國小數學實用教學論

內容簡介

本書根據《全日制義務教育數學課程標準》（實驗稿）的精神，本著實用為主的特點進行編寫。內容包括國小數學課程的地位、作用；國小數學教材分析、課程資源的研發與利用；新課程的教學設計；教學方法、教學技能；數與代數的教學；空間與圖形的教學；統計與機率的教學；實踐與綜合套用的教學；國小數學教學評價；教師與課程改革；國小數學教育科研等內容。本書各章從案例研究或情境分析入手，將國小數學課程與教學實施的基本範式與基本理論緊密聯繫，培養師範生與在職教師從事國小數學教育、教學、科研及發展的綜合素質與能力。

第一章國小數學課程概述
第一節國小數學教學的地位、作用
第二節全日制九年義務教育教學課程標準
第二章國小數學教學資源
第一節國小數學教材
第二節國小數學教材分析
第三節國小數學課程資源的開發和作用
第三章國小數學教學設計
第一節國小數學教學設計概述
第二節國小數學教學設計流程
第三節作業設計
第四章國小數學教學設計
第一節國小數學教學的基本方法
第二節學習方式的探討
第三節數學與現代信息技術的整合
第五章國小數學教學技能
第一節導入的設計
第二節提問的類型與要求
第三節練習的類型與要求
第四節課堂教學調控
第六章數與代數的教學
第一節數與代數教學概述
第二節數與代數的教學
第三節典型課例介紹
第七章空間與圖形的教學
第一節空間與圖形教學概述
第二節空間與圖形的教學
第三節典型課例介紹
第八章統計與機率的教學
第一節統計與機率教學概述
第二節統計與機率的教學
第三節典型課便介紹
第九章實踐與綜合套用的教學
第一節實踐與綜合套用的產生、意義和作用
第二節實踐與綜合套用的內容與目標
第三節實踐與綜合套用的教學
第四節典型課例介紹
第十章國小數學教學評價
第一節國小數學教學評價概述
第二節國小數學學習評價
第三節國小數學課堂教學評價
第十一章教師與課程改革
第一節課程改革的變化
第二節教師素質與教師專業化
第十二章國小數學教育科研
第一節國小教學教育科研的意義和原則
第二節教師素質與教師專業化
第十三章國小數學教育科研
第一節國小數學教育科研的意義和原則
第二節國小數學教育科研的內容、步驟和方法

國小數學實用教學論

基本介紹

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