本科教育（undergraduate education），高等教育的中級層次。屬聯合國教科文組織《國際教育標準分類》的第三級第一階段（授予大學第一級學位或同等學歷證書）教育。與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的 3 個層次，為高等教育的主幹部分。一般招收高中畢業生或具有同等學歷者。實施本層次的通識教育及有關某一專門領域的基礎和專業理論、知識和技能教育。修業年限一般為 4 年，某些專業如醫科等為 5 年或 5 年以上。學生按一定的計畫和要求修習有關課程（包括實驗、實習、社會調查等），接受某些科學研究訓練（如畢業論文、畢業設計）。學完教學計畫規定的全部課程，經考試或考核合格，準予畢業者，發給本科畢業證書或授予學士學位或第一專業學位。實施機構為大學和專門學院。
本科教育內容,招生對象,
本科教育內容
本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上，對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。接受本科教育的學生按照本科教育大綱與計畫學習有關的課程，進行實驗、教學實習和社會調查，接受某些學科的科研訓練，寫作畢業論文與完成畢業設計。學完依據教學計畫所規定的全部課程，考試合格者，準予畢業，發給本科畢業證書，授予學士學位。
本科教育是我國高等教育的主體，在高等教育結構中居中心地位。長期以來，本科生一直占我國高等教育學生總數的大多數，只是近年來隨著高等教育大眾化和高等職業技術教育的擴張，才使得專科生人數大幅度增加，並在2002年專科招生數首次超過本科，多年的結構調整出現一定的成績。但是，從世界高等教育的發展趨勢、我國社會經濟發展的需要以及我國高等教育自身的結構來看，目前的這種結構狀況仍然存在不少問題。
