為進一步改進中國小後勤管理，創造平安、健康、文明、和諧、舒適的學習、工作和生活環境，保證青少年學生健康成長，現就加強中國小後勤管理工作提出的意見。
基本介紹
- 中文名：吉林省教育廳關於進一步加強中國小後勤管理工作的意見
- 文獻：吉教校產字[2009]1號
- 地區：吉林省
- 關於：中國小後勤管理工作
內容介紹
吉教校產字[2009]1號
各市（州）、長白山管委會教育局：
近年來，在各級政府、教育行政部門的重視和領導下，特別是農村義務教育保障機制實施以來，全省中國小校（含職業技術學校）辦學條件明顯改善，後勤服務設施建設明顯加強。隨著基礎教育的改革與發展的不斷深入，農村寄宿制學校的增加，學校後勤工作越來越重要，責任越來越大，社會及家長關注程度越來越高，這對學校後勤管理工作提出了新的更高要求。同時也必須看到，一些學校的後勤管理相對薄弱，難以適應提高教育質量、建設和諧校園的需要，有些方面的管理還不夠完善，有效的後勤管理運行機制尚未全面建立，內部管理體制還沒有完全理順。
一、確立學校後勤管理工作在教育改革與發展中的地位作用
1、要進一步明確學校後勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分。後勤管理是學校教育教學工作得以順利進行的基礎，是保證學校安全與穩定的重要環節。加強後勤管理是維護正常教育教學秩序、提高教育質量的重要保障，是構建和諧校園的重要途徑，是辦人民滿意教育的內在要求。
2、要進一步強化後勤管理的育人功能。學校後勤工作關係到學生生活條件的改善和成長環境的最佳化，關係到學生良好的行為習慣和良好思想品德的培養，影響學生身心健康。學校後勤管理在實現管理育人、環境育人、服務育人中發揮重要作用，也是一項"民心工程"、"愛心工程"和"德政工程"。
3、加強學校後勤管理工作是提高綜合辦學水平的需要。堅持為教學和師生員工服務的方向，按改革的思路，遵循經濟規律和教育規律，有利於提高后勤工作服務質量和管理水平，有利於提高辦學效益，有利於保證學校穩定和發展，保證學校管理機制的良好運行，挖掘學校人、財、物等要素的潛能，調動師生員工的積極性，使學校後勤管理工作充滿生機和活力。
二、明確學校後勤管理工作的任務和要求
1、堅持正確的後勤管理工作的指導思想。堅持以人為本，以學生髮展為中心的辦學理念，以服務師生、服務教育教學為目標，以加強食堂、宿舍、校園管理為切入點，以制度建設為基礎，以加強組織管理為保證，以寄宿制學校為重點，努力開創學校後勤管理工作的新局面。
2、明確學校後勤管理工作的主要職責。學校後勤管理要為教育教學提供保障，要緊緊圍繞食堂、宿舍、校園管理、勞動實踐場所建設、勤工儉學活動、教育資產監管和風險服務等方面開展工作，為師生創造良好的學習、生活、工作環境。同時，要在後勤管理服務中培養學生良好的行為習慣、勤儉節約意識和艱苦奮鬥精神。
3、建立健全各項後勤管理規章制度。在充分調查研究的基礎上，制定和完善學校後勤管理各項工作的相關制度，使學校後勤工作有章可循，有法可依。要把學校安全管理放到後勤管理重中之重的地位，制定突發事件應急預案，並落到實處。
4、落實學校後勤工作的具體要求。學校後勤管理要把握服務育人的宗旨，堅持為師生、為教育教學服務的根本。堅持學校後勤服務公益性、教育性的原則。後勤管理要做到科學規範，要求嚴謹，追求精細，提高質量。
5、推進後勤管理的改革創新。要深入研究新形勢下的後勤管理規律，更新管理觀念，轉變管理方式，規範管理行為，落實工作任務，創新工作機制，促進學校後勤工作逐步走上規範化、制度化、科學化的軌道上來。
三、切實提高學校食堂、宿舍和校園管理的水平
1、加強食堂管理。堅持學校食堂公益性原則，堅持服務宗旨，辦學生滿意食堂。嚴格食堂準入制度，對引入社會企業和個人經營的食堂，要在嚴格資質審定的基礎上實行公開招標。抓好食堂的一伙食質量，實行成本核算，搞好營養配餐。有條件的農村學校要利用校園地通過養豬、種菜，實施"菜籃子"工程，降低成本，減輕學生及家庭經濟負擔。健全食堂食品衛生安全管理制度，堅持日常檢查制度，加大對食堂和食品衛生、質量、價格、安全各個環節的監管力度。嚴格實行崗位責任制和責任追究制，確保食堂和食品安全衛生。
2、加強宿舍管理。抓好以學生宿舍為重點的學校物業管理。制定和完善學生宿舍管理制度，落實用電、用水、防火、防盜責任追究制度，切實加強安全保衛工作，教育學生遵守宿舍管理制度，使學生在規範自己的日常行為中實現自我教育和自我管理。
3、加強校園管理。強化校園設施管理,保證校園安全；美化綠化校園，最佳化學校環境；加強校園規劃管理，推動校園建設協調可持續發展。加強校園文化建設並與環境建設有機結合，使學校成為社會主義精神文明建設和生態環境建設的視窗。
四、重視學校後勤管理隊伍建設
1、最佳化學校後勤管理人力資源配置。按照學校人員編制比例，配備足夠的後勤工作人員。選派懂經營、會管理、素質好和能力強的人員到後勤管理崗位上來,並保持後勤隊伍的相對穩定。
2、建立後勤工作人員的培訓制度。分級開展對後勤管理各類人員的培訓，實行持證上崗；開展有針對性的崗位培訓，不斷增強後勤工作人員的育人意識、服務意識和效率意識；樹立求實精神、奉獻精神和創新精神，提高后勤管理隊伍專業化水平。
3、鼓勵學校後勤人員愛崗敬業。後勤工作人員的表現要與校內職稱評定、崗位聘任相掛鈎，對做出貢獻成績突出的予以表彰獎勵，充分調動後勤人員的工作積極性。鼓勵他們熱愛本職工作，在後勤崗位上建功立業。
五、切實加強對學校後勤管理工作的領導
1、高度重視學校後勤工作。各級教育行政部門要增強緊迫感和責任意識，切實重視和加強學校後勤管理工作。把學校後勤管理工作納入重要議事日程，強化措施，細化考核，抓好落實。各級學校要爭取政府對後勤設施的投入和支持，省、市、縣校辦產業管理部門應轉變職能，努力承擔起學校後勤工作的規劃、協調、服務等工作，各相關單位要給予積極支持和通力配合。各類學校要充分發揮主體性作用，實行"一把手"負總責，配備分管後勤的副校長專門抓。後勤管理幹部要明確分工，責任到人。要堅持公正、公開、公平的原則，實行校務公開，民主管理，以師生滿意度為衡量標準，抓好後勤管理的各項落實工作。
2、建立激勵引導機制。各地要創設必要的載體，採取具體措施，引導和激勵學校重視和加強後勤管理。要及時總結推廣各地好的做法與經驗，以點帶面，逐步推廣。從2009年起，在全省中國小開展創建"示範性食堂"、"示範性宿舍"和"綠色校園"工作。通過3至5年的創建，使學校後勤管理切實得到加強和提高，逐步建立起運行高效、管理有序的後勤保障體系。
3、加強監督檢查。強化約束機制，把學校後勤管理工作列入年度教育工作目標管理責任制，作為教育督導機構對學校督導評估的內容，學校後勤工作出現安全事故實行一票否決制。後勤管理部門要加強管理，加大指導力度。把學校後勤管理工作作為評價地方教育工作和對學校、校長工作考核的重要內容。學校在投入後勤生活設施設備上不要發生新的債務。
4、加強輿論宣傳。要通過多種媒體，多條渠道廣泛宣傳學校後勤工作，通過宣傳引導，推動學校後勤工作深入發展，使其讓社會信任、家長放心、人民滿意，營造一個支持學校後勤工作的良好氛圍，樹立良好的社會形象。
請結合本地實際情況，制定具體的實施意見，並認真貫徹落實。
吉林省教育廳
二OO九年四月二十五日
