距，即大學：中學：國小=25：7：1。舒爾茨的公式定量論證了學歷的能級差異。

一般說，學歷層次高的人，其才華學識一般較強。就人才群體說， 高學位的比例大，標誌人才群體的業務基礎好。但不同的工作崗位需要有不同能力、不同學歷的人員，人才群體中應有合理的學歷結構，才能充分發揮各類人員的作用。