數學教育(專業)

培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和套用能力的中國小數學教師。

基本介紹

• 中文名：數學教育
• 專業代碼：670105K
• 修業年限：三年
• 學科門類：教育與體育大類
• 專業類別v：教育類
• 專業層次：專科（高職）

主幹課程

高等數學、線性代數、機率統計、運籌學、數學建模、初等數論、現代教育技術、數學課程與教學論、心理學、教育學等。

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養以及現代教育理念，掌握數學教育專業的基本理論、知識和技能，具備初步的數學教學研究能力和套用能力，從事中國小數學教育工作的教師。

專業概述

數學教育是一種社會文化現象，其社會性決定了數學教育要與時俱進，不斷創新.數學教育中的教育目標、教育內容、教育技術等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發展.數學教育改革的背景，至少有來自於九個方面的考慮：知識經濟、社會關係、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質教育、普及義務教育、科技進步。

數學教育

專業核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數學知識和組織教學活動的技術能力。

考試課程

高等教育自學考試專業課程設定

專業代碼：A070101

專業名稱：數學教育（獨立本科）

主考學校：華南師範大學

開考方式：面向社會

報考範圍：全省及港澳地區

停考日期：2011年10月

類型序號	課程代號	課程名稱	學分	類型	考試方式
001	03707	毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論	4	必考	筆試
002	04729	大學語文	4	必考	筆試
003	08445	中學教育學	4	必考	筆試
004	08446	中學心理學	4	必考	筆試
005	00018	計算機套用基礎	2	必考	筆試
005	00019	計算機套用基礎（實踐）	2	必考	實踐考核
006	08471	解析幾何（B）	6	必考	筆試
007	08462	數學分析（一）（B）	5	必考	筆試
008	08463	數學分析（二）（B）	5	必考	筆試
009	08464	數學分析（三）（B）	5	必考	筆試
010	08465	高等代數（一）（B）	5	必考	筆試
011	08466	高等代數（二）（B）	5	必考	筆試
012	08107	初等數學研究	6	必考	筆試
013	08468	國小數學教育學	5	必考	筆試
014	08467	教學教育實習	14	必考	實踐考核
231	05679	憲法學	4	加考	筆試

課程設定：必考課11門54學分；選考課4門28學分；加考課3門15學分。

畢業要求：不少於14門且不低於76學分。

課程設定：必考課14門76學分；選考課0門0學分；加考課1門4學分。

說明：

1.港澳考生不考001，但須加考231。

2.原數學教育專業（專科，代碼126）調整為本專業。

3.本專業從2008年10月起不接受新生報考。

就業方向

IT業職員

數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的“母專業”。該專業的畢業生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。“在改進一個軟體的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT 行業230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現職業再選擇的人。

商務人員

金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、史丹福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。儘管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業出身。除了保險精算師以外，由於經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。

教師類職業

根據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

google公司副總裁李開復提醒大學生們：“絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。”