《普通高中特色發展研究》是2016年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是崔玉婷。
基本介紹
- 中文名:普通高中特色發展研究
- 作者:崔玉婷
- ISBN:9787513043175
- 頁數:328頁
- 定價:58元
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2016年7月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《普通高中特色發展研究》是2016年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是崔玉婷。
《普通高中特色發展研究》是2016年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是崔玉婷。內容簡介(1)學校文化特別是辦學理念是確定學校特色的條件和基礎;學校文化的重構是學校特色建設成功的標誌。真正的學校文化是有特色的,真正的學校...
上海市普通高中特色發展研究 《上海市普通高中特色發展研究》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。
《走向高品質教育--普通高中多樣化特色化的發展策略研究》是2020年吉林人民出版社出版的圖書。內容簡介 變革將會成為我國普通高中教育的必經之路,本書試圖從理論上創建我國普通高中新的培養模式,創建更適合學生多樣化發展的綜合高中,創建能夠...
《普通高中特色發展調研報告》是2013年10月教育科學出版社出版的圖書,作者是王小飛。內容簡介 《國視教育研究書系:普通高中特色發展調研報告》主要收錄了項目引領特色發展經驗:美國、政策主導特色發展經驗:日本、普通高中特色發展調研結論、...
《普通高中特色發展:內生邏輯與實踐進路》是一本2022年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是武秀霞。內容簡介 本書分為三部分。一是對普通高中特色發展背景、意義的研究,分別從政策、理論和實踐三個層面剖析普通高中學校發展的“主旋律...
《江西省“十四五”縣域普通高中發展提升行動計畫》是江西省教育廳會同省發展改革委、省公安廳、省財政廳等印發的檔案。發布信息 2022年8月,江西省教育廳會同省發展改革委、省公安廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省...
《福建省“十四五”縣域普通高中發展提升行動方案》指出,縣域高中提升的主要目標是:到2025年,縣中整體辦學條件和教育水平顯著提升,市域內縣中和城區普通高中協調發展機制基本健全,統籌普通高中教育和中等職業教育發展,全省高中階段毛入學...
普通高中特色教育教學研究 《普通高中特色教育教學研究》是三秦出版社出版的圖書,作者是樓平
《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計畫》是為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神,進一步提高學前教育普及普惠水平,加強縣域普通高中建設,推進基礎教育高質量發展,研究制定的計畫。由教育部、國家發展改革委、公安部、財政部、人力資源社會...
《湖南省縣域普通高中發展提升行動計畫(2022-2025年)》是為深入貫徹黨的二十大精神,進一步提高學前教育普及普惠水平,加強縣域普通高中建設,推進基礎教育高質量發展,研究制定的行動計畫。該行動計畫於2022年12月19日由湖南省教育廳、湖南...
第七章 普通高中分類發展的模式建構 第八章 普通高中學生指導的實施策略 第九章 普通高中分類發展的推進策略 第十章 普通高中分類發展的管理評估 參考文獻 後記 作者簡介 殷桂金,女,教育碩士,現為北京教育科學研究院基礎教育科學研究所...
(七)推動縣中特色發展。各地市要綜合考慮區域內經濟、社會及人才培養需求,以課程建設為核心和載體,研究制定推進當地普通高中特色發展的實施方案,創建一批人文、數理、科技、藝術、體育、綜合高中等多種類型特色高中。鼓勵和支持各地和...
《普通高中課程特色建設的理論與實踐》是2015年3月湖南大學出版社出版的圖書,作者是劉維朝。內容簡介 《普通高中課程特色建設的理論與實踐》梳理了百年名校雅禮中學課程特色建設的歷史,提出了課程活動模組化、學科建設課程化、師生共建三大...
探索一體化培養模式,推進區域高中高質量發展 深化育人方式變革,推進普通高中多樣化發展 精確定位,精準支持,促進區域高中精品特色發展 為每個學生提供“私人定製”的教育 新高考背景下普通高中多樣化特色育人機制研究 基於“全人教育”的分類...
並進一步分析了現階段我國普通高中教育功能存在的主要問題及成因,進而提出了普通高中教育功能的達成策略,即普通高中教育承擔著升學、就業和育人的選擇性定位,走多樣化、特色化發展之路是實現普通高中發展戰略轉型很為可取的方式和途徑。
設立一批省級普通高中新課程新教材實施實驗區、實驗校,啟動普通高中學科基地建設,探索縣中有效推進課程改革的實踐模式。各地要制定縣中多樣化特色推進策略,實現縣中錯位發展。鼓勵探索普通高中分類辦學改革,形成一批辦學方向涵蓋科技、體育...
第五節省域高中教育發展典型經驗 一、更加注重多樣化特色化發展 二、更加注重完善投入保障機制建設 三、更加注重公平與均衡發展 第四章普通高中發展水平國際比較 第一節國際高中教育體制比較 一、國際高中教育呈多樣化發展 二、“三制並存...
第一、二批省級特色發展試驗學校,各市級特色發展試驗學校:為指導各省級特色發展試驗校做好2020年普通高中特色學校評估迎檢工作,幫助各市級特色發展試驗校科學制定規劃、明確發展路徑,進一步深入推進我市普通高中特色發展,經研究,決定舉辦...
民辦高中(長沙明達學校)、普通高中國際學校(首都師範大學附屬中學、北京市第八十中學國際部、天津市英華國際學校、上海市七寶德懷特高級中學)等,書中呈現了各校的辦學思想、創新點、特色點、發展基本路徑、主要經驗等,為同類學校的發展...
以發展學生核心素養為目標,充分利用各類教育、科技、文化等社會資源,實施成都市普通高中學生“菁才計畫”,開展拔尖創新人才早期培養,建立體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的培養機制,形成具有成都特色的普通高中拔尖創新人才早期培養...
《上饒市“十二五”期間普通高中教育改革和發展的若干意見》是為貫徹落實《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要》和《上饒市教育發展“十二五”規劃》,加快我市普通高中教育的協調、優質發展,特提出如下意見。
2. 解決高中學校教師專業發展問題 3. 強化落實學生綜合素質測評結果 4. 加強選課與分層走班教學的指導 第六章 創新人才培養的高中學校課程實踐探索/ 一、 拔尖人才培養的辦學基礎 1. 辦學傳統的積澱 2. 新時期辦學特色 二、 面向...
在研究性學習的過程中,通過社會實踐和調查研究,學生要深入了解科學對於自然、社會與人類的意義與價值,學會關心國家和社會的進步,學會關注人類與環境和諧發展,形成積極的人生態度。教育部關於印發《普通高中“研究性學習”實施指南(試行)》的...
(2)根據我省普通高中的實際情況,按照新課程改革分類指導、有序推進的原則,選修課程由學校根據學生的多樣化需求,當地社會、經濟、文化發展的需要,學科課程標準的建議以及學校辦學特色等開發設定,學生自主選擇修習。 校本課程應不少於14學分。