《數學史與高中數學教學：理論、實踐與案例》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是汪曉勤，沈中宇。
基本介紹
- 中文名：數學史與高中數學教學：理論、實踐與案例
- 作者：汪曉勤、沈中宇
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576010503
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
歌德曾經說過，不能產生行動的思想是一種疾病。在教育領域，這樣的“疾病”比比皆是。我們何曾缺少過理論和理念？我們缺少的是精彩的教學案例。知易行難。就HPM實踐而言，教師的困難主要體現在以下幾個方面：一是心裡無信念；二是手頭無史料；三是課上無時間；四是胸中無方法；五是身邊無同道。出版本書的目的之一就是解決上述這些問題。
本書各章主要內容如下：
第1章追溯HPM作為一個學術領域的歷史，介紹HPM領域的各類研究課題；
第2章基於教學案例構建了HPM對學生教育價值的分類框架；
第3章從“面向教學的數學知識”（MKT）的角度討論了HPM與教師專業發展之間的聯繫；
第4章展示了HPM案例研究的流程和方法；
第5~17章分別呈現了13個高中HPM教學案例，包括相關史料、教學過程、學生反饋和案例評價，案例的課題涉及高中代數、幾何、三角、解析幾何中的概念、定理和公式；
圖書目錄
前言
理論篇
1 學術之魅： HPM的前世今生
2 立德樹人： 數學史的教育價值
3 曲徑通幽： HPM與教師專業發展
4 合作共贏： HPM課例研究的方法
實踐篇
5 再現歷史： 函式的概念
6 漸至佳境： 周期函式的概念
7 柳暗花明： 複數的概念
8 完美超越： 稜柱的概念
9 心同理同： 旋轉體的概念
10 推陳出新： 兩角和與差的餘弦公式
11 精彩紛呈： 等比數列求和公式
作者簡介
汪曉勤
HPM 研究專家，中國科學院科學技術史（理學）博士，浙江大學博士後，華東師範大學教授、博士生導師，曾任全國數學史學會副理事長。長期致力於HPM 理論與方法的傳播，具有廣闊的國際視野、紮實的理論基礎、豐富的實踐經驗，曾在 2016 年國際 HPM 會議上作大會報告，獨立或合作發表論文300 余篇，引領團隊與各級各類學校教師合作開發一系列HPM 課例， 其課題“數學史融入國中數學教學的實踐研究” 於2017 年榮獲上海市基礎教育教學成果一等獎。
沈中宇
華東師範大學數學科學學院2017級博士生，師從汪曉勤教授。研究方向為數學史與數學教育（HPM）、數學教師教育，獨立或合作發表論文40餘篇。近年來致力於高中數學HPM案例的實踐與研究，與一線高中數學教師合作開發了30餘個HPM課例，發表HPM案例論文多篇。
