《農村英語教師專業化研究》是2015年5月蘇州大學出版社出版的圖書,作者是李曉蘭。
基本介紹
- 中文名:農村英語教師專業化研究
- 作者:李曉蘭
- ISBN:9787567213227
- 頁數:247頁
- 定價:29元
- 出版社:蘇州大學出版社
- 出版時間:2015年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《農村英語教師專業化研究》是2015年5月蘇州大學出版社出版的圖書,作者是李曉蘭。
《農村英語教師專業化研究》是2015年5月蘇州大學出版社出版的圖書,作者是李曉蘭。內容簡介《農村英語教師專業化研究》這部專著以現代教育教學理論為視角,對農村英語教師的職前培育、入職培養與職後培訓等問題進行了較為深刻的探討...
《農村國中新任英語教師學科教學知識發展研究》是2019年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是駱鳳娟、莫海文。內容簡介 本專著基於對我國基礎英語教育改革現實問題的回應,以廣西部分農村國中為例,開展農村國中新任英語教師學科教學知識發展...
《當前英語教師專業發展的現狀與對策研究》是2018年東北師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 高校英語教師擔負著對大學生進行英語專業課程的授課任務,他們的業務素養將對高校學生的英語水平及院校整體英語教育的質量產生直接的影響。為了有效...
《英語教師師本研究》首先閘釋了教師對自己本身進行研究(即師本研究)的內涵,然後審視了師本研究與教師專業發展的關係,接著探討了師本研究的一些途徑和方法。通過《英語教師師本研究》的學習,有助於英語教師對自身及自己的職業進行...
《實習英語教師專業學習研究》是2021年2月人民出版社出版的圖書,作者是胡新建。內容簡介 教育實習是職前教師教育中的關鍵環節。本研究採用質性個案研究方法,跟蹤觀察三名英語專業師範生教育實習全程。研究發現,實習英語教師專業學習是一個...
我國中學英語教師專業能力發展研究 《我國中學英語教師專業能力發展研究》是2018年外語教學與研究出版社出版的圖書。
第二節 英語教學體制改革與英語教師專業發展 第三節 反思性教學:教師專業發展的內在動力 第二章 英語教師專業化培養的實踐 第一節 微格教學指導 第二節 實習生課堂教學問題分析與討論 第三節 基礎階段的英語教學 第四節 英語課堂教學...
《中國英語教師教育研究》是2019年1月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧敏。內容簡介 《中國英語教師教育研究》是上海師範大學教師撰寫的一部論文集,以提升教師素質能力、凸顯師範特色和實踐性為宗旨,從英語教師教育的教學研究、課程建設...
11.正視校際差異實現校際研修聯動 12.培養研究型教師提升專業化水平 13.農村教師培訓的關鍵是建設適合農村教師的課程 14.培訓項目是農村教師專業發展的引擎 15.加強教師培訓者培訓開創區域性教師繼續教育新局面 ...
本書呈現的有關普通高校英語教師的反思與實踐的視角和方法,以及提出的在職英語教師專業發展的模式,具有一定的針對性和現實性,對於指導我國普通高校大學英語教師的專業發展具有重要意義。作者長期從事高校外語教學的研究,本書所採用的研究...
第一節 研究緣起及意義 第二節 教師自主專業發展問題研究的必要性 第三節 研究目的及意義 第四節 研究內容 第二章 研究綜述 第一節 教師自主專業發展概念詮釋 第二節 英語教師專業發展 第三節 國外研究狀況 第四節 國內研究...
上篇為“政策篇”,主要是對農村教師政策研究的回顧與反思。中篇是“生存篇”,是對農村教師待遇、農村女教師生存狀態、民辦教師等研究的回顧與反思。下篇是“發展篇”,主要是對農村教師流動、農村教師專業化發展、農村師資隊伍建設等研究...
上篇為“政策篇”,主要是對農村教師政策研究的回顧與反思。中篇是“生存篇”,是對農村教師待遇、農村女教師生存狀態、民辦教師等研究的回顧與反思。下篇是“發展篇”,主要是對農村教師流動、農村教師專業化發展、農村師資隊伍建設等研究...
第四節 高校英語教師專業發展的取向與理念 第二章 高校英語教師專業發展的理論依據 第一節 心理發展理論 第二節 綜合研究理論 第三節 職業周期理論 第四節 自我更新理論 第五節 教師社會化理論 第三章 高校英語教師專業發展有效路徑...
從國內外的研究現狀中我們可以看到,教師專業發展研究提出了諸多理論,如教師專業發展階段論、教師專業發展途徑論、教師專業發展模式論、教師專業發展知識論,甚至涉及現代主義的教師專業發展觀、後現代主義的教師專業發展觀、女性主義的教師...
《中國小英語活力課堂研究》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是滕雲、陳珺、徐文美、徐蔚。內容簡介 本書共分八個章節,第一章為理論綜述部分,涵蓋第二語言習得、課堂管理、測試與評估、英語教師專業發展學說,是全書打造中國小英語...
河南省哲學社會科學規劃課題“研究共同體框架下的校本教研:農村教師專業化發展重要策略研究”在研。作品目錄 第一章教師專業化的歷史進程 第一節教師專業化的緣起 第二節我國教師專業化的歷史進程 第三節當今世界的教師專業化 第四節...
8、與新課標相適應的師範英語專業教學模式,宜春學院教改課題,2005年6月主持(已結題)9、農村英語教師專業化自主發展策略研究,江西省教育科學“十一五”規劃課題,主持(研究中)學術著作 《成人大學生英語自主學習策略》,北方交通大學...
3. 河北師範大學校教改項目“農村中學英語教師體驗式置換培訓模式探索”(2010年),主持人。4.河北省社會科學基金項目“中國小英語教學銜接的教師培訓模式研究”(HB15JY047),主持人。5.河北師範大學重點項目專業學位示範性課程“英語...
(28) 2008. 為英語教師專業發展內涵一辨[J].基礎教育外語教學研究.(5).(29) 2008. 教師線上專業發展的基本模式和實施策略[J].電化教育研究.(12).(30) 2007. 英語教師專業化發展及其策略研究[A].周南照等主編...
貴州省外語學會年會交流論文 2012年 二、課題申報及結題:2012年 貴州省人文社科項目 英語專業畢業生論文寫作現狀調查與分析研究 參與 2013年 貴州省教育科學規劃課題 遵義市農村地區國小英語教師專業化發展研究 主持 ...
對國家《英語課程標準》國小階段的落實、國小英語教學實踐和國小英語教師發展進行了比較詳盡的討論。本研究對區域國小英語學科發展,尤其是對城鄉國小英語學科發展不均衡的地區的學科發展研究和實踐具有參考和借鑑意義。
14.《大學英語專業學生聽力認知策略訓練研究》,省教改項目,協助主持,位2,已結題;15.《博弈論思想在翻譯學中套用前景研究》,省社科規劃項目,協助主持,位2,已結題;16.《農村中學英語教師專業化自主發展策略研究》,省教育規劃...