《新農村教師教育的研究與實踐》是2011年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是楊連明。
基本介紹
- 中文名:新農村教師教育的研究與實踐
- 作者:楊連明
- 出版社:上海科學技術文獻出版社
- 出版時間:2011年3月1日
- 定價:35.00 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787543947290
《新農村教師教育的研究與實踐》是2011年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是楊連明。
《新農村教師教育的研究與實踐》是2011年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是楊連明。內容簡介本書主要收集了近幾年來我對教師教育等工作的一些思考和認識,包括現代教師教育模式的探索、現代化教師進修學院的建設、區域教育改...
《鄉村教師專業發展路徑的理論和實踐探索》是一本2022年九州出版社出版的圖書,作者是陳麗敏,王瑾。內容簡介 鄉村教育在中國現代教育體系中占據著重要位置,肩負著鄉村教育發展使命的鄉村教師發展就成為了當前的重要議題。本書的研究內容分為...
該體系反映了對農村政府、農村學校、農村教師、農村公民等的職責功能定量描述,把握住了農村縣域城鄉教育差距大、教育資源配置不均衡等主要矛盾。該書提出的農村教育現代化主體結構指標體系,具有實踐性與可操作性,對於中西部地區農村教育現代...
《鄉村教師專業成長的實踐探索》是2018年9月人民出版社出版的圖書,作者是劉華錦、劉先強。內容簡介 中國的教育在農村,農村教育的發展取決於鄉村教師的專業能力,為此,中共中央、國務院、教育部等就發展我國鄉村教育事業作出了重要部署,...
一、課題研究的理論成果得到了社會的認可 二、課題研究成果的推廣與套用,助推了農村教師專業能力的提升 三、課題研究成果的推廣與套用,形成了農村特色校本教研管理模式 四、課題研究成果的推廣與套用,做強了農村學校學科教研組教研工作 ...
《農村英語教師專業化研究》是2015年5月蘇州大學出版社出版的圖書,作者是李曉蘭。內容簡介 《農村英語教師專業化研究》這部專著以現代教育教學理論為視角,對農村英語教師的職前培育、入職培養與職後培訓等問題進行了較為深刻的探討,提出...
《堅守與希望:鄉村教師發展實證研究》是2019年1月南京大學出版社出版的圖書,作者是蔣蓉。內容簡介 《堅守與希望:鄉村教師發展實證研究》以加強鄉村教師隊伍建設,推進城鄉教育均衡發展為主線,瞄準如何讓優秀教師“下得去”“留得住”“...
第四章 課題研究形成的主要成果 第一節 公開發表的研究成果 鄉土教研撲鼻香 讓教育科研成為農村教師職業能力提升的引擎 基於教師專業成長的教育科研功能探索 教育科研提速教師專業成長 針對農村學校規模縮小、校本教研力量薄弱困境 湖南臨澧...
《當代農村教育問題專題研究》選取了農村教育中的三個典型問題,即教育現代化背景下的農村幼兒教師專業化、農村親職教育中母親角色的缺失、農村的教育扶貧問題,以及我國有名的農村教育家趙家驥的農村教育思想作為專題研究,從學理上進行了較...
“新農村助教行動”新課程執行領袖李慰老師就曾擔任過廣東省親職教育指導中心青少年行為習慣訓練師以及廣東省中小學生感恩勵志、潛能開發研究員,並被認定為卓越未來教育集團“九階診斷、CFM系統”註冊講師。還擔任過湖南省農村留守兒童思想與...
第二十一章 社會主爻新農村建設中農村高中教育改革的思考 第二十三章 社會主義新農村建設中農村成人教育改革的思考 第二十四章 社會主義新農村建設中農村教師教育改革的思者 後記 參考文獻 內容簡介 本研究分為四部分。第一部分,改革開放...
通過生活史研究,該書能從更深、更廣的角度探討教師職業,教師能重新審視自己的個人生活經驗,並反思自己專業發展的歷程、教育教學觀念、實踐性知識等,促進其不斷發展。圖書目錄 第1章 農村國小教師職業認同研究 節 緒論 第二節 走進...
教育教學研究篇 基於國小英語教學實踐的辭彙教學策略 再談課堂教學的策略 小學生英語課堂教學現狀分析及對策 提高小學生學的研究 讓讀書成為一種 為人師表,廉潔執教·學校管理點滴悟 做敬業樂業的教師 教育教學實踐篇 校外學訓心得 赴...
網路研修與校本研修有機整合助力農村國小發展 農村學校推進校本微型課題研究的機制與策略 區域內、學校間校本研修協同共進模式的探索與實踐 “炫彩蝸牛”教育模式的探索與實踐 第二輯 校本研修助力教師專業發展 “五步六有兩聯五幫”校本...
“網際網路 ”時代跨省市合作學習的實踐探究 ——以安徽省與浙江省的兩個鄉村國中班級假期活動為例劉茜 孫孝國/197 四招點燃農村家長教育熱情 ——以象山縣賢庠學校102班“你好,暑假”為例周倩 陳海敏/205 鄉村班主任的專業成長 行...
2019年1月13日,東北師範大學中國農村教育發展研究院在京發布《中國農村教育發展報告2019》。報告顯示,我國鄉村教師隊伍建設成效明顯,師資隊伍向好發展。”十三五“時期,中國鄉村教師35歲以下教師占43.4%,本科以上學歷占51.6%,中級以上...
教師教育改革研究與實踐 《教師教育改革研究與實踐》是安徽大學出版社出版的圖書,作者是郜錦強主編
探討了鄉村教師專業發展的策略與實踐,有一定的借鑑意義和參考價值。圖書目錄 第一章 現實溯源——鄉村教師專業發展現狀調查與研究 第一節 鄉村教師發展整體現狀 第二節 鄉村教師專業發展的主要問題 第三節 鄉村教師專業發展策略思考 第二...
上海市新農村教師專業發展培訓項目學科培訓資源建設協定書 上海市新農村教師專業發展培訓項目課程資源建設方案評審方法 創新培訓機制領航專業發展——崇明縣開展上海市新農村教師專業發展培訓項目的實踐與思考 基礎教育均衡發展呼喚農村教師專業...
論文針對教育教學實踐中存在的問題,借鑑了國內外相關研究成果,從不同視角探討了地方師範院校教師教育者角色建構、身份認同、專業發展等問題;探討了全科教師培養、農村小規模學校發展等基礎教育課程改革中的熱點問題;從教育管理的視角探討了...
該書核心觀點如下:農村教師在地緣結構上具有明顯的本土化現象。研究認為,農村教師本土從教,熟悉本土文化,不僅為他們的生活和施教提供了方便,也順應了他們的價值認同。就教師配置政策而言,需要認識到,農村教師與城市教師不同,受鄉土...
最快捷的教學咨迅、最深入的改革探討、最動人的育才故事,成為中國教育事業溝通的平台,為廣大工作在一線的教師們傳播新的教學理念,運輸新的精神食糧,交流寶貴的教學經驗,我們希望無論在繁榮的城市,還是在偏僻的農村,我們的默默耕耘,...
搞好督導評價 保證成人教育質量 改革和發展農廣校的幾點思考 現代遠程教育在農廣校系統的套用 聲像工作的探討與研究 論科技發展中的農村素質教育 農村現代遠程教育現狀分析 建立科學民主的管理機制 發揮教師在課改中的主力軍作用 成人課堂教學...
為此,我們要研究一個圍繞教師教育教學實踐的教師專業閱讀研究,在充分考慮到個體成長的特殊性和序列性的基礎上,構建一個理想的教師知識結構模型。從而更有效地解決不同水平與學科的教師分別該讀什麼和怎么讀的問題。新教育實驗初期,教師...
二、有關“教師研究”的進展 第四章 教師教育的知識基礎 一、教師教育中的“理論”缺席現象 二、實證主義的知識觀及對教師教育的影響 三、後現代的知識觀和教育研究取向的變化 四、實踐知識論 五、內隱知識理論 六、新型教師教育理論...
第二節 農村教師培養機制改革的研究與政策實踐 第三節 農村教師補充機制的理論探討與政策實踐 第四節 已有研究的價值 第二章 從塾師到新式教師 第一節 新舊交鋒:私塾與新學的變奏 第二節 初生之物:塾師改造與師範教育 第三節 ...
《農村學校科學教育問題研究》可供從事高等教育及基礎教育的管理者、教師和研究人員參考閱讀,也可作為高等院校教育學相關專業研究生的參考書。圖書目錄 引言 第一章 農村學校科學教育的價值大嗎?第一節 科學教育在教育系統中的歷史演變 ...
教師教育改革與實踐探索 《教師教育改革與實踐探索》是西南師範大學出版社出版的圖書,作者是西南大學教師教育學院著
《鄉村教師支持計畫政策研究》是薛正斌創作的教育學著作,首次出版於2021年4月。內容簡介 該書依據史密斯模型建構了《鄉村教師支持計畫》政策的分析框架,從政策文本、執行主體、目標群體和政策環境四個主要因素探究了計畫政策執行存在的問題...