《新課程國中物理教學實踐研究》共分為六章,體現在課堂教學設計與實施、實驗教學以及科學思維方法等方面,反映了他們積累了寶貴的經驗,取得了一些成果。其主要內容包括:有效課堂的生成、物理思維方法、教學智慧、實驗設計、教學設計與教學案例等。
基本介紹
- 中文名:新課程國中物理教學實踐研究
- 作者:朱文軍 陸海鯤
- 出版社:中國財富出版社
- 出版時間:2012年8月1日
- 頁數:244 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787504743688
- 語種:簡體中文
《新課程國中物理教學實踐研究》共分為六章,體現在課堂教學設計與實施、實驗教學以及科學思維方法等方面,反映了他們積累了寶貴的經驗,取得了一些成果。其主要內容包括:有效課堂的生成、物理思維方法、教學智慧、實驗設計、教學設計與教學案例等。
《新課程國中物理教學實踐研究》共分為六章,體現在課堂教學設計與實施、實驗教學以及科學思維方法等方面,反映了他們積累了寶貴的經驗,取得了一些成果。其主要內容包括:有效課堂的生成、物理思維方法、教學智慧、實驗設計、教學設計與...
《國中物理創新教學研究與實踐》是2020年12月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是吳衛鋒。內容簡介 本書分為緒論、多媒體教學方式的探索、國中物理教學中的德育滲透、創新思維的啟發與培養、實驗教學方式的改良與最佳化、國中物理課程的實用...
《國中物理新型課堂構建的實踐研究》是2013年9月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是田良臣、王聚元、張世成。內容簡介 《國中物理新型課堂構建的實踐研究/新型課堂構建的實踐研究叢書》以新課改理念為先導,結合國中一線物理教師課堂教學改革...
《新生活教育理念下的國中物理教學實踐研究》是2020年花城出版社出版的圖書,作者是黃美芳。內容簡介 本書是在新生活教育理念下的物理課堂教學實錄和教學實踐研究的結合。物理教學是一門與現實生活息息相關、千變萬化的學科,物理教學也應...
《物理新課程教學研究》是作者長期從事中學物理教學、教法研究的理論及實踐的成果。內容簡介 《物理新課程教學研究》是作者長期從事中學物理教學、教法研究的理論及實踐的成果。全書分為“物理新課程研究”、“物理教師應具備的素養”、“...
《基於核心素養的國中物理實驗教學探究》是2020年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是劉維志。內容簡介 《基於核心素養的國中物理實驗教學探究》特點:一、科學性 該書所揭示的實驗教學策略是經過科學實踐、探究,總結提煉於一線優秀教師的...
《新疆國中物理教師新課程適應性研究》共分十一章。第一章介紹新課改背景下的中學少數民族教師的適應性;第二章和第三章主要從物理教師的專業知識和科技知識兩個方面調查中學物理教師的知識掌握現狀;從第四章至第十一章,主要從教學方法...
《國中物理探究教學的理論與實踐》是2010年人民教育出版社出版的圖書,作者是彭前程。內容介紹 《國中物理探究教學的理論與實踐》分四個部分:第一部分是“國中物理探究教學的理論綜述”,這部分主要是把探究學習的理論發展、教學原則、學習...
《新課程理念與國中物理課堂教學實施》是2008年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是畢鳳祥 韓艷華。內容簡介 《新課程理念與國中物理課堂教學實施》:新課程理念與課堂教學行動策略叢書 圖書目錄 第一部分 為了每一位學生的發展 第二部分...
《中學物理教學與研究》是2018年11月1日山東教育出版社出版的圖書,作者是趙建軍。內容簡介 《中學物理教學與研究》是作者趙建軍多年教研工作的總結。其內容主旨在於教師將《課程標準》的精神和理念貫徹落實到課堂教學任務之中;學科教師學習...
積極推進基礎教育課程改革實驗向縱深發展(代序)國家級課程改革實驗區教學改革工作進展調研分析報告 國中物理新課程實驗概況 第1篇 聯繫實際 服務生活 一、“光的折射”教學片段 二、天平套用的探究和拓展 三、體育運動中的力學——《力》...
第二章 物理課程的基本理論 第一節 物理課程的地位 第二節 物理課程的內容與物理教材的結構 第三節 中學物理課程標準 第三章 中學物理教與學的方法 第一節 中學物理教學過程和教學原則 第二節 中學物理教學方法 第三節 探究式教學...
學科課程與教學論系列》叢書之一,是為適應新世紀基礎教育課程改革而編寫的物理學專業必修教材。《物理實驗教學研究》以教育部在2003年4月頒發的《普通高中物理課程標準(實驗稿)》為綱,同時兼顧教育部2000年頒發的《全日制中學物理教學大綱...
《物理課程與教學研究(1979-2009)》的出版對今後物理教育研究的不斷發展將起到承前啟後的作用。圖書目錄 總序/楊啟亮等 物理課程與教學研究三十年回顧與展望/陳嫻何善亮 中學物理教學指導思想與目標 試論我國中學物理教學的傳統/雷樹人 ...
學生課外科學探究活動是物理學習的有效途徑 引導學生善丁提出物理探究問題 淺談在國中物理教學中如何培養學生的實驗探究能力 農村中學開展探究性學習的困惑與對策 科學探究教學中的困惑與對策 第三篇 物理教學設計 新課程下的物理實驗教學...
挖掘中學物理思想方法的課程性、功能性及文化性;另一方面,從實踐角度出發,探索在中學物理教學中滲透物理思想方法的策略,歸納常用的物理思想方法,剖析典型的實際教學案例,提出了在中學物理教學中進行物理思想方法教學的基本原則與策略、...
第五章 教學手段最佳化組合之運用與推廣效果 第六章 教學手段最佳化組合研究之成果 1.論文——“求精”與“多動”2.論文——師“導”生“演”變課堂為“舞台”3.論文——基於學生髮展的高中物理課堂教學策略研究 4.論文——中學物...
《中學物理教學設計與案例研究》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是王建中。內容簡介 《卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列:中學物理教學設計與案例研究》針對中學物理課程的特點,系統闡述了物理課程教學設計的一般原理與...
國中物理實驗 浮力 在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:① 可能跟物體浸入液體的深度有關;② 可能跟物體的重力有關;③ 可能跟物體的體積有關;④ 可能跟物體浸入液體的體積有關;⑤ 可能跟液體的密度...
初巾物理探究式課堂教學的幾個基本特徵 農村國中物理教學實施“STS”教育的理論與實踐·提高中學物理教學質量的潛力在國中 物理學利學困生心理工作的探索 教材分析 怎樣鑽研教材 淡談國中物理教材滑坡點的教學 怎樣發揮國中物理教材巾“想想...
物理模型教學的意義及實踐 淺談高中物理有效教學的思考與實踐 讓物理教學因“方法”而精彩 淺談國中物理教學中如何培養學生科學評價能力 物理實驗教學的思考與實踐 淺議網路信息環境下的物理教學 新課程背景下初高中物理教學銜接課題研究報告 ...
《新課程中學物理實驗技能訓練》是2015年8月20日機械工業出版社編輯出版的圖書,作者是陳曉莉。內容簡介 根據既有的教學實踐,對現有的實驗教材(講義)作全面的修訂,按教學內容的層次性編寫立體化教材。第一層次為中學物理基礎性實驗,...
第三節 中學物理科學探究技能 一、中學物理科學探究 二、中學物理科學探究教學技能 第四節 中學物理課堂教學研究技能 一、中學物理課堂教學片斷觀摩 二、中學物理示範課觀摩 三、中學物理課堂教學評課 實踐篇 中學物理教學技能訓練 第三章...
《新課程國中物理教學設計與實錄》所選的課例,我認為它較好地符合課程標準的基本理念,全面貫徹了課程標準提出的“知識與技能”“過程與方法”和“情感、態度與價值觀”三維課程目標,強調了學生探究過程設計的可操作性。這些課例的教學...
《中學物理教學藝術研究(第1輯)》是2005年4月浙江大學出版社出版的圖書,作者是梁旭。內容簡介 校本研究,是近年來伴隨著基礎教育改革而興起的學校教育科研的一種新範式。我們以教師在實踐中普遍反映難以把握的熱點和難點問題為專題,對...
《新課程中學物理實用教學60法》是一本教輔書,作者馮傑,由廣東教育出版社出版。簡介 新課程在課程目標上注重提高全體學生的科學素養,立足於終身學習理念,注重從知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀三方面培養學生,特別是培養學生...
並用大量的實驗案例來具體說明。《中學物理數位化實驗研究:DIS校本課程開發與實踐》與倡導信息技術與學科教學整合的上海二期課改理念相吻合,將會極大推動物理新課程的改革與實踐,同時對其他學科與信息技術的整合也具有一定的借鑑作用。
《物理教學探討》主要報導基礎物理教學的學術水平和發展方向,對教改中的“前沿”、熱點問題作動態報導。讀者對象 《物理教學探討》的讀者對象為基層中學物理教師、教研人員及各大院校本科生、研究生等人員。人員編制 據2020年3月《物理教學...
《物理課堂教學行為研究及案例》內容簡介:新課程帶來了理念的更新、教學手段的變革,形成了教學方法的多樣性與教學評價標準的豐富性。然而,要真正促成這些方面的有效變革,需要對教師的教學行為提出新的要求。新課程在理念、實踐上都顯現於...
本書是作者利用科學的方法研究的成果,史料真實,內容豐富,方法科學,文字流暢。大量教學實踐案例,可以有效指導中學物理教學實踐。本書既可作為物理課程與教學論研究生和物理教育專業本專科學生的教學用書,也可作為中學物理教師繼續教育的...