《中學科學教育的理論與實踐》是2005年中國環境科學出版社出版的圖書，作者是陳征燕、 徐美芬。
基本介紹
- 書名：中學科學教育的理論與實踐
- 作者：陳征燕 徐美芬
- 出版社：中國環境科學出版社
- 出版時間：2005年5月1日
- 頁數：324 頁
- 開本：32 開
- ISBN：9787802090811, 7802090814
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是《基礎教育階段科學教育叢書》之一。全書共分六章，第一章闡述了中學科學教育的內涵與理論基礎、中學科學教育的目標、內容和原則，實施的策略和途徑。第二章至第四章分別按中學學科教學的特點，結合科學教育的理念，進行了論述。第五章研究性學習中科不教育的實施，闡述了研究性學習與科學教育的關係及如何在科學教育的理論指導下有的放矢地開展研究性學習。第六章中學活動課程中科學教育的實施，闡述了活動課程與科學教育的關係，並且就活動課程的不同形式分別敘述了實施的方法，每類活動都附有案例。非常適於全國各中學的校長和老師參考和借鑑。
我們也希望熱心於科學教育和環境教育的中學教師和我們聯繫，給我們提供更豐富的教案和優秀論文。
圖書目錄
第一章 中學科學教育概述
第一節 中學科學教育的內涵與發展
一 中學科學教育的內涵
二 科學教育的發展和現狀
第二節 中學科學教育的理論基礎
一 心理學理論
二 左右腦平衡發展理論
三 建構主義理論
四 內化學說理論
五 多元智慧型理論
六 STS教育
第三節 中學科學教育的目標、內容和原則
一 中學科學教育的目標
二 中學科學教育的內容
三 中學科學教育的原則
第四節 中學科學教育的實施策略和途徑
一 中學科學教育的實施策略
二 中學科學教育的實施途徑和方法
第二章 中學學科教學與科學教育
第一節 物理學科與科學教育
一 物理學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第二節 化學學科與科學教育
一 化學學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第三節 生物學科與科學教育
一 生物學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第三章 中學學科教學與科學教育
第一節 數學學科與科學教育
一 數學學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第二節 體育學科與科學教育
一 體育學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第三節 中學信息技術學科與科學教育
一 信息技術學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第四章 中學學科教學與科學教育
第一節 語文學科與科學教育
一 語文學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第二節 英語學科與科學教育
一 英語學科與科學教育綜述
二 案例與點評
第三節 社會學科與科學教育
一 理論探索綜述
二 案例與點評
……
第五章 研究性學習中科學教育的實施
第六章 中學活動課程中科學教育的實施
參考文獻
作者簡介
陳征燕，浙江省物理特級教師，享受國務院特殊津貼專家、全國優秀青少年科技輔導員、浙江省師德楷模、省第16屆春蠶獎獲得者；台州市先進女職工，教育科研先進個人，市科協系統先進工作者，台州市第二屆黨代表。從事中學科學教育的實踐與研究15年，主持和完成了科技教育方面的7項省、全國課題研究，綜合成果《普通中學科技教育的十年探索》獲得浙江省人民政府基礎教育優秀成果一等獎。近年指導學生在青少年科技創新大賽中獲得全國一等獎1項，二等獎3項，省一等獎5項，三等獎7項。有100多篇教育論文發表，30多篇論文和10餘項自製物理儀器獲省、全國獎。
徐美芬，浙江紹興人。中學物理高級教師，市物理教研大組成員，椒江區“二星級教師”。已參與了多項國家級、省級課題的研究，主持了《在研究性學習中實施科技教育的探索與發展》市級課題的研究，撰寫的《問題設計與創新能力的培養》等多篇論文發表在國家級期刊上。輔導一項學生的作品獲得國家發明專利，一項獲得全國青少年科技創新三等獎，二項獲得省青少年科技創新一等獎，一項獲得省青少年科技創新二等獎，曾榮獲椒江區“青少年科技創新優秀輔導特等獎”。
