國小數學教育科研

內容簡介

全面推進素質教育，是當前我國現代化進程的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，實施中國小教師繼續教育工程，提高教師素質，是全面推進素質教育的根本保證。

在選擇、設計和編寫中國小老師繼續教育教材過程中，我們遵循了以下原則：

1.從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發，在課程體系中，加強了反映現代教育思想、現代科學技術發展和套用的課程。

2.將教育理論和教師教育實踐經驗密切結合，用現代教育理論和方法、優秀課堂教學範例，從理論和實踐兩個方面，總結教學經驗，幫助教師提高實施素質教育的能力和水平。

3.強調教材內容的科學性、先進性、針對性和實效性，併兼顧幾方面的高度統一。從教師的實際需要出發，提高培訓質量。

4.注意反映基礎教育課程改革的新思想和新要求，以使教師儘快適應改革的需要。

基本介紹