《理解與實踐高中數學新課程-與高中數學教師的對話》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是王尚志。
基本介紹
- 作者:王尚志
- ISBN:9787040153590
- 頁數:185
- 定價:14.60元
- 出版社:高等教育
- 出版時間:2007-3
《理解與實踐高中數學新課程-與高中數學教師的對話》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是王尚志。
《理解與實踐高中數學新課程-與高中數學教師的對話》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是王尚志。...
解讀高中數學新課程,為教師實施新課程釋疑解惑:專題一怎樣整體把握高中數學新課程...6.2.2 圍繞“直線與平面平行”教學案例的一次對話6.2.3 立體幾何教學範式...
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將數學課程改革置於當前國際數學課程改革的背景中討論,分析現代學習理論和教學理論對中學數學課程改革中數學學習和數學教學的啟發與指導作用,關注新課程概括與教師素養...
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高中數學新課程教學設計與評析內容簡介 編輯 本書適合普通高中新課程改革實驗區的高中數學教師使用,也適合關注高中課程改革的教研人員閱讀參考。...
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《高中數學新課程內容解析 》可作為高師院數學教育專業課程的教材使用,也可作為高中數學新課程教師培訓參考資料和高中數學教師在推進新課程過程中的進修參考資料。...
《高中新課程教師培訓用書:高中數學課程實施與案例分析》分為兩大部分。第一部分...實施中的評價,積極開發校本課程和開展行動研究以及現代信息技術與高中數學課程的...
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《高中新課程教師教育系列教材·高中數學新課程教學法》可作為一線高中數學教師實施新課程的繼續教育教材,也可作為師範院校數學教育專業的本科生、研究生的教材,還可以...
在實施普通高中數學課程改革的實驗過程中,各實驗學校的領導與教師要準確理解高中...和利用課程資源的能力,善於捕捉、把握和利用好課堂教學中師生互動與對話中生成的...
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