《中國小科學教學項目式學習的方法與策略》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:中國小科學教學項目式學習的方法與策略
- 作者:[美]Joseph S.Krajcik,[美]查琳·M.克澤尼亞克
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2021年
- ISBN:9787303266210
《中國小科學教學項目式學習的方法與策略》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。
《中國小科學教學項目式學習的方法與策略》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。...
個體化的方法,如程式教學、單元教學、獨立設計、計算機教學等;實踐的方法,包括現場和臨床教學、實驗室學習、角色扮演、模擬和遊戲、練習等方法。中國教學 1、李秉德教授主編學論中的教學方法分類 按照教學方法的外部形態,以及相對應的這種形態下學生認識活動的特點,把中國的中國小教學活動中常用的教學方法分為五類。
教學策略的種類 先行組織策略 源於奧蘇伯爾的意義學習理論,主要實施步驟為:準備預備性材料、構想學習進程、呈現預備性材料和新材料、從預備性材料中抽象出新信息,運用活動加以強化。認知發展策略 是根據皮亞傑的研究建立起來的,運用時的主要原則為:兒童從實踐活動中獲得知識;教育活動以兒童為中心;教學是個別化的;...
在全書內容的組織上,將科學教學論的學科性質、研究對象、學科體系與科學教育、科學課程和國小科學課程與教學的基礎理論有機整合;在國小科學課教學設計內容的編寫上,突出探究與合作學習在國小科學課教學中的地位與作用,附有大量教學案例突出套用性和實操性;在國小科學課程與教學評價中注重過程性評價並對其他評價方法...
近年來,主要從事教師教育方面的研究。承擔國家、省部級科研項目40餘項,出版《技術與學習》《教育技術學導論》《遠程教育教學設計》《信息化學習方式案例教學》等著作20餘部,發表《教學設計的九大信條》《論教學設計研究領域的基本問題》等學術論文百餘篇。圖書目錄 序言 前言 第一章概論 第二章研究教學策略的理論...
第四節 自主學習學法指導教學實錄與分析 一、自主學習學法指導教學實錄 二、自主學習學法指導案例分析 第四單元 國中科學課程合作學習學法指導 第一節 合作學習概述 一、合作學習的內涵 二、合作學習的理論基礎 三、合作學習在國中科學課程中的地位和作用 第二節 合作學習與學法指導策略 一、“分層次目標教學、分小組...
要根據教師的實際需求,開發相應的培訓課程,組織教師按照課程要求進行系統學習。要不斷探索和改進培訓方式方法,倡導參與式培訓、案例培訓和項目研究等,不斷激發教師內在的學習動力。2.建立健全日常教研製度 各學校要通過專業引領、同伴互助、合作研究,積極開展以校為本的教研活動,及時分析、解決課程實施中遇到的問題,...
教法研討 怎樣了解學習者的學習進程和維持學習者的學習興趣 活動1 共享學習方案中的學情分析 活動2 創建一個了解學習者科學前概念的工具 活動3 尋找學習者生活情景中蘊含的與本學習內容相關聯的課程資源 活動4 修改學習方案 回家作業 作業1 閱讀:《中國小科學教學基於項目的方法與策略》作業2 填寫培訓日誌 模組5 ...
1、日本京都教育大學附屬中學的“綜合學習”2、美國伊利諾州的一項研究性學習 3、美國托馬斯·傑弗遜科技高中的“基於實際的研究項目”三、對我們的實踐啟示 1、依靠政府,加強宣傳,充分利用社區資源 2、制定系列化的綜合實踐活動課程體系 3、組建綜合實踐活動教室指導團隊,全員參與 4、注重對綜合實踐活動課程的理性...