《小學生數學學習活動的實踐與研究》是東南大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 中文名:小學生數學學習活動的實踐與研究
- 作者:金春平
- 類別:教育與考試類圖書
- 出版社:東南大學出版社
- 出版時間:2006年9月1日
- 頁數:376 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564104917
《小學生數學學習活動的實踐與研究》是東南大學出版社出版圖書。
《小學生數學學習活動的實踐與研究》是東南大學出版社出版圖書。內容簡介“小學生數學學習活動的實踐與研究”課題,由南京市國小教師培訓中心發起,12所學校共同參與研究。該課題曾被列入全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“活動...
讓學生主動地參與課堂教學 小學生快樂地學習數學的實踐與研究 國小數學學困生的轉化策略 小學生數學作業心態及調控探討 民族地區低段學生數學閱讀能力與學習效果研究 數學教學與反思 初探小學生動手操作能力的培養 小學生數學符號意識的培養 ...
第4編 關於數學課堂教學改革的研究 試論國小數學教學應遵循的基本原則/李光樹 尋求簡單明了教數學的理想境界/袁玉霞 如何進行有效的國小數學教學設計/李曉梅 國小數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略/王永春 新課程呼喚充滿生命活力...
我們的教育應該創造一個有利於學生生動活潑、主動求知的學習環境,使學生在獲得必需的基本知識和技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能得到發展。江陰國小數學界的同志們作了一些有益的探索和實踐。希望這《國小數學課程改革實踐與...
《國小數學綜合與實踐活動課程實施研究》是2020年7月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是曾令鵬。本書為人民教育出版社課程教材研究所“十三五”課題“研讀與踐行國小數學‘綜合與實踐’課程內容的研究”(批准號為KC2016 - 015)的研究...
《國小數學教學的實踐與探索》是一本2017年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版 內容簡介 《國小數學教學的實踐與探索》建立在教育學、心理學、新課程標準等基礎上,並根據名師的工作經驗和作者幾十年來的教育經驗進行撰寫,內容包括:...
《國小數學學科實踐活動課程案例研究》2016年9月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心 ,本書通過精彩的專家點評,分析案例的亮點和存在的問題。內容簡介 案例研究是深受一線教師歡迎的科研方法。本套...
《國小數學結構化學習的實踐研究》是2021年江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是吳玉國。內容簡介 本書構建了國小數學結構化學習的學理分析、學情調研、學材開發、學程設計和學評調節的“五學”研究範式,創新了“情境、活動、評價”與...
《超越課堂:國小數學教學研究與實踐》以課標為導向,為各年級學生系統梳理出數學知識與能力譜系。內容編排由課內到課外,線索明晰,漸次提升,適用於不同地區、不同教材版本的學生。從每一個教學要點出發,將教、學、練、考欄目串連起來...
國小數學實驗教材的編寫與試驗(1993)引導學生參與新知形成過程(1994)談小學生數學學習成績的評價(1997)克服課堂教學中的形式主義(1998)一生中最大的幸運和光榮(1999)我的教學生命與景山學校教改事業緊緊相連(2000)使學生成為課堂...
用教學的系統思維+心理學的實驗思維+學習科學的設計思維去換個視角看課堂,給教師找到可以操作的平台,共生“律動課堂”的理論和實踐路徑。作者簡介 中國小高級教師,江蘇省淮安市清江浦實驗國小副校長,淮安市國小數學學科帶頭人,省特級...
第二節 國小數學教學方法與手段 第三節 國小數學教學設計與實施 第四節 國小數學教學研究 第二章 國小數學課程目標與內容 第一節 國小數學課程目標 第二節 國小數學課程內容 第三節 國小數學教科書 第三章 國小數學學習與國小數學...
第二篇科學分析,從行政管理角度、任課教師教學角度和學生答題角度等進行分析、綜合;第三篇是講評課模式,主要是學生完成單元作業後,教師與學生進行分析、交流等互動活動;第四篇是個別輔導,討論了講評之後如何對部分學困生進行個性化的...
第一節 國小數學統計與機率教學概述 第二節 統計的教學 第三節 機率的教學?第六章 國小數學實踐與綜合套用的教學 第一節 國小數學實踐號綜合套用教學概述 第二節 實踐與綜合套用的學習特點和形式 第三節 實踐與綜合套用的教學研究 ...
國小數學核心知識教學的理論與實踐 《國小數學核心知識教學的理論與實踐》一書由魏光明所著。2021年9月,《國小數學核心知識教學的理論與實踐》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎(二等獎)。
《陪學生一起做研究(國小數學綜合實踐活動探索)》由李寧編著,本書是李寧老師集數十年教學經驗匯集而成的國小數學教學研究成果,將數學學習與研究性活動相結合,創建了國小數字綜合實踐活動的新型課堂,堪為國小數學教學的典範;本書從數學...
因此,在這節課中我注重激發學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗。”力求使學生的數學學習活動成為一個...
《 國小數學研究與教學指引》是2016年3月出版的圖書,作者是章飛。圖書目錄 第一篇 數與代數 數與代數的學習價值 第1章、數的認識(一)--自然數的認識 第1節 自然數的本質 第2節 自然數的表示 第3節 自然數的認識 第4節 ...
主要分析了新課程國小數學教學的理論,提出了新課程國小數學教學的多種方法及教學模式,並選編了一些有一定思路、深度的心得體會和成功的國小數學教學具體案例,還特別介紹了一些小學生學習能力培養方法、老師指導小學生學習的方法、多媒體...
本書理論聯繫實際,分析深入淺出,案例豐富,具有前瞻性、可讀性和可操作性,既可作為高等院校國小教育專業的教材使用,使師範生全面了解小數學教學與研究的理論與實踐,也可供廣大在職國小教師參考閱讀,提高其專業化水平。圖書目錄 章 ...
第三節 國小中求面積的方法研究 第四節 周長與面積有關係嗎?第五節 圓周率是無理數 第六節 分形幾何學 第九章 國小數學中的幾何變換 第一節 全等變換:平移,旋轉,反射 第二節 圖形的對稱 第三節 平面圖形初等變換的數學研究 ...
《國小數學課堂學習與課例研究》是2016年8月1日安徽大學出版社出版的圖書,作者是欒慶芳、李繼秀。內容簡介 《國小數學課堂學習與課例研究》分兩部分。第一部分是理論分析。闡釋現代學習理論、教學理論指導下的數學課教學設計所必需掌握的...
《國小數學實踐教程:微課版》易學、易懂,形象、具體,側重教學水平的提升,適合培養國小數學教師的院校及機構教學使用,適用於從中專生到研究生各層次學生,亦可作為教師資格證考試和培訓的必備用書,以及從事國小數學教學人員學習進修的參考...