《教育科學研究方法（第二版）》是2023年3月中國人民大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：教育科學研究方法（第二版）
- 作者：胡中鋒
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2023年3月1日
- 頁數：276 頁
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300312767
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是一本致力於提高讀者教育科研素養的全新性教材。全書共十六章，詳細描述了教育科學研究的概論、特點與過程，並介紹了常用的研究方法，如行動研究法、測量研究法、敘事研究法、個案研究法、量的研究與質的研究的整合等。此外，關於研究設計和研究論文的撰寫等方面也有詳細指導。
本書所介紹的研究方法均服務於教育教學實際，學生或一線教師可根據需要自由選取，這凸顯了教育科學研究的實踐價值。本書適合高等師範學校教育專業學生學習，也適合教育工作者從事教育研究以及撰寫學術論文參考。
圖書目錄
目錄
第一章教育科學研究概論
第一節科學研究概論
第二節教育科學研究的基本概念
第三節概念的定義方法
第二章教育科學研究的特點、類型與程式
第一節教育科學研究的特點
第二節教育科學研究的常見類型
第三節教育科學研究的一般程式
第三章教育科學研究的問題與假設
第一節選題的意義、原則和程式
第二節問題的主要來源和類型
第三節假設的提出
第四章文獻的查找與分析
第一節文獻的概述
第二節文獻的類型及其主要分布
第三節文獻的查找過程
第四節文獻的分析
第五章抽樣方法
第一節抽樣的概念及意義
第二節抽樣的誤差及其影響因素
第三節抽樣的程式和常用方法
第六章數據的初步整理與分析
第一節統計學的內容與功用
第二節數據的特點和描述統計分析
第七章測量研究法
第一節測量研究法概述
第二節量表的編制
第三節測量的質量指標
第八章問卷研究法
第一節問卷的結構與類型
第二節問卷的設計
第三節問卷的實施
第九章實驗研究法
第一節實驗研究法概述
第二節影響實驗效度的因素
第三節實驗設計
第十章質的研究法
第一節質的研究法概述
第二節質的研究的實施程式
第三節質的研究的報告撰寫
第十一章行動研究法
第一節行動研究法概述
第二節行動研究的步驟
第三節行動研究的實施原則和注意事項
第十二章個案研究法
第一節個案研究法概述
第二節個案研究的設計與程式
第三節個案研究的報告撰寫
第十三章教育敘事研究
第一節教育敘事研究概述
第二節教育敘事研究的過程與操作
第三節教育敘事研究的開展及其評價
第十四章量的研究與質的研究的整合
第一節量的研究與質的研究的異同點
第二節混合方法研究
第三節量的研究與質的研究的整合
第十五章研究設計
第一節研究設計的內容與類型
第二節研究設計的具體要求
第十六章教育科學研究論文的撰寫
第一節論文的結構
第二節論文的寫作過程
第三節論文寫作的基本要求
參考文獻
第二版後記
作者簡介
胡中鋒 大學數學專業畢業，教育學碩士，心理學博士，教授，教育經濟與管理專業博士生導師。曾任華南師範大學教育系副系主任、教科院院長助理、公共管理學院副院長，現任華南師範大學政治與公共管理學院院長，兼任全國基礎教育評價專業委員會常務理事、廣東省教育質量監測與評價專業委員會理事長、廣東省教育評估協會基礎教育分會理事長、廣東省教育管理專業委員會副理事長、廣東省高考研究會副會長。主要研究方向為教育統計、測量與評價，以及教育研究方法等，尤其注重量的研究方法與質的研究方法的結合。
主要學術成果包括：主編《教育科學研究方法》《校本評價：方法與案例》《數學試卷分析方法》《教育測量與評價》《現代教育學》《中國小教師教育科研導論》《教育評價學》《基礎教育學生評價》；發表論文100多篇，主要集中在“教育評價改革”“高考改革研究”“教育領導力及其測評研究”“課程評價研究”“研究方法的整合研究”等方面，多篇論文被人大複印報刊資料全文轉載。承擔多項國家一般項目及省、廳重點項目，涉及領域為學校評價、校長領導力、教師工作績效、教學評價、教師評價、創新力評價、高考改革、增值性評價等。
