《鍛鍊心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。本書內容包括鍛鍊心理學的緒論知識,鍛鍊行為理論模型鍛鍊動機、鍛鍊與應激鍛鍊與人格鍛鍊與自尊等。
基本介紹
- 書名:鍛鍊心理學
- 作者:楊劍
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN:9787567553200
《鍛鍊心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。本書內容包括鍛鍊心理學的緒論知識,鍛鍊行為理論模型鍛鍊動機、鍛鍊與應激鍛鍊與人格鍛鍊與自尊等。
鍛鍊心理學課程是華東師範大學建設的慕課、國家級一流本科課程,於2019年春夏在智慧樹網開設。該課程授課教師為楊劍、劉微娜、陳愛國、黃志劍、司琦、熊明生、吳本連、呂曉昌、全海英、王寶明、郭正茂。據2021年11月智慧樹網顯...
大眾健身領域主要圍繞參加體育鍛鍊的動機和體育鍛鍊與心理健康的關係這兩個方面進行的。分析:運動心理學,體育心理學,鍛鍊心理學的關係。工作領域 運動員心理特徵評定 運動員心理特徵評定是心理咨,心理技能訓練和心理選材的基礎。通過對運動員心理特徵的評定,可以了解不同運動項目之間的心理差異,了解不同運動員之間的...
《鍛鍊心理學》是2008年浙江大學出版社出版的圖書,作者是司琦。內容簡介 隨著經濟、社會的發展和人類生產與生活方式的轉變,久坐和缺乏體力活動已成為舉世公認的公共衛生和社會問題,它們被確認是導致心腦血管疾病、超重與肥胖、2型糖尿病、骨質疏鬆、直腸癌等惡性腫瘤、高血壓、焦慮和抑鬱等身心疾病的主要危險因子,...
《鍛鍊心理學》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。本書內容包括鍛鍊心理學的緒論知識,鍛鍊行為理論模型鍛鍊動機、鍛鍊與應激鍛鍊與人格鍛鍊與自尊等。內容簡介 《鍛鍊心理學》適用於普通高等學校社會體育與管理專業主幹必修課程,也是其他體育類專業的選修課程。全書內容包括鍛鍊心理學的緒論知識,鍛鍊行為理論模型鍛鍊...
大眾健身領域主要圍繞參加體育鍛鍊的動機和體育鍛鍊與心理健康的關係這兩個方面進行的。如分析運動心理學,體育心理學,鍛鍊心理學的關係。比如:風靡各個公園廣場的太極拳、廣場舞能使老年人“老有所事“,心情愉悅充實。意義 性能增強 正念、呼吸等有效的心理訓練能夠賦予我們健康積極的態度,幫助我們在比賽或測試中...
《鍛鍊心理學(第二版)》是高等教育出版社出版的教材,作者是李京誠。內容簡介 該教材系統闡述了身體鍛鍊的心理效益,包括身體鍛鍊對認知、情緒、人格、自我概念及生活質量的影響,論述了身體鍛鍊行為動機、堅持性及其影響因素和理論模型,老年人、女性、肥胖和殘疾人群的鍛鍊心理,個體、團體鍛鍊的心理學指導和干預策略...
體育心理學、運動心理學和鍛鍊心理學三者在研究對象、研究內容和研究方法上有聯繫,主要源於體育教育教學、競技運動和大眾健身運動之間的相互關係。如果將體育看成是廣義的體育,體育就應該包括體育教育教學、競技運動和大眾健身運動三個領域。不管哪一個領域,實際上都是圍繞人參與身體練習活動這一中心主題展開研究和討論...
《高等學校教材:鍛鍊心理學》是為開設鍛鍊心理學課程,特別是為體育院校社會體育專業本科生和其他專業中有志於從事社會體育指導員工作的本科生而編寫的。編寫過程中,力求緊密聯繫身體鍛鍊實際,反映國內外身體鍛鍊領域心理學的研究成果,闡述鍛鍊參與的動機、理論模型、行為激發與堅持性的培養,身體鍛鍊的心理效益,不同...
鍛鍊心理學 《鍛鍊心理學》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是珍妮特·巴克沃斯。
學校的目的是訓練年輕海員的海上生存能力和船觸礁後的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛鍊。因此,心理行為訓練器材與拓展訓練器材有相似之處,但由於訓練目的不同,在項目設定的側重點上、培訓時的方式、方法也有所不同。心理行為訓練的分類 高空心理行為訓練分為:巨人梯、高空斷橋、空中抓桿、瀘定橋、天使之手...
《運動心理學(第7版)》是2015年上海人民出版社出版的圖書,作者是[美]理察· H.考克斯。圖書目錄 譯者序 英文版序言 第I編 運動心理學基礎 **章 運動心理學:一門學科與專業 運動與鍛鍊心理學的定義 北美運動心理學的歷史 歐洲運動心理學的歷史 專業機構的發展 職業證書問題 運動心理學家的工作範疇 運動...
心理健身房對我們有哪些好處?它可以改善情緒、管理壓力、提升認知能力、改人際關係,甚至可以治療精神疾病! 多年前,夢想成為母親的作者卻在生完個孩子後深陷產後抑鬱,一次偶然的散步讓她無意中發現鍛鍊對心理健康的益處。此後,她一直在從事相關研究,並親自指導許多來訪者通過鍛鍊改善了心理健康。作者立足心理學和神...
《體育運動與鍛鍊心理學》是2021年中國農業出版社出版的圖書。內容簡介 《體育運動與鍛鍊心理學》依據社會民眾和學生的實際需要,教材學習目標明確,在內容上把體育運動與鍛鍊心理學的理論和方法介紹給大家,堅持以知識在體育活動中的套用為導向,突出心理學知識與體育運動和鍛鍊科學知識的緊密關係。有針對性地設計課程...
《體育鍛鍊下的大學生心理健康效應研究》是朱海艷創作的心理學著作,首次出版於2017年7月。該書對大學生體育鍛鍊所發揮的具體的心理健康效應進行了系統研究,指出了體育鍛鍊對大學生的情緒有較大影響,與大學生的認知有關聯,同時對體育鍛鍊於大學生人格和社會適應性及身體自尊與自我概念的關係進行了分析,並對體育鍛鍊...
1986年畢業於北京師範大學心理學系,畢業後擔任運動心理學教師至今,具有28年運動心理學教學、科研和社會服務工作經驗。任中國心理學會體育運動心理專業委員會副主任委員,中國體育科學學會運動心理學分會常委。主要研究方向為鍛鍊心理學,主要從事身體活動與心理健康、身體活動的心理干預研究,並對體育運動中的社會心理問題...
出版《心理學概論》、《青年學子論特殊教育》等教材、著作多部。曾赴以色列、韓國進修和交流。目錄 前言 第一章鍛鍊態度與奧運態度 1.1鍛鍊態度研究進展 1.2奧運會社會態度研究 1.3雙重態度模型理論 1.4套用雙重態度模型分析奧運社會態度 第二章中學生鍛鍊態度的跨文化研究 2.1西安、澳門、乾縣三地中學生鍛鍊態度...
冥想(meditation)是一種改變意識的形式,它通過獲得深度的寧靜狀態而增強自我知識和良好狀態。概念 冥想(meditation)是一種改變意識的形式,它通過獲得深度的寧靜狀態而增強自我知識和良好狀態。 就是停止知性和理性的大腦皮質作用,而使自律神經呈現活絡狀態。簡單的說就是停止意識對外的一切活動,而達到忘我之境的一...
全書語言簡明扼要,形式生動活潑,可作為國內普通高校心理學、套用心理學、體育學專業本科生的選修課教材,也可供相關專業的學生參考使用。圖書目錄 第一篇 運動心理學概論 第一章 緒論 第一節 什麼是運動心理學 第二節 運動心理學的發展簡史 第三節 運動心理學、體育心理學和鍛鍊心理學 第二篇 個體心理與運動...
《休閒與健身運動心理學原理與套用》是2012年12月廈門大學出版社出版的圖書,作者是陳作松。內容介紹 本書就是以中外學者在這一領域取得的實證研究資料為基礎,重點介紹社會體育指導員、體育管理與服務人員必須具備的體閒與健身運動心理學知識與原理;以休閒與健身運動中典型的心理案例為主線,以實訓操作為手段,著重探討...
第一章 心理健康概述 第一節 健康的內涵與界定 第二節 心理健康的概念與判定標準 第三節 大學生心理問題的歸因分析 第四節 大學生心理健康教育 第二章 運動與心理的關係 第一節 體育健身的心理學理論 第二節 身體活動與鍛鍊產生的情緒體驗 第三節 體質健康與心理健康的互動作用 第四節 體育運動對心理...
《運動與鍛鍊心理學研究手冊》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《運動與鍛鍊心理學研究手冊》通過全國16所高等院校和科研機構的36名作者的筆端,介紹了競技心理、鍛鍊心理和體育心理三個領域的研究進展,包括運動與鍛鍊心理學:使命與進展、參與體育活動的動機、運動中的認知過程、大賽中的心理調控、運動...
運動心理學是研究人在從事體育運動時的心理特點及其規律的心理學分支,它也是體育科學中的一門新興學科,與體育學、體育社會學、運動生理學、運動訓練理論和方法,以及其他各項運動的理論和方法有著密切的聯繫。簡介 心理學圖書 運動心理學的主要任務是研究人們在參加體育運動時的心理過程,如感覺、知覺、表象、思維、...
《運動心理學導論》是陝西師範大學出版社2005年12月出版的書籍,作者是勒恩斯,譯者是姚家橷。內容介紹 在編寫《運動心理學導論》的第一版、第二版以及目前正在進行的第三版時,我們始終堅信運動和鍛鍊心理學一直而且將繼續保持其在此領域中的重要地位。與此同時,對能抓住此領域核心的廣泛的、聯繫緊密的文獻的需求...
鍛鍊意識(consciousness of play)是人對參加體育鍛鍊的重要性的認識。促使人們參加體育鍛鍊的動力。在不同年齡階段受不同因素的影響。在兒童期主要受兒童好動、喜歡遊戲、嚮往與同伴一起玩耍以及親職教育等因素的影響;在青少年期,受與他人竟爭、與人交往、增強體質、崇拜體育明星等因素的影響;在中年人期,受增強體質...
第一章運動心理學的簡史與任務 第一節運動心理學發展簡要歷程 一、世界運動心理學發展的簡要回顧 二、中國運動心理學發展的簡要回顧 第二節運動心理學的性質和任務 一、運動心理學的三大領域 專欄1—1運動心理學工作者的職業道德 二、運動心理學、體育心理學、鍛鍊心理學的關係 三、運動心理學的性質和任務 四、...
鍛鍊堅持性 鍛鍊堅持性(exercise adherence)是2014年公布的心理學名詞。定義 個體在參與身體鍛鍊過程中有效實現預定的鍛鍊計畫的程度。出處 《心理學名詞》第二版。
而本書後面一半的章節(15—26章)內容是關於一些研究性少、套用性強的專題,如:心理測評、女性運動員或教練員的問題、青少年體育運動、教練員以及鍛鍊心理學等。涉及到的主題在教材的編寫中,總是會涉及到一些主題的篩選以及章節排序的爭論,本書中涉及的三個主題也許是具有爭論性的問題。其中第一個主題是歷史背景...