孔廟雅樂虛擬仿真實驗是曲阜師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：孔廟雅樂虛擬仿真實驗
- 課程負責人：陳瑞泉
- 建設院校：曲阜師範大學
- 授課教師：肖桂彬、杜心樂、侯太勇、逯鳳華
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
本虛擬仿真實驗教學通過開發孔廟雅樂虛擬仿真平台及網路終端，面向高校學生及社會民眾的自主性、互動性平台實驗教學項目。本虛擬仿真實驗平台的開發是踐行了習總書記提出的“文化自信”理念。孔廟雅樂在學術界是被公認的傳統音樂的“活化石”，在中華傳統文化中有著不可替代的作用和意義。但由於孔廟雅樂表演的規模大、人數多，樂器龐雜且不易移動，所以限制了雅樂的傳播發展。本虛擬仿真平台的開發有助於更多人接觸並了解雅樂，並通過平台互動猶如親身學習實驗，從更深層次了解孔廟雅樂的文化內涵。目前，我們已經和中國教師博物館、棗莊學院等單位開展了卓有成效的合作，海外多家孔子學院對本虛擬仿真項目有強烈的合作使用意向。因此，本虛擬仿真項目具有較高的套用價值及商業化運作前景。
本虛擬仿真項目結合《中國音樂史》、《孔廟雅樂的理論與實踐》等專業理論課程，根據課程體系中重點、難點問題，通過本人機互動平台迎刃而解，教學設計上遵循深入淺出、循序漸進、生動趣味等原則，設計合理。
本項目主要由實驗引導、使用者、實驗管理員三方構成，使用者在引導員的引導下通過網路終端機器（安裝本虛擬仿真軟體的電腦設備）進行人機互動操作，實驗管理員負責後台數據及操作監管。實驗系統採用了當前虛擬仿真最新的技術及設備，具有先進性特性。
教學目標
（1）了解孔廟雅樂的樂器配置及特點，加深對孔廟雅樂文化的深層次理解。
（2）提高學生對於孔廟雅樂的實驗操作能力，通過虛擬仿真技術掌握雅樂器的演奏技法及樂器性能。
（3）實現學以致用，切實訓練學生的文化創意思維和創造創新能力。
（4）深刻領會中華優秀傳統文化的現代價值和傳承發展的必要性。
