《中國鄉村班主任發展研究》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中國鄉村班主任發展研究
- 作者：李家成
- 類別：教育
- 出版社：上海交通大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787313212825
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書圍繞鄉村班主任的專業發展，結合鄉村振興戰略，推出中國鄉村班主任研究的*學術成果，包括利用鄉村大自然作為教育資源開展實踐研究、鄉村學術發展現狀調研與暑假生活的更新、鄉村班主任的專業成長、鄉村班主任發展的區域戰略等。本書致力於引領鄉村班主任研究領域的實踐改革與理論建設，以期在國內外產生積極的影響。
本書適合全國的一線班主任以及致力於班主任研究的學者參考閱讀。
圖書目錄
目錄
大自然作為教育資源
論鄉村自然資源的開發和利用
——基於豐盈鄉村學生班級日常生活的目標 焦忠宇/3
在融通鄉土資源中拓展學生學習方式
——以熟溪國小二（1）班實踐活動為例 藍美琴 張智武/14
讓自然成為滋養鄉村學生的生命場 施建珍/24
鄉村綜合實踐課程的設計與實施研究
——以浙江省武義縣泉溪鎮中心國小為例 陶建美/33
中華文化的自覺傳承
傳播華夏文明，增強文化自信
——以廣東省陽江市陽東區中華優秀傳統文化進校園活動為例 李傑/55
論鄉村班級文化建設與中華民族傳統文化的傳承 梁霞/62
依託特色課程，讓山區小小班級綻放光芒 李勇 祝麗芳/72
童眼看清明
——鏈式節日活動增強傳統節日文化感 許敏/80
鄉村學生的發展
農村留守女童：她們的日常生活與教育支持
——以草山國小五（2）班為中心的考察 戚務念 劉莉 王欣欣/89
以班級崗位建設促進鄉村學生的發展 葉斐妃/113
“小美”如何成就“大美”
——以班級小主人行動為例 崔文靜/131
評價助“小雁群飛” 喬海濤/137
全方位多舉措提升農村學生自信力 李瑜清/146
鄉村學習後進生的轉化策略及實踐反思 伍文/153
野菊花開別樣美 劉志苹/162
鄉村學生的暑假生活更新
農村小學生暑假自主學習實踐探究
——以武義縣王宅鎮中心國小“窮瓊穹”夏令營為例 藍燕美/173
基於漁家特色的假期活動實踐 鄭維維/182
農村留守兒童暑假生活的變革研究
——以“小候鳥過暑期”活動項目為例 吳靜超/188
“網際網路 ”時代跨省市合作學習的實踐探究
——以安徽省與浙江省的兩個鄉村國中班級假期活動為例 劉茜 孫孝國/197
四招點燃農村家長教育熱情
——以象山縣賢庠學校102班“你好，暑假”為例 周倩 陳海敏/205
鄉村班主任的專業成長
行在實處，成在獲得
——對北京工商大學附屬國小遲希新班主任工作室建設的個案研究 李慶華 張錦輝/217
鄉村國中班主任科研素養問題及提升策略 李靜雪/226
鄉村班主任運用家校合作進行裝置藝術教學之研究 陳雪梅 王東榮/236
班主任輔導留守兒童的策略與實踐
——中國台灣鄉村班主任的經驗 林進材 連舜華/248
“圖”說成長，育人育心 田平/256
一路成長，一路花香
——鄉村班主任育人智慧 楊會娟/267
鄉村班主任發展的區域戰略
強培訓，搭平台，創載體，建機制
——北京房山區助推區域班主任專業發展的經驗 楊鳳娟 於春梅 于海俠/279
基於數據的房山區班主任隊伍支持系統實踐研究 蔡春梅/285
鼓勵鄉村班主任專業成長的模式與途徑
——武義縣教育局的實踐經驗 鐘旭良/296
探求鄉村班主任專業成長的有效路徑：武義縣的經驗 程露 雷國強/308
鄉村班主任研究的知識創生與傳播
做新時代鄉村未成年人思想道德建設者
——第二屆全國鄉村班主任發展研究論壇學習體會 林冬梅/323
新時代鄉村班主任的新責任、新作為與新發展
——第二屆全國鄉村班主任發展研究論壇綜述 吳陳兵 李靜雪 葉斐妃/332
柳暗花明又一村
——讀《中國鄉村班主任發展研究（輯）》有感 劉海霞/340
李家成，教育學博士，教授，教育學原理專業博士生導師，孔子新漢學計畫博士生導師。上海終身教育研究院執行副院長，華東師範大學“生命﹒實踐”教育學研究院副院長，教育部人文社科重點研究基地、華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員。主要研究領域為：終身教育，學校、家庭、社區合作，班級建設與學生髮展等。
趙福江，北京教育科學研究院班主任研究中心主任，《班主任》雜誌社社長、主編，《教育科學研究》雜誌社社長、副主編，長期從事中國小班主任研究工作。
