大型節目轉播系統流程虛擬仿真實驗教學項目是平頂山學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名:大型節目轉播系統流程虛擬仿真實驗教學項目
- 建設院校: 平頂山學院
- 課程負責人: 段納
- 授課教師:李林博、梁廣成、劉飛曼、趙鵬
大型節目轉播系統流程虛擬仿真實驗教學項目是平頂山學院建設的虛擬仿真實驗課程。
大型節目轉播系統流程虛擬仿真實驗教學項目是平頂山學院建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介本項目是新聞傳媒類專業《全媒體直導播技術》課程的一項虛擬仿真實訓項目。項目以“節目轉播系統流程控制能力”為目標,“虛實結合,以虛補實”從...
融媒體演播室制播虛擬仿真實驗目的,通過虛擬化演播室節目制播關鍵技能進行以虛補實、虛實結合、以虛拓實型的虛擬仿真實驗教學,讓學生學習演播室節目制播的“設備操作、場景設計、角色主播”三個關鍵環節上的基礎知識、基本技能,掌握所涉及軟體硬體的基本操作和使用,學會演播室節目制播的基本流程,能夠完成媒體融合仿...
未來教師虛擬仿真設計能力培養實驗教學項目是北京師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介 本實驗項目致力於培養教育學相關專業本科生和研究生(即未來教師)開展虛實結合的增強現實( AR )仿真技術設計能力和教學能力,通過了解虛擬仿真技術基礎和國內外前沿教育案例,培養學生對VR/AR技術在教育中套用的認知能力;並通過實際...
通過航拍報導虛擬仿真教學系統的操作和模擬,有助於學生鞏固和消化課堂理論教學的內容,提高學生的綜合素質和實際工作能力,使其畢業後能更快地適應工作需要。通過本項目創新新聞傳播學專業等本科生實驗技能考核標準。要求學生熟練掌握不同航拍機的操作步驟,和在各種成就性場景中記者的人身安全和航拍機的安全;了 解成就...
省級虛擬仿真實驗教學項目,是指建設省級虛擬仿真實驗教學中心的虛擬仿真實驗教學項目。2018年9月7日,根據四川省教育廳印發《關於公布首批省級虛擬仿真實驗教學項目認定的通知》(川教函〔2018〕515號),成都信息工程大學大氣探測技術實驗教學中心(國家級實驗教學示範中心、省級虛擬仿真實驗教學中心)選送的《天氣雷達參數...
民族傳統體育虛擬仿真實驗教學項目是中央民族大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程性質 課程背景 民族傳統體育是以體育的方式反映中華民族優秀傳統文化的視窗,由於民族傳統體育項目起源年代久遠,大眾對民族傳統體育運動的認知日漸淡薄,院校相應的課程也因為沒有合適授課的教師而僅限於理論或個別項目教學,民族傳統體育運動推廣在...
本虛擬仿真實驗教學通過開發孔廟雅樂虛擬仿真平台及網路終端,面向高校學生及社會民眾的自主性、互動性平台實驗教學項目。本虛擬仿真實驗平台的開發是踐行了習總書記提出的“文化自信”理念。孔廟雅樂在學術界是被公認的傳統音樂的“活化石”,在中華傳統文化中有著不可替代的作用和意義。但由於孔廟雅樂表演的規模大、人數...
虛擬實驗室是一種基於Web技術、VR虛擬現實技術構建的開放式網路化的虛擬實驗教學系統,是現有各種教學實驗室的數位化和虛擬化。虛擬實驗室由虛擬實驗台、虛擬器材庫和開放式實驗室管理系統組成。虛擬實驗室為開設各種虛擬實驗課程提供了全新的教學環境。虛擬實驗台與真實實驗台類似,可供學生自己動手配置、連線、調節和...
項目利用虛擬仿真、AI觀眾互動和智慧型路徑生成等技術打造多維虛擬實踐平台。操作步驟真實還原實踐流程:1、梳理教案的背景、理論、知識點,建立敘事框架;2、依據個人教案完成教學目標、教學內容及教學方式;3、選擇線上展覽,完成主題闡釋、重點作品講解和場景設定等;4、完成以上步驟,實驗者隨即進入所選展廳,帶領虛擬AI...
導遊實戰演練虛擬仿真實驗是西安文理學院建設的虛擬仿真實驗課程。課程性質 課程背景 《導遊實戰演練虛擬仿真實驗》是貫徹國家實施“素質教育”和高等教育“質量工程”、全面提高教育質量的重要環節。根據《教育信息化十年增加發展規劃(2011-2020年)的部署,虛擬仿真實驗教學是高等教育信息化建設和實驗教學示範中心建設的重要...
項目將RobotStudio、Tecnomatix. PLM、MES、 Matlab、 WinCC、PLC省 級精品課程等優秀實驗教學資源進行數位化整合,基於先進物聯網技術,依託大數據云平台建設開放式虛擬仿真實驗教學的管理和共享平台,同時建設實驗的開課管理、典型實驗庫的維護、實驗教學安排、實驗過程的智慧型指導、實驗結果的自動批改、實驗成績統計查詢、...
泛動畫角色類動作虛擬仿真實驗教學項目是桂林電子科技大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程性質 課程背景 動畫角色運動規律理論知識涉及面廣,角色類型眾多 ,需要在理論學習的基礎上通過大量的實踐訓練,學生才能逐步了解並掌握二維角色到三維角色動畫運動規律。傳統二維動畫傳授方式限制了學生觀察和理解,使得他們學習運動規律的熱情...
甲午戰爭虛擬仿真實驗教學項目是青島科技大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介 甲午戰爭虛擬仿真實驗教學項目,採用VR手段和全景技術,通過情景模式、智慧型導遊、遊戲闖關等巧妙的用戶體驗,實現由單純課堂教學到實驗教學的的轉變,使學生身臨其境,從而激發學生愛國之情,樹立報國,之志。虛擬仿真與實際教學相結合,使之成為...
為了全流程展現“調查+測量+繪圖+登記”的地籍管理全過程,提升學生應對糾紛、運用儀器、使用軟體的全流程地籍管理綜合能力。 [2] 專業與對象 地籍測量與管理三維虛擬仿真實驗教學項目主要面向土地資源管理專業、城市規劃與管理的大二、大三學生;涉及的專業課程包括地籍測量學、地籍管理學、土地信息系統、地理信息系統技術...
教學目標 “新時代黨建內容智慧生成虛擬仿真實驗項目”依託電子科技大學國家軟體人才國際培訓基地和卓越工程師教育中心開發。項目通過智慧型平台虛擬仿真技術,以黨建智慧內容實現為例,模擬媒體內容智慧生產流程,構建基於人工智慧的媒體內容生產訓練平台;項目運用了人臉識別、語音合成等AI技術,從素材檢素、視頻編輯、字幕添加、...
閩台緣歷史文化虛擬仿真實驗教學項目課程是由葉青為課程負責人,林國平、黃建興、林澤斐、傅曉丹為授課教師,福建師範大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 閩台緣歷史文化虛擬仿真實驗教學項目課程適用歷史學類專業進行學習。所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批...
虛擬仿真實驗教學的開展改進了傳統教學模式,不僅能減輕了教師的教學壓力,通過運用虛擬仿真的方式教學還拓展了教師的教學新思路。未來該系統會將更多的優秀建築案例和教學成果添加和推廣, 增強了教學的時效性和前沿性。極大地節省了教學經費、教學資源和教學時間,起到了良好的實踐教學效果。在實驗教學項目中結合具體事故案例...
豬養殖虛擬仿真和遠程互動實驗教學項目是河南科技學院畜牧獸醫河南省虛擬仿真實驗教學中心採用虛擬現實、多媒體、人機互動、資料庫和遠程互動等網路技術,逐步構建的虛擬與現實、理論與實踐、課堂與車間、學校與企業間無縫對接,有機融合的實驗教學平台。學生通過該項目訓練可系統了解豬養殖相關基本知識,虛擬操作和遠程互動...
行政監管虛擬仿真實驗教學項目是河北工業大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程性質 課程背景 按照法律規定和真實行政執法流程,本項目仿真“行政檢查、行政強制、行政處罰”三個行政監管階段,嵌入真實執法典型和特殊場景,打通課堂教學與執法實踐的壁壘。訓練操作者的執法決策、應急處置、語言表達、法律適用、事實認定、文書寫作...
虛擬仿真技術以其低成本、可重複性、可視化的特徵,成為一種非常適合套用在實驗教學中的技術手段。“大型網路犯罪電子 數據現場勘查取證”虛擬仿真實驗項目解決了傳統實驗教學過程中存在的複雜逼真場景難以構建、昂貴的取證設備難以更新、實驗場地空間受限等問題,實現了實驗教學環節的虛實結合,給學生帶來了真實的沉浸式體驗...
通過演示實驗過程、儀器設備構造、實驗結果等細節,使學生直觀、完整地了解生物質工程相關實驗的流程,發揮虛擬仿真的實驗可視化和虛擬操作的功能,突破傳統實驗教學固有的局限性。形成“以實為本、虛實結合、優勢互補”的實踐教學模式 在進行虛擬仿真實驗教學的過程中,可以將部分單純演示性、驗證性的實驗教學內容以學生...
山水詩之意境體驗虛擬仿真實驗教學項目是溫州大學建設的虛擬仿真實驗課程、首批國家級一流本科課程。該課程在實驗空間平台授課,課程負責人是洪之淵,授課教師是趙穎、陳偉娜、蔣述、孫良好。據2021年5月實驗空間官網顯示,該課程做實驗人數2586,其中優秀1422人、達標1110人、不達標54人,實驗通過率97.9%。該實驗課程以...
輪機操作虛擬仿真實驗教學項目是大連海事大學建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介 本項目用於輪機工程專業課程的實操訓練,以超大型油輪為母型,建立廣域網的大型二維、三維與虛擬輪機仿真系統,實現了多人協作、虛擬拆裝和自動化考評,通過國際認證,達到國際領先,獲得國家教學成果獎,遼寧省與中國航海學會科技進步獎,遠銷...
鼻飼術虛擬仿真實驗教學項目是山東協和學院建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介 鼻飼術是臨床護士必備的護理技能之一 ,是將胃管經側鼻腔插入胃內,通過胃管向胃內灌注流質食物、水和藥物的方法。該虛擬實驗教學項目依據臨床鼻飼術真實情境,嚴格按照鼻飼術操作流程,通過虛擬仿真技術,將有創的、不可逆的侵入式護理操作轉換...
“學、練、考”一體化臨床技能實驗教學項目為醫學生臨床技能鍛鍊傾心打造, 結合線上線下學習,構建起“課前自學一-課程訓練一一考試評價” 的全過程教學方案。線上自主技能訓練平台為學生提供線上課前自學和實訓課程預約。線下實訓課程套用VR教學系統,呈現3D人體解剖畫面,學生可直觀學習解剖部位,然後構建高度仿真...
服務國家重大戰略,推進“虛擬仿真實驗教學2.0”,支持建設一批虛擬仿真實驗實訓重點項目,加快培養緊缺人才。(5)虛擬現實+體育健康 聚焦“大體育,大健康”發展需求,面向體育用品、運動設施、健身軟體及平台,推動虛擬現實終端及內容兼容適配,支持虛擬現實落地戶外與室內、有氧與無氧、單人與多人、休閒與競技等多元...
本實驗以《教育部關於開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作通知》為指導,依託現有的北京大學地球與空間科學學院國家實驗教學示範中心和虛擬仿真實驗教學中心的實驗室設備與人員配備,將虛擬仿真技術、現代信息技術等融入地震學實驗教學環節,對地震的震源機制、地震波傳播和強地面運動的教學內容進行沉浸式三維展現,大大提高...
項目組緊隨“實施健康中國戰略”的號召,前期已經成功申報一項圍繞孕期女性健康促進主題的國家教育部人文社會科學研究項目( 18YJA890018 )和兩項國家、兩項省級大學生創新創業項目,為”孕期女性體育健康促進評定虛擬仿真實驗教學項目”的建設打下了基礎。(3)滿足學生實驗要求,完善教學體系 社會體育指導與管理專業培養從事不...
四是實驗本身能夠解決真實環境的不可複製。與總體國家安全觀相關的事件如暴力事件、生命安全等,往往在高危或極端環境發生,防範演習具有高成本高消耗的特點,尤其是大型綜合訓練中的研判等都要求此主題應儘可能創設虛擬情境,更凸顯了該項目的虛擬仿真教學具有高度的必要性及實用性。教學目標 以建構西北工業大學價值塑造...
參與經濟與工商管理學院重大教學改革研究項目“基於綜合素質與能力提升的工商管理專業本科人才培養模式研究 ”。參與國家級教學實驗中心的檢查驗收工作;參與經濟管理國家級虛擬仿真實驗教學中心的申報工作;參與AMBA和AACSB商學院國際認證的實驗課程演示工作(向美方導師演示),參加國家虛擬仿真實驗教學項目建設啟動會。講授《...