《幼兒教師專業成長動力研究》是一本2023年九州出版社出版的圖書，作者是田興江。
基本介紹
- 中文名：幼兒教師專業成長動力研究
- 作者：田興江
- 出版社：九州出版社
- 出版時間：2023年4月
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787522510491
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
幼兒教師學習是專業持續成長的源動力，破解幼兒教教師專業成長動力不足問題是學前教育質量持續提升的前提條件之一。本研究以學習哲學和羅傑斯的人本主義哲學為理論基礎，採用質性研究和量化研究相結合的方法調查了幼兒教師專業成長動力的現狀。深度剖析了幼兒教師專業成長動力的構成，提出人際關係和管理模式是幼兒教師專業成長的外部動力，生命理解、信仰、需要和動機是幼兒教師專業成長的內部動力，內外部動力之間相互影響。為了提升幼兒教師專業成長動力提出了幼兒教師要不斷自我超越，明晰並交流心智模式，建立共同願景和形成團隊學習氛圍與制度四個建議。
圖書目錄
目錄第一章緒論
第一節研究背景
第二節已有相關研究述評
第三節研究意義
第二章研究理論基礎與核心概念界定
第一節學習哲學
第二節羅傑斯人本主義哲學及其對本研究之啟示
第三節研究的核心概念界定
第三章學習視野下幼兒教師專業成長動力調查結果
第一節訪談法設計及調查結果
第二節問卷調查設計及結果
第四章學習視野下幼兒教師專業成長動力深度剖析
第一節幼兒教師專業成長的內部動力與學習
第二節幼兒教師專業成長的外部動力與學習
第五章學習視野下提升幼兒教師專業成長動力的建議
第一節幼兒教師進行自我超越修煉
第二節開啟明晰並交流心智模式
第三節建立幼稚園共同的願景
第四節形成團隊學習的氛圍與制度
參考文獻
作者簡介
田興江，1987-，中共黨員，山東濟寧人，學前教育學博士、副教授、碩導，中國學前教育研究會會員，重慶市幼兒教育專委會理事，主要從事幼兒教師教育和幼稚園課程與教學研究。
