《學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南》是為確保新冠肺炎疫情防控期間學生健康、校園安全和教學秩序，由教育部組建專家組研製的指南。
基本介紹
- 中文名：學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南
- 發布單位：教育部辦公廳
發布通知,檔案全文,
發布通知
教育部辦公廳關於印發學生疫情防控期間學習生活健康指南的通知
教體藝廳函〔2022〕13號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為確保新冠肺炎疫情防控期間學生健康、校園安全和教學秩序，教育部組建專家組研製了《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》《學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南》，分類引導學生在校、居家防護、集中隔離醫學觀察、住院就醫期間安全學習、健康生活。現印發給你們，請參照執行。
教育部辦公廳
2022年3月25日
檔案全文
學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南
為落實國家發布的學校新冠肺炎疫情防控技術方案，支持學校封閉式管理、常態化防控和應急性處置，引導學生安全學習、健康生活，健康教育專家為學生疫情防控期間住院就醫學習生活提出以下建議。
一、新冠病毒不可怕，及時治療有辦法
正確認識住院就醫是治療新冠病毒肺炎的重要舉措，是疾病得到治癒和恢復健康的有效辦法。遵守醫院管理規定，僅在醫院指定區域內活動。
二、傳播多經呼吸道，個人衛生很重要
新冠病毒多經呼吸道傳播，儘量減少與他人接觸，與他人接觸時必須規範佩戴口罩。講究個人衛生，餐具、毛巾等生活用品單獨使用，保持居住隔離病房的清潔衛生。
三、自覺配合做檢查，主動報告新狀況
積極配合醫院開展健康監測，及時主動報告健康狀況，配合做好流行病學調查和診療護理。
四、遇到心情不太好，及時請人來輔導
加強自我心理調適，保持積極樂觀心態。當心情不好特別是伴隨焦慮、困惑或不良情緒時，及時主動向家人、朋友、老師或醫學專業人員反映，接受心理輔導幫助。
五、鍛鍊睡眠多飲水，配合治療效果好
根據自身狀況，在醫務人員的指導下堅持適宜的鍛鍊。配合醫院治療，保證充足睡眠，勞逸結合，減少久坐。保持合理作息、均衡營養、充足飲水。
六、學業健康兩不誤，抗疫築牢成長路
根據病情量力而行參加線上學習。學習紅色經典、抗疫先進人物和典型事跡，提升思想境界，弘揚偉大抗疫精神，增強戰勝疫情信心。
七、決心信心加耐心，共克時艱靠同心
耐心等待出院通知，出院後嚴格遵守出院指導，在有關部門、醫院、學校和家庭共同努力下做好出院後的康復、健康觀察，做好返校復學準備。
