《中學數學教學理論與實踐》是2002年高等教育出版社出版的圖書,作者是沈雲霞。
基本介紹
- 書名:中學數學教學理論與實踐
- 作者:沈雲霞
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2002年
- 定價:7.2 元
- ISBN:9787040098617
《中學數學教學理論與實踐》是2002年高等教育出版社出版的圖書,作者是沈雲霞。
《中學數學教學理論與實踐》是2002年高等教育出版社出版的圖書,作者是沈雲霞。內容簡介本書從教學理論和教學實踐兩個方面研究和探索了中學數學教學中的有關問題.主要介紹了古代的數學教育、近代數學教育改革的發展和趨勢,現代數學...
《新課程中學數學教學法的理論與實踐》是2005年國防工業出版社出版的圖書,作者是鄭兆順。內容介紹 《新課程中學數學教學法的理論與實踐》主要分析了新課程數學教法的理論,提出了新課程數學教學的多種方法及教學模式,並選編了一些有一定...
《中學數學新課程教學理念與實踐》從數學教學理念和實踐兩個方面研究和探討中學數學教學中的有關問題。特點是將新的數學教學理念、方法,教學中的有關問題與數學實例和數學教學案例結合起來,避免枯燥的理論說教,讓讀者體會到理論的實用價值...
《數學有效教學的理論與實踐》是2016年8月四川大學出版社出版的圖書,作者是潘超。內容簡介 《數學有效教學的理論與實踐》以有效教學為研究對象,借鑑教育學、心理學、生態學、系統學等的研究成果,從理論與實踐的雙重角度對有效教學進行...
《新課標國中數學說課理論與實踐》是2007年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是彭林。內容簡介 《新課標國中數學說課理論與實踐》中提出說課。說課,就是教師以教育教學理論為指導,在精心備課的基礎上,面對同行、領導或教學研究人員,...
《高中數學有效教學的理論與實踐》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是葉立軍,馬茂年,何杭傑。內容簡介 本書以《普通高中數學課程標準(實驗)》為依據,從普通高中課程改革的理念和視角,結合對教師課堂教學行為有效監控的實踐經驗,對高中...
《高中數學教學設計的理論與實踐》是人民教育出版社出版的圖書,作者是譚國華。內容簡介 《三元整合導學模式的構建與套用研究》(課題批准號:FFBl08152)是全國教育科學“十一五”規劃2010年教育部規劃課題。譚國華編著的《高中數學教學設計的...
《數學教育的理論與實踐》是2019年廣東旅遊出版社出版的圖書。內容簡介 《數學教育的理論與實踐》內容大致介紹了數學教育的主要模式以及這些數學教學模式的實施策略。《數學教育的理論與實踐》首先介紹了中國小數學教學的現狀、中國小數學的...
問題驅動的中學數學課堂教學:理論與實踐卷 《問題驅動的中學數學課堂教學:理論與實踐卷》是清華大學出版社2018年出版的書籍。
《數學“雙基”教學的理論與實踐》是2008年廣西教育出版社出版的圖書,作者是張奠宙。內容簡介 《數學“雙基”教學的理論與實踐》主要內容:數學“雙基”教學,是中國數學教學的優良傳統。《數學"雙基"教學的理論與實踐》力圖從理論和實踐兩...
《數學史與國中數學教學:理論、實踐與案例》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 歌德曾經說過,不能產生行動的思想是一種疾病。在教育領域,這樣的“疾病”比比皆是,知易行難。我們何曾缺少過理論和理念?我們缺少的是精彩...
對於高中數學教與學具有很好的指導作用。圖書目錄 第一章 問題提出的數學教學研究 一、數學問題提出研究的意義 二、數學問題提出研究的理論依據 三、高中數學問題提出研究的方法 四、數學問題提出的教學實踐 五、數學問題提出研究的教學成效...
《數學課程標準與教學實踐一致性:理論研究與實踐探討》適合高等師範院校數學教育專業本科生、研究生以及中學數學教師閱讀,也可供對於基礎教育數學課程改革和研究以及對數學教育感興趣的讀者參考。圖書目錄 第1章 緒論:追尋數學教育的本質 1...
《國中數學課程理念與教學示例》分理論篇和實踐篇。理論篇包括國中數學課程的性質、理念、目標、教材、實施、評價。實踐篇包括教學設計選、課堂實錄選、教學案例選。目錄 上編 理論篇 第一章 基本理念與數學觀念 第一節 基本理念 第二...
第一,將數學課程改革置於當前國際數學課程改革的背景中討論,分析現代學習理論和教學理論對中學數學課程改革中數學學習和數學教學的啟發與指導作用,關注新課程概括與教師素養發展的關係。從而從理論上給教師們提供關於數學課程改革前沿的視窗...
如果說教學理論是教育理論工作者和教育實踐工作者在長期的教學實踐基礎上總結出的對教學本質性、規律性的認識,那么數學教學理論就是數學教育理論工作者和數學教育實踐工作者在長期的數學教學實踐基礎上總結出的對數學教學本質性、規律性的...
希望《國中數學課程與教學的實踐研究》的出版進一步提高市南區基礎教育教師隊伍的整體素質,希望很多的教師從中得到有益的啟迪,立足崗位,積極實踐,成為教學專家,無愧於“人民教師”的光榮稱號。圖書目錄 第一章 數學教學概論 第一節 ...
曾獲兩屆金華市國中數學課堂教學評比榮獲市一等獎,浙江省國中數學課堂教學評比榮獲浙江省一等獎。金華市區名師義教講師團成員、中國名師大講壇成員,浙派名師培養對象。 目 錄 第一章中學生數學自主學習的理論與含義 第一節自主學習的基礎...
《數學教學實踐(國中分冊)》內容由緒論和正文六章組成。緒論主要對《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》進行解讀,闡述國中數學課堂教學基本理論和教學理念;第一章 至第六章 對國中七至九年級數學教材給出教材解讀與教學案例。《數學...
《數學史與高中數學教學:理論、實踐與案例》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是汪曉勤,沈中宇。內容簡介 歌德曾經說過,不能產生行動的思想是一種疾病。在教育領域,這樣的“疾病”比比皆是。我們何曾缺少過理論和理念?我們...
《有效教學模式的實踐:國中數學課堂的實證研究》是2021年天津社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 有效教學不僅是理論層面的研究,更是實踐層面的研究。有效教學策略的本質是教師對教學活動如何進行有效調控的思考與探索。多年來,天津市...
堅持教學、科研平行發展。已為本科生講授了“中學數學教材教法”、“初等代數研究”、“初等幾何研究”、“數學解題論”、“數學競賽論”、“考試學”等課程;為研究生開設了“數學教學論”、“數學方法論”等課程。自1980年以來,已...
《葉季明數學教學的理論與實踐》是1998年人民日報出版社出版的圖書,作者是葉季明。本書主要有改革教學方法提高教學質量、研究學習過程改革教學方法、論學習過程和有意義的學習、國小數學課堂教學的最佳化組織等內容。作者簡介 葉季明,男,...
上篇 數學變式的基本理論 國中數學變式教學的認知探索 國中數學變式教學的發展背景 變式教學的基礎內涵探索 教師主導的數學變式教學實踐分類 數學概念性變式教學 數學語言性變式教學 數學題目變式訓練教學 教師引導的學生自主變式教學 變式及...
結構化原則,即教學內容結構化,保持思想方法的前後一致性。過程性原則,即按照知識的發生髮展過程和學生的認知過程,精心設計概括活動。有效調控原則,即使用"反饋調節"機制,進行有效監控教學。《高中數學課堂教學設計與實踐》從理論和實踐...
《新課程理念與課堂教學行動策略叢書》並不是單純的課例的“狂歡”,以至於過分注重細節而失去新課程理念的巨觀性。除了課例,理念、策略也是叢書的基本要素。書中的理念敘述通俗易懂、深入淺出。它在理念的闡述上不是用理論去闡述理論,...
《數學教學實踐(高中分冊)》內容由緒論和正文八章組成。緒論主要對《普通高中數學課程標準(實驗)》進行解讀,闡述高中數學課堂教學基本理論和教學理念;第一章至第五章對高中數學教材必修1-必修5給出教材解讀與教學案例;第六章至第八...
《國中數學教學實踐與思考》是吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 隨著數學課程改革的深入,數學教師對數學教學的理解與追求更加理性。如何使數學課堂由關注教師教學的外在形式轉到關注學生學習活動的內在本質,如何實施有效的數學課堂教學,...
《中學數學教學思考與實踐》是2017年1月西南交大出版社出版的圖書,作者是胡明亮。內容簡介 本書是作者從教30年來所發表的文章的集錦。本書包括教學理念的感悟總結,數學教育真善美的探究歸納,教材教法的探討解讀,新教育理念的實證實踐...