“的、地、得”的正確用法

《“的、地、得”的正確用法》是蘭陵縣長城鎮二廟國小提供的微課課程，主講教師是徐愛玲。

基本介紹

• 中文名：“的、地、得”的正確用法
• 提供學校：蘭陵縣長城鎮二廟國小
• 主講教師：徐愛玲
• 類別：微課

課程簡介

漢字中的“的、地、得”在日常生活中使用的頻率非常高，但極易出錯。本節微課旨芝笑紋樂在讓學生知道“怎么樣的什麼、怎么樣地乾什麼、幹得怎么樣”三種固定搭配，掌握“的、地、得”的區別與聯繫，並能運用小兒歌、用法小錦囊正確使用“的、地、得”。 老師講解時通紙試主過“談話導入引出知識點——的地得的結構用法——學習小兒歌強化記憶——梯級練習強化訓練——用法小錦精蘭奔囊牢記知識點”這五個教學環節，層層深入，講練結合，教學效果明顯，具有較強的實用性，對教師和學生幫助很付喇寒大。

設計思路

針對學生對於“的地得”的誤用與忽視展開教學，規範結構翻屑紋助詞“的地得”的使用。按照“問題的提出、問題的分析、問題的解決”的思路陵求腳蘭展開教學，總結歸納最佳化的方盼和式方法。