教育研究方法(第2版)

教育研究方法(第2版)

《教育研究方法(第2版)》是由陳時見主編,高等教育出版社於2016年4月26日出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、iCourse·教材。該書適合作為高等院校教師教育類各專業本專科教材,也適合廣大中國小在職教師進行系統學習。

基本介紹

  • 書名:教育研究方法(第2版)
  • 作者:陳時見
  • 類別:“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、iCourse·教材
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2016年4月26日
  • 頁數:280 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787040442700
  • 字數:340千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,作者簡介,

成書過程

該次教材的修訂以2007年高等教育出版社出版的《教育研究方法》教材為基礎,在結構上進行了適當調整,在內容上進行了重新編寫。該教材在編寫過程中主要採用模組化設計,即按照教育研究的基礎知識、教育研究的主要方法鑽遷阿察、教育研究的基本技術、教育研究的實施過程和教育研究的成果運用五大模組進行編寫。
該書的編寫工作是由編寫組集體完成的。西南大學陳時見教授任主編,並具體編寫了第一章;廣西民族大學張進清教授編寫了第二章;廣西民族大學王瑜博士編寫了第三戀拔去章設臘棵;廣西師範學院楊素萍教授編寫了第四章;陝西師範大學袁利平博士編寫了第五章;西南大學教師教育學院覃麗君編寫了各章的案例和拓展資源。在編寫過程中,編寫組參考了眾多教育研究方法方面的著作和教材。
2016年4月26日,《教育研究方法(第2版)》由高等教育出版社出版發行。

內容簡介

該書在注重知識整體性的基礎上,特彆強調知識的專題性學習,包括教育研究導論、教育研究的主要方法、教育研究的基本技術、教育研究的實施過程、教育研究的成果運用五大模組的專題內容,旨在提升學習者對教育研究的整體認識、研究能力和專業化水平。

教材目錄

第一章 教育研究導論
第一節 教育研究的基本性質
第二節 教育研究的主要類詢催型
第三節 教育研究的基本準則
第四節 教育研究的重點領域
理解·反思·探究
拓展閱讀導航
第二章 教育研究的主要方法
第一節 調查研究
第二節 實驗研究
第三節 個案研究
第四節 田野研究
第五節 行動研究
第六節 敘事研究
第七節 歷史研究
第八節 比較研究
理解·反思·探究
拓展閱讀導航
第三章 教育研究的基本技術
第一節 文獻檢索技術
第二節 問卷編制技術
第三節 統計分析技術
第四節 個別訪談技術
第五節 抽樣調查技術
第六節 教育觀察技術
第七節 資料引用技術
第八節 課題申請技術
理解·反思·探究
拓展閱讀導航
第四章 教育研究的實施過程
第一節 教育研究設計
第二節 教想漏膠育研究實施
第三節 教育研究總結
理解·反思·探究
拓展閱讀導航
第五章 教育研究的成果運用
第一節 研究成果的評定
第二節 研究成果的保護
第三節 研究成果的轉化
第四節 研究成果的推廣
理解·反思·探究
拓展閱讀導航

教學資源

  • 課程資源
《教育研究方法(第2版)》為慕課“姜霉符射教育研究方法”的配套教材。
課程名稱
建設院校
授課平台
教育研究方法
西南大學
中國大學MOOC

作者簡介

陳時見付戀籃,西南大學副校長、教授、博士生導師,國務院政府特殊津貼專家,“百千萬人才工程”國家級人選。主要從事比較教育、教師教育等專業領域的教學和研究。

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