《探索中國特色高等職業技術教育發展之路：順德職業技術學院的理論創新與實踐》是清華大學出版社2011年7月1日出版的圖書，作者是陳智。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《探索中國特色高等職業技術教育發展之路:順德職業技術學院的理論創新與實踐》在高等職業技術教育作為我國高等教育的一種類型的前提下，從歷史發展的角度，闡述了中國高等職業教育發展的歷史背景和特點；從準確定位、辦學理念和科學發展的高度，闡釋了定位、目標及辦學理念對學校長遠發展的戰略意義；從培養什麼人，怎樣培養人的終極目標出發，論述並實踐了高職教育“政校企合作、產學研結合、開放式、多類型的辦學模式”、“通識教育與專業教育相結合的人才培養模式”及“政府巨觀管理、社會積極參與、學校面向社會依法自主辦學的現代學校管理模式”；從建設有中國特色高職教育體系的視野，探究了中國高等職業技術教育的發展趨勢。《探索中國特色高等職業技術教育發展之路:順德職業技術學院的理論創新與實踐》集中體現了順德職業技術學院在積極探索中國特色高等職業教育發展之路中的理論創新與實踐成果，有重要的理論價值與實踐意義。《探索中國特色高等職業技術教育發展之路:順德職業技術學院的理論創新與實踐》可供高等職業教育辦學者、教育理論研究者及職業教育工作者學習、參考。
作者簡介
陳智，1935年12月生，遼寧北鎮人。
1961年（六年制）畢業於清華大學工程化學系放射化工專業。清華大學教授，歷任教研組副主任、主任、副系主任、教務處處長、副教務長。在清華大學任教期間，一直從事教學、科研和教學管理工作。曾講授《過渡元素化學》等多門課程，主編44萬字的《過渡元素化學》高等學校試用教材。多年從事核燃料化工工藝及配合物研究，《超濾——溶劑萃取法處理含鋅廢水工藝》成果獲國家環保科技二等獎。在荷蘭做訪問學者期間，研究並撰寫《NMR研究鑭系元素配合物結構》論文，發表在世界著名學術雜誌美國的《無機化學》上。《建設高水平的本科教學管理運行體系》獲首屆國家教學成果二等獎；1993年享受國務院特殊津貼待遇。
2000年1月－2002年3月受聘於北京中關村創新研修學院任副院長，2002年4月受聘於廣東省順德職業技術學院任首任院長、黨委副書記。2009年9月任黨委副書記至今。先後主編並出版了《不捨晝夜集》1、2集、《不廢江河萬古流》、《校園文化讀本》、《海峽兩岸文化素質教育通識教育研討會論文集》、《順德職業技術學院文化素質教育通識教育講座文集（一）、（二）》、《陳智文化素質教育文集》等。《高職院校高技能培養與人格塑造相結合的人才培養模式構建與實踐》獲第六屆廣東省高等教育省級教學成果一等獎。國家社會基金“十一五”規劃教育學重點課題、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目——“做強高等職業技術教育”課題研究負責人之一。
圖書目錄
第一章 經濟社會發展與高等職業技術教育
第一節 國內外高等職業教育的發展
第二節 廣東省經濟社會發展與高等教育
第三節 順德經濟社會發展與高等職業技術教育
第二章 從夢想到現實
第一節 崇文重教，百年夢圓
第二節 科學規劃，銳意改革
第三章 高度決定視野
第一節 定位：三個堅持
第二節 目標：國際影響、國內一流
第四章 高等職業技術教育的靈魂
第一節 辦學理念的內涵
第二節 學校的辦學理念
第五章 高等職業技術教育新型辦學模式的構建
第一節 政府主導，政校企合作，共同辦學
第二節 政校合作，共建五大研發中心
第三節 校企合作，構築三大產學研平台
第四節 校企合作，創設九種實訓、實習模式
第五節 依託支柱產業，建設特色專業
第六節 面向社會，形成多形式、多層次教育服務體系
第七節 開放式辦學，提升國際影響力
第六章 高等職業技術教育人才培養模式的創新
第一節 人才培養模式的內涵
第二節 文化素質教育、通識教育和人格教育
第三節 育“全人”是通識教育的本質
第四節 構建“通專結合”的人才培養模式
第五節 人才培養質量保障體系
第七章 高等職業技術教育體制機制的探索
第一節 政府巨觀管理學校自主辦學
第二節 隊伍建設制度建設
第八章 十載耕耘芳華滿園
第一節 國家級教學成果
第二節 國家級教學改革試點專業
第三節 國家級精品課程
第四節 國家級教學團隊
第五節 國家教學名師
第六節 中央財政支持實訓基地
第七節 國家及省教育科學研究與教學改革項目
第八節 大德育體系
第九節 學生專業技能競賽成績
第十節 畢業生就業質量
第九章 揚帆競渡潮頭立
第一節 高職教育強國與創新國家建設
第二節 建設有中國特色的高職教育體系
第三節 未來高職院校文化素質教育的思考
後記
