《中學科學探究教學的策略與藝術》是2004年浙江大學出版社出版的圖書,作者是項紅專。
基本介紹
- 中文名:中學科學探究教學的策略與藝術
- 出版社:浙江大學出版社
- 頁數:290 頁
- 開本:32 開
- 作者:項紅專
- 出版日期:2004年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7308039080
《中學科學探究教學的策略與藝術》是2004年浙江大學出版社出版的圖書,作者是項紅專。
《中學科學探究教學的策略與藝術》是2004年浙江大學出版社出版的圖書,作者是項紅專。內容簡介為了推進新課程的實施,杭州市教育局高瞻遠矚,委託杭州師範學院在全省率先舉辦國中科學骨幹教師培訓班。本次培訓班主題確定為科學探究教...
《探究學習教學策略》是2010年京師範大學出版社出版的書籍,作者是徐學福。本書從巨觀著眼,從微觀人手,基於學科的基本結構,結合優秀的探究教學研究與實踐,建構不同科學的探究教學策略。內容簡介 該書行文既注重理論分析,又注重實例說明...
1 教學策略探究的是教學過程的規律 教學策略是課堂教書育人的技術 教學需求是教學策略的分類依據 科學實用是教學策略的基本特徵 2教學藝術是探究教學理想境界的學問 課堂教學的綜合藝術 課堂教學藝術的特徵 追求課堂高效...
以何為材料性知識並設定問題繼而要求學生進行探究與思考關係著教學的效果與教學的藝術性;然而,在前者設定非常合理的情況下,問題本身表達的方式也自然會影響到探究的有效性,本部分重點討論問題本身設定的問題。總體而言,應當注意以下幾個...
《以科學探究為核心的科學教育教學策略研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 這是一部研究以科學探究為核心的科學教育教學策略的著作。本書從科學本質出發尋找科學教育以科學探究為核心的依據,從對我國科學教育的歷史回顧和...
該課程不僅適用於高等師範院校生命科學專業學生,也同樣適用於有志從事生物教學的人士以及在職生物教師。課程簡介 該課程共十章,講述了中學生物學課程相關理論,中學生物學教學過程中的原則、策略與各種常用的教學方法,中學生物學教學中常用...
地方化,使之符合英語作為外語來教學的國情、區情。課題組的教師做了一件令人興奮的事情,通過數年的行動研究,較為系統地實踐了任務教學,在區域內形成中學英語任務教學的策略與藝術,並在華東地區外語教學法研究得到推廣。
《中學課堂教學藝術》是2009年12月高等教育出版社出版出版的圖書,作者是李如密。本書對中學課堂教學藝術進行了系統闡述,分為中學課堂教學藝術原理、中學課堂教學藝術實踐、中學教師課堂教學藝術修養三篇。內容簡介 《中學課堂教學藝術》是在...
一、科學三大基礎發現對教育的影響……1 二、後現代主義思潮對藝術發展的影響……2 三、融合的研究領域……3 第一章學校美術課程的改革……5 一、學校美術課程改革的方向……5 二、綜合課程的發展概況……6 三、我國的學校美術課程...
第一節 國中數學學困生解題技能程式化的探究性學習 第二節 探究性學習環境下培優生的教學策略研究 第三節 基於數學寫作的學生反思性數學學習研究 第四節 反例教學與學生數學探究性學習 第六章 精選案例——中學數學探究性學習的實踐...
第二章 中學美術主要學習方式的教學策略 第一節 中學美術自主學習的教學策略 第二節 中學美術探究學習的教學策略 第三節 中學美術合作學習的教學策略 第四節 中學美術接受學習的教學策略 第三章 “造型·表現”的教學策略 第一節 目標...
中國小科學教學項目式學習的方法與策略 《中國小科學教學項目式學習的方法與策略》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。
第五章 《促進學生探究學習的中學化學教學策略與評價研究》結題報告 第六章 中學化學課堂教學實施探究學習的調查報告 實施探究學習對化學教育的作用 化學探究學習實施中的若干問題 附錄 《促進學生探究學習的中學化學教學策略與評價研究》...
創新思維方面所需要掌握和了解的基本理論、教育技術、學生創造力發展的腦科學基礎和心理基礎、創新思維訓練的方法與技術以及各學科創新思維訓練的現狀、方法與策略及教學案例等內容展開,力圖提高中學教師在學科教學中培養學生創新思維的意識,...
基礎音樂教育的目的是通過課堂教學活動,幫助國中生增強情感體驗、提升藝術修養;弘揚民族精神、拓展多元視野;追求教育民主、促進交流合作;完善健康人格、注重個性發展。力求在有限時間內,採取有效教學策略,最大限度地發展國中生的審美能力、...
十、淺論中學校長在學校管理中的地位 十一、21世紀總務主任素質初探 十二、利用“互動式”教學法,提高課堂教學效果 中學數學教育教學研究與實踐 一、中學數學教學中的科學方法教育探究 二、讓閱讀在數學教學中閃光 三、數學教育科研課題...
本書是《基礎教育階段科學教育叢書》之一。全書共分六章,第一章闡述了中學科學教育的內涵與理論基礎、中學科學教育的目標、內容和原則,實施的策略和途徑。第二章至第四章分別按中學學科教學的特點,結合科學教育的理念,進行了論述。第...
探究013 中學歷史課程中歷史知識的功能是什麼?探究014 中學歷史知識的基本特點及應對策略 探究015 怎樣才算是掌握了歷史基礎知識呢?探究016 《標準》中,“能力”主要指的是什麼?探究017 歷史教學中如何培養記憶能力?探究018 如何認識...
8 教學互動藝術 8.1 師生互動藝術 8.2 生生互動藝術 9 實驗教學藝術 9.1 演示實驗教學藝術 9.2 學生實驗課教學藝術 ……10 指導學法藝術 11 能力訓練藝術 12 課堂習題訓練設計藝術 13 解決問題策略藝術 14 課尾小結藝術 15 ...
課改背景下高中歷史作業個性化設計和多元評價策略 在體驗中了解,在認同中傳承——淺談中學文化史的教學價值與教學方法選擇 平實中的智慧,傳承中的新意——2015年新課標全國卷1歷史試題評析 高中歷史教學案的編制與使用 資訊時代下中學歷史...
實施“四個結合”策略紮實推進農村中國小藝術教育(張廣文)讓戲曲之花開滿校園(趙智久)構建藝術教育課程體系促進學生多元發展(旅順第三高級中學)在文字的琴鍵上舞蹈(李瑤)高中語文教學民俗文化教育探索(黃富琳)挖掘和利用教材文化藝術資源提高...
《中學語文閱讀教學:問題探究與實施策略》是2022年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學語文閱讀教學:問題探究與實施策略》部分,基於課堂教學觀察,本書提出在閱讀課程實施和教學推進中存在“教學取向失衡”“教學目標設計、編寫...
第一節中學美術教科書的誕生與發展 第二節國中美術教科書 第三節高中美術教科書 第四節校本美術教材 學習單元二:什麼是美術教學 第五章國中美術教學 第一節國中美術教學設計 第二節國中美術教學設計的策略與方法 第三節國中美術四個...
三、化學教學模糊藝術的實施技巧27 四、化學教學模糊藝術的實施原則29 第三節化學教學“糊塗”藝術29 一、化學教學“糊塗”藝術的內涵30 二、化學教學“糊塗”藝術的功能31 三、化學教學“糊塗”藝術的基本策略32 四、化學教學“糊塗”...