《職業本科教育理論與實踐》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書，作者是王興。
基本介紹
- 中文名：職業本科教育理論與實踐
- 作者：王興
- 出版時間：2023年6月
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308234719
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書為2021年浙江省高校重大人文社科攻關計畫規劃重點項目“本科層次職業教育的動力機制、路徑最佳化與模式重構研究”成果。新時代職業本科教育研究叢書之一。本科層次職業教育是我國現代職業教育體系一個非常重要的層次，具有承上啟下的作用。現階段，如何加強理論體系和實踐路徑研究，通過試點出新經驗、新路徑、新模式，為本科層次職業教育發展提供鮮活的實證經驗和參考案例，已經成為我國職業教育類型發展過程中迫切需要研究的課題。本書通過從整個職業教育類型發展的系統視角，開展理論研究，形成由巨觀、中觀與微觀層面上一系列可推廣可借鑑的實踐經驗，重構模式體系，為浙江在職業教育領域勇立潮頭再爭先、成為“新時代全面展示中國特色社會主義制度優越性的重要視窗”提供理論支撐與智力支持。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 我國高等職業教育發展歷程
第二節 我國高等職業教育政策演變
第三節 新時代職業教育面臨的機遇與挑戰
第二章 新時代職業教育高質量發展的關鍵問題
第一節 職業教育高質量發展的訴求與願景
第二節 職業教育的類型定位
第三節 增強職業教育的適應性
第四節 職業教育高質量發展與共同富裕
第五節 新時期特色高水平職業院校建設
第三章 國內外典型的職業本科教育實踐模式
第一節 德國套用技術大學的發展歷史與辦學特色
第二節 英國多科技術學院的發展歷史與辦學特色
第三節 日本專門職業大學的發展歷史與辦學特色
第四節 中國特色職業本科教育實踐
第四章 職業本科教育理論基礎
第一節 社會哲學：職業本科教育存在合理性之“活著的出生證明”
第二節 技術哲學：職業本科教育發展可能性之“成長的內在基因”
第三節 產業經濟學：職業本科教育發展現實性之“成長的外部環境”
第四節 教育學：職業本科教育發展本質屬性之“成長的母胎關懷”
第五章 職業本科教育類型特徵與目標定位
第一節 職業本科教育的類型特徵
第二節 職業本科教育的目標定位
第六章 職業本科教育現實困境與紓解路徑
第一節 場域理論視域下職業本科教育的現實困境與實踐路徑
第二節 結構功能主義視角下職業本科教育的現實困境與實踐路徑
第三節 衝突理論視角下民辦職業本科教育的現實困境與實踐路徑
第四節 職業本科教育人才培養的現實困境與實踐路徑
第七章 職業本科教育專業設定與建設
第一節 職業本科專業設定
第二節 職業本科專業建設
第八章 職業本科教育產教融合與校企合作
第一節 職業教育產教融合、校企合作的現狀
第二節 職業本科教育產教融合、校企合作的突破
第三節 職業本科教育發揮企業育人主體作用的制度完善
第九章 職業本科教育質量保障
第一節 職業本科教育質量內涵
第二節 職業本科教育質量保障要素
第三節 職業本科教育質量保障體系構建
第十章 職業本科教育實踐成效
第一節 職業本科學校教育教學質量年報的基本情況
第二節 職業本科學校教育教學質量評價維度與結果
第三節 基於質量年報的職業本科學校發展建議
第十一章 職業本科教育挑戰與展望
第一節 職業本科教育發展面臨的挑戰
第二節 職業本科教育發展展望
第三節 加快發展浙江省職業本科教育的對策建議
附錄：職業本科學校實踐探索典型案例
參考文獻
作者簡介
王興，浙江廣廈建設職業技術大學教授，博士，在SCI期刊及中文核心期刊發表論文20餘篇，主持省部級課題多項，出版學術專著2部。
